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Questões de concursos

Confira várias questões de diferentes concursos públicos e responda as perguntas para testar o seu conhecimento.


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Exibindo 1 a 15 de 23 questões.

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Q565862

Read the sentence below and choose the

correct alternative.

„Just imagine being stuck in a tiny office with John

all day

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Q565867

Which sentence below the ING gives the idea

of a continuing action?

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Q565874

We live in a society and in which the ability to

obtain, work, disseminate,

grouping, classifying and, above all, building

knowledge determines our position and space. It is

expected that today the educator should be ready

to adapt to the new. In that, it is able to learn the

new knowledge, to reflect on them and to solve the

problems that may arise. Thinking over the role of

the professor in the English teaching language,

choose the correct alternative.

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Q565653

Os problemas sociais têm maior incidência nas grandes cidades em virtude do êxodo rural. Sabendo disso, sobre os problemas sociais podemos afirmar:

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Q565645

Apresenta- se os seguintes tipos de frases: declarativas, interrogativas e imperativas. Aponte abaixo a resposta CORRETA que apresenta o conceito de frase imperativa.

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Q565657

Sobre o desenvolvimento sustentável, pode-se afirmar que:

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Q565652

A NGB (Nomenclatura Gramatical Brasileira) divide as palavras da língua portuguesa em dez classes, chamadas de classes gramaticais: substantivo, adjetivo, verbo, pronome, numeral, artigo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Aponte abaixo a resposta CORRETA que apresenta um exemplo de interjeição.

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Q565656

A cultura brasileira é uma síntese da influência dos vários povos e etnias que formaram o povo brasileiro.
Sobre isto, assinale a alternativa CORRETA:

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Q565643

O texto descritivo é definido quando utilizamos a linguagem para expressar a imagem que temos das coisas ou pessoas. Indique abaixo a resposta CORRETA que apresenta características do texto descritivo.

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GABARITO:

  • 1) C
  • 2) B
  • 3) C
  • 4) B
  • 5) C
  • 6) A
  • 7) B
  • 8) A
  • 9) A
  • 10) C
  • 11) C
  • 12) B
  • 13) C
  • 14) C
  • 15) B
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