Leia com atenção:
I- Estratégias e técnicas de ensino assumem importância secundária;
II- Foca-se no desenvolvimento da liberdade para aprender.
Os itens acima se referem respectivamente ao:
Não é um dos processos que compõe uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar:
Não é uma das 6(seis) áreas compreendidas pelos Temas Transversais:
O educando é um ser ativo e dinâmico, que participa da construção de seu próprio conhecimento. Nesse ponto de vista, a avaliação admite um significado:
É determinado pela variedade de gêneros de textos escritos que a criança ou adulto reconhece:
