Questões de Concurso – Aprova Concursos

31)

Q848431 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

Conforme tratado pelo Decreto n^o 3.298/1999, que dispõe acerca da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, é considerada pessoa com deficiência aquela que apresenta

a) miopia.
b) transtorno de deficit de atenção/hiperatividade.
c) dislexia.
d) baixa visão.
e) transtorno do espectro do autismo.

32)

Q848448 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

Com relação ao Sistema Braille, assinale a alternativa correta.

a) O Sistema Braille é um instrumento de leitura e escrita tátil, que consta de pontos em relevo, dispostos em duas colunas de seis pontos.
b) O braille por extenso é denominado grau 1 ou grau 2 e a forma abreviada, grau 3.
c) A diferente disposição dos seis pontos permite a formação de 64 combinações contando com a cela vazia.
d) Na leitura, qualquer letra é apreendida em todas as suas partes ao mesmo tempo, e o dedo tem que ziguezaguear para cima e para baixo para descobrir a letra.
e) O Sistema Braille não é um código universal de leitura tátil e de escrita; alguns países têm pontos diferentes.

33)

Q848450 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

Os 63 sinais simples do Sistema Braille, apresentados em uma sequência conhecida como ordem braille, distribuem-se sistematicamente por sete séries. A 3ª série

a) resulta da adição dos pontos 3 e 6 aos sinais da primeira série.
b) decorre da junção do ponto 3 aos sinais da série superior.
c) advém da retirada do ponto 6 dos sinais da série superior.
d) não deriva da 1ª e desenvolve-se pelos pontos 3, 4, 5, 6, e consta apenas de seis sinais.
e) obtém-se ao juntar os pontos 3 e 6 aos sinais da série inferior.

34)

Q848430 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

Quanto ao que estabelece o Decreto n^o 3.298/1999, assinale a alternativa correta.

a) Respeitando as peculiaridades de cada indivíduo, tem como uma de suas diretrizes incluir aqueles que apresentam deficiência em iniciativas governamentais relacionadas ao bem-estar social.
b) Entre as respectivas diretrizes, menciona a importância de fazer valer o assistencialismo, visando à garantia do efetivo atendimento das necessidades das pessoas com deficiência.
c) Elege como garantia a escolarização das pessoas com deficiência apenas em estabelecimentos de ensino especial, não valendo essa prerrogativa para os estabelecimentos de ensino regular.
d) Como medida da política apresentada, assegura a oferta obrigatória e gratuita da educação especial em estabelecimentos públicos de ensino, iniciando o processo de educação infantil mais tardiamente quando comparada a crianças sem deficiência.
e) A Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência trata do assunto educação apenas no que diz respeito ao ensino básico, não incluindo o nível superior de ensino.

35)

Q848454 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

Conforme a Declaração de Salamanca, assinale a alternativa que se refere a um dos compromissos assumidos pela Unesco para a educação.

a) Assegurar que a educação das pessoas com necessidades educativas especiais não precise participar de discussões relativas à educação para todos.
b) Dispensar mobilização para fundos utilizando programas extensivos de apoio à escola inclusiva e programas comunitários.
c) Mobilizar o apoio das organizações relacionadas com o ensino, de forma a promover a formação de professores, tendo em vista as respostas às necessidades educativas especiais.
d)
Estimular a comunidade acadêmica a fortalecer a investigação e o trabalho conjunto e estabelecer centros regionais somente para os que possuem necessidades especiais.
e) Assegurar que a educação das pessoas com necessidades educativas especiais não precise participar de discussões relativas à educação para todos.

36)

Q848423 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

Para oferecer o adequado atendimento aos estudantes que apresentam necessidades educacionais especiais, a educação especial demanda organização e atuação colaborativa entre diferentes atores escolares, entre eles, os professores atuantes nas classes comuns e na educação especial. Em relação às categorizações desses professores, mencionadas na Resolução CNE/CEB n^o 2/2001, assinale a alternativa correta.

a) Os professores atuantes nas classes comuns devem ser competentes para identificar as necessidades educacionais especiais dos estudantes.
b) Um professor especializado age de modo independente da colaboração com outros docentes, inclusive com o professor de classe comum.
c) Os professores que atuam em classes comuns e na educação especial devem apresentar capacitação e especialização, respectivamente, para atender estudantes com necessidades educacionais especiais.
d) Não é exigida ao professor da classe comum capacitação específica para a educação especial por contar com apoio incondicional dos professores especializados.
e) O professor especializado deve comprovar, no mínimo, licenciatura em educação especial para atuar.

37)

Q848442 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

a)
b)
c)
d)
e)

38)

Q848428 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

O Decreto n^o 3.298/1999 traz, em seu art. 3^o, a explicação de “redução efetiva e acentuada da capacidade de integração social, com necessidade de equipamentos, adaptações, meios ou recursos especiais para que a pessoa portadora de deficiência possa receber ou transmitir informações necessárias ao seu bem-estar pessoal e ao desempenho de função ou atividade a ser exercida.” como sendo a definição do termo

a) deficiência.
b) inclusão.
c) equiparação.
d) proteção.
e) incapacidade

39)

Q848447 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

A regular ocorrência de expressões matemáticas em contextos informáticos gerou a necessidade de se estabelecerem condições braillográficas que tornem fáceis e claras a leitura e a escrita dessas expressões. Para atender a essa necessidade, foi criado o delimitador de contexto matemático. Assinale a alternativa que apresenta esse símbolo.

a)
b)
c)
d)
e)

40)

Q848435 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Instrutor de Braile

No que se refere aos critérios para a organização das classes comuns, as escolas da rede regular de ensino têm de prever e prover flexibilizações e adaptações curriculares que devem

a) desconsiderar a frequência do estudante com necessidade educacional especial, visto que ele tem prerrogativa de ausência.
b) dispensar os recursos didáticos previstos para a turma na qual o estudante com necessidade educacional especial estiver matriculado.
c) aplicar os processos de avaliação adaptados junto aos demais estudantes.
d) apenas empregar metodologias de ensino já concebidas para as salas regulares da escola.
e) considerar o significado prático e instrumental dos conteúdos básicos.

Questões de Concurso – Aprova Concursos

Milhares de questões com o conteúdo atualizado para você praticar e chegar ao dia da prova preparado!