O currículo do Ensino Fundamental, de acordo com a Lei 11.274/2006, coloca o foco nas experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, articulado aos saberes e vivências dos alunos e aos conhecimentos historicamente acumulados.
Dentre as alternativas a seguir, assinale a CORRETA, acerca da questão elencada.
O Projeto Político Pedagógico escolar é elaborado coletivamente considerando-se a multidimensionalidade das ações educativas inerentes à escola e aos profissionais envolvidos no trabalho pedagógico. Nesse contexto, é CORRETO afirmar que o pedagogo
As mudanças que definiram a política educacional na década de 90, do século passado, foram inspiradas nos ideais de democracia oriunda da Constituição Federal de 1988. Como desdobramento dessa Política, a gestão democrática figura como um princípio educativo que orienta as práticas pedagógicas no interior da escola. Dentre as iniciativas elencadas a seguir, assinale a alternativa CORRETA.
Marque a alternativa CORRETA corresponde à faixa etária para o atendimento em creches e pré-escolas, conforme a Lei 13.306/2016.
O Programa Novo Mais Educação, instituído pela Portaria no MEC 1.144/2016 se apresenta como uma estratégia do Governo Federal para melhorar a aprendizagem de crianças e adolescentes matriculados no Ensino Fundamental por meio da ampliação da jornada escolar. Assinale a alternativa que está CORRETA no que tange à uma das prioridades para a seleção do referido Programa.
O planejamento educacional tem como princípio o alinhamento entre a formação humana, a formação técnica, o conhecimento sociocultural e as perspectivas de mudanças necessárias ao desenvolvimento da sociedade.
Nesse sentido, é CORRETO afirmar que.
No âmbito do Programa Novo Mais Educação terão preferência para atuarem como mediadores nos anos iniciais do ensino fundamental professores e estudantes de licenciatura.
Assinale a alternativa CORRETA ao indicar mediadores que poderão realizar, preferencialmente, o acompanhamento pedagógico de Língua Portuguesa e Matemática.
O planejamento educacional, de modo geral, possui pelo menos três dimensões. Analise as alternativas a seguir e assinale a opção CORRETA que se refira às estas dimensões.
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) se destina às pessoas que não tiveram acesso à educação na idade própria ou que precisaram interromper seus estudos, seja pela repetência, evasão, por desigualdades de condições de permanência, ou por tantas outras situações adversas.
A respeito da EJA, é CORRETO afirmar que
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96) trouxe inovações para a educação na perspectiva da inclusão.
Abaixo, constam segmentos populacionais historicamente excluídos da escola.
Em face de legislações comprometidas com a educação inclusiva, é CORRETO afirmar que estão excluídos do direito à escola regular:
Dentre as alternativas a seguir, assinale a opção CORRETA que identifique instrumentos de avaliação em larga escala.
A ampliação das ações pedagógicas tem colocado o pedagogo diante de uma sociedade pedagógica acentuada pelo poder das mídias, expandindo-se, assim, seu campo de atuação. Assinale a alternativa CORRETA para identificar uma das funções que o pedagogo pode desempenhar no campo escolar:
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil definem como eixo para a organização do currículo as interações e as brincadeiras, defendendo que elas garantam experiências que deem sentido ao fazer pedagógico nessa etapa da Educação Básica. No contexto da Educação Infantil, o Pedagogo tem um relevante papel como mediador. Assim, as afirmativas que se seguem dizem respeito a organização do tempo/espaços da Educação Infantil.
Considerando sua especificidade assinale a alternativa CORRETA.
Conforme o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, podem-se desenvolver ações programáticas no espaço escolar abrangendo a Educação Básica, a Educação Superior e a Educação Não-formal.
Assinale a alternativa CORRETA correspondente a uma ação programática específica da Educação Básica.
O pedagogo escolar, no exercício de suas funções, deve realizar um trabalho pedagógico voltado para a inclusão de pessoas com deficiências, em conjunto com uma equipe multiprofissional, particularmente no que se refere ao currículo da escola.
Dentre as alternativas que se seguem, estabelecidas na Política Nacional de Educação Inclusiva, uma delas é a CORRETA.
