Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q848439 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

Sempre que constatada a total impossibilidade de representação de imagens em relevo, torna-se necessário utilizar o recurso da descrição.

As descrições devem vir obrigatoriamente inseridas entre

a)
b) linhas em brancos, somente.
c) linhas pontilhadas.
d)
e)

2)

Q848453 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

De acordo com a Estenografia Braille para a Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta.

a) Na escrita por extenso, são usadas abreviaturas formadas com o auxílio do ponto abreviativo (ponto 5).
b) As palavras podem ser abreviadas independentemente da sua classe gramatical.
c) Os nomes próprios pertencentes aos idiomas brasileiro e estrangeiro podem ser estenografados.
d) Em caso de translineação, não se usa a estenografia braille.
e) Ao utilizar abreviaturas ou estenografias, os sinais têm a mesma representação para as palavras no feminino e no masculino.

3)

Q848446 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

Qual é a representação do símbolo underline em braille?

a)
b)
c)
d)
e)

4)

Q848427 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

A deficiência visual é uma categoria da alteração da capacidade visual, podendo compreender variações nos critérios etiológicos de acuidade e de campo visual. Uma pessoa é considerada com deficiência visual caso apresente

a) a soma dos campos visuais igual ou menor que 60º.
b) baixa visão e cegueira de ocorrência simultânea.
c) acuidade visual igual ou inferior a 5% no melhor olho, sem que sejam utilizadas ferramentas de correção.
d) nitidez de foco menor que 30% do padrão estabelecido, no melhor dos olhos, após tentativa de correção, sendo nomeado de baixa visão.
e) o campo visual do olho mais preservado restrito a menos de 0,05.

5)

Q848422 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

A respeito do atendimento escolar de estudantes com necessidades educacionais especiais, assinale a alternativa correta.

a) Em busca do aperfeiçoamento do processo educativo, é facultado às escolas realizarem parcerias para pesquisa, que levem em conta casos relacionados ao processo de ensino e aprendizagem.
b) É obrigatório o atendimento a estudantes com necessidades educacionais especiais em escolas comuns, sendo vedado o atendimento em escolas especiais como complemento às ações daquela.
c) Uma vez instituída a escolha pela educação do estudante com necessidades educacionais especiais em escola especial, não haverá mais a possibilidade do retorno dele para atendimento em escola da rede regular de ensino.
d) Uma vez instituída a escolha pela educação do estudante com necessidades educacionais especiais em escola especial, não haverá mais a possibilidade do retorno dele para atendimento em escola da rede regular de ensino.
e) Nas escolas especiais, os currículos devem seguir o estabelecido pela Secretaria de Educação, o que dificulta o adequado atendimento que se faria diante de ajustes estabelecidos, por exemplo, a partir das condições apresentadas pelo educando.

6)

Q848434 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

De acordo com a Resolução no 4/2009, estudantes com altas habilidades/superdotação (AH/SD) são caracterizados como “aqueles que apresentam um potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas”, quais sejam a intelectual, a liderança, a psicomotora, as artes e a criatividade.

Acerca desse assunto, assinale a alternativa correta.

a) Cabe a cada família providenciar ao estudante com AH/SD fora do horário escolar, atividades de enriquecimento curricular visto não haver a colaboração das escolas públicas.
b) Os estudantes com AH/SD não são atendidos nas escolas de ensino regular por não haver possibilidade de flexibilização curricular para diminuir o tempo de conclusão das etapas de ensino.
c) Os estudantes com AH/SD terão atividades de enriquecimento curricular desenvolvidas no âmbito das escolas públicas de ensino regular.
d) Os estudantes com AH/SD concluem seu processo escolar em tempo similar aos educandos regulares, visto que os normativos apenas preveem temporalidade flexível do ano letivo para escolares com deficiência intelectual.
e) A matrícula de estudantes com AH/SD pode ser negada por escolas públicas por não possuírem corpo técnico especializado em tal atendimento nas salas de recursos multifuncionais.

7)

Q848441 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

Quando a lacuna precisar ser preenchida por uma letra ou um algarismo, deverá ser representada pelos pontos

a) (3 3 3), sem espaço em branco antes ou depois destes.
b) (3 3 3 3 3), sem espaço em branco antes ou depois destes.
c) (36 36 36), sem espaço em branco antes ou depois destes.
d) (3 3 3), entre espaço em branco antes ou depois destes.
e) (3 3 3 3 3), com espaço em branco antes ou depois destes.

8)

Q848452 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

Sempre que, em um texto estenografado, há uma palavra com sinais aos quais se queira devolver o respectivo significado gráfico original, essa palavra deve ser precedida dos pontos

a) 156 e não conter nenhum sinal estenográfico.
b) 56 e pode conter qualquer sinal estenográfico.
c) 23 e não conter nenhum sinal estenográfico.
d) 56 e não conter nenhum sinal estenográfico.
e) 23 e pode conter qualquer sinal estenográfico.

9)

Q848419 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

Assinale a alternativa que indica atribuição do professor do atendimento educacional especializado (AEE).

a) Manter a disjunção entre as ações do AEE junto ao estudante e da família, solicitando que os familiares não interfiram, por exemplo, no uso das tecnologias assistivas usadas pelo estudante em momentos escolares.
b) Determinar as ações a serem direcionadas pelos demais professores ao estudante atendido pelo AEE.
c) Estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias e na disponibilização de recursos de acessibilidade.
d) Atender diariamente ao estudante, público-alvo do AEE, independentemente da respectiva particularidade.
e) Utilizar apenas as tecnologias assistivas já dominadas pelo estudante durante os acompanhamentos realizados na sala de recursos multifuncionais.

10)

Q848438 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

A Grafia Braille para a Língua Portuguesa consiste em documento normatizador e de consulta, que é destinado especialmente a professores, transcritores, revisores e outros profissionais, bem como a usuários do Sistema Braille, cujas alterações e a adoção de novos símbolos basearam-se principalmente em certos critérios. Assinale a alternativa correta.

a) Fazer as regras de aplicação de todos os símbolos (parênteses, por exemplo).
b) Garantir que os textos produzidos em todo o País, sejam dispensáveis.
c) Retirar símbolos que se tornaram usuais após a última edição do documento (arroba, por exemplo).
d) Tornar a linguagem do documento mais clara e objetiva para os estrangeiros.
e) Garantir a padronização dos textos produzidos em todo o País, prática indispensável para que todos os estudantes cegos possam continuar usufruindo dos livros em braille como o principal instrumento para o seu pleno desenvolvimento intelectual.

11)

Q848421 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

Para o estabelecimento da educação especial realizada em classes comuns de ensino, é obrigação legal das escolas da rede regular de ensino dispor de alguns elementos e condições.

No que tange a esses fatores, assinale a alternativa correta.

a) É dispensável a capacitação dos professores das classes comuns, havendo especialistas em educação especial na escola para a realização do atendimento aos estudantes com necessidades educacionais especiais.
b) São necessárias ações que favoreçam o aprendizado de estudantes com altas habilidades/superdotação, aprofundando e enriquecendo aspectos curriculares para garantir a motivação, já que não existe a possibilidade de esses estudantes concluírem o processo escolar em menor tempo.
c) É preciso assegurar a substituição do aprendizado da língua portuguesa para linguagens e códigos que garantam a quebra da barreira de comunicação, como o uso da língua brasileira de sinais (Libras) e do sistema braille.
d) Deve-se realizar a distribuição dos estudantes com necessidades educacionais especiais em classes variadas ou não, buscando qualificar as experiências para a diversidade.
e) Deve-se adequar instrumentos, metodologias de ensino e avaliação para o atendimento aos estudantes público-alvo da educação especial, sem que haja interferência em aspectos curriculares.

12)

Q848426 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

Em conformidade com a Política Nacional de Educação Especial: equitativa, inclusiva e com aprendizado ao longo da vida, que elucida a educação especial, assinale a alternativa correta.

a) Os professores atuantes nas escolas devem se especializar no atendimento adequado aos estudantes com necessidades educacionais especiais.
b) Para o adequado atendimento aos estudantes com necessidades educacionais especiais, a educação especial é estabelecida como sendo um substituto dos serviços educacionais comuns.
c) O atendimento educacional especializado existe apenas nos limites das unidades escolares do sistema de ensino.
d) Há necessidade de um processo educacional que defina proposta pedagógica assegurando recursos e serviços educacionais especiais para o desenvolvimento da potencialidade dos estudantes, público-alvo da educação especial.
e) Em escola regular de ensino, a educação especial acontecerá em classes comuns, não cabendo uma exclusividade em sala específica.

13)

Q848445 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

De acordo com a Grafia Braille para Informática, assinale a alternativa que indica a maneira correta de escrever o site <http://portal.mec.gov.br>.

a)
b)
c)
d)
e)

14)

Q848433 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

Para que haja o financiamento da matrícula no atendimento educacional especializado (AEE), é necessário que seja satisfeita a condição de o estudante estar matriculado em classe comum de ensino regular público e

a) em centro de AEE de instituição de educação especial pública ou privada.
b) em atendimento psicopedagógico.
c) comprovar acompanhamento médico, no mínimo, semestral.
d) em sala de recursos multifuncionais de outra escola pública.
e) apresentar um plano educacional individual para adequação curricular.

15)

Q848440 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

Acerca do translineamento de uma palavra composta, quando no final da linha a separação de sílaba coincidir com o hífen da palavra, assinale a alternativa correta.

a) Serão empregados dois hifens no fim da primeira palavra.
b) Será repetido o hífen na linha seguinte, antes da segunda palavra.
c) Essa coincidência não poderá existir, por isso será separada a sílaba da primeira palavra.
d) Não haverá separação de sílaba de palavra composta, e toda a palavra passará para a linha seguinte.
e) Será utilizado somente um hífen no fim da primeira palavra.

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