Questões de Concurso – Aprova Concursos

16)

Q623623 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - Matemática,

Jussara Hofmann afirma que existem várias formas para que o professor possa elaborar uma questão para a avaliação de seu aluno. A questão objetiva é aquela que apresenta resposta única. Com relação à questão subjetiva, assinale a opção incorreta:

a) Não tem resposta definitiva.
b) O aluno usa seu repertório de vida para responder.
c) Apresenta alternativas, lacunas.
d) Há necessidade do professor interpretá-la.
e) Precisam de respostas pessoais.

17)

Q623628 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - Matemática,

Assinale a alternativa que não indica uma das finalidades da educação superior, de acordo com a Lei nº 9.394/96:

a) Estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade.
b) Atuar em favor da universalização e do aprimoramento da educação básica, mediante a formação e a capacitação de profissionais, a realização de pesquisas pedagógicas e o desenvolvimento de atividades de extensão que aproximem os dois níveis escolares.
c) Formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua.
d) Promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação.
e) Suscitar o desejo momentâneo de aperfeiçoamento cultural e profissional e possibilitar a correspondente concretização, integrando os conhecimentos que vão sendo adquiridos numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada geração.

18)

Q623856 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - Ensino Infantil

As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil, de acordo com a Resolução CNE/CEB n.º 5, de 17 de dezembro de 2009, devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira, garantindo experiências que, exceto:

a) Recriem, em contextos significativos para as crianças, relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaçotemporais.
b) Incentivem a curiosidade, a exploração, o encantamento, o questionamento, a indagação e o conhecimento das crianças em relação ao mundo físico e social, ao tempo e à natureza.
c) Promovam a interação, o cuidado, a preservação e o conhecimento da biodiversidade e da sustentabilidade da vida na Terra, assim como o não desperdício dos recursos naturais.
d) Possibilitem a interação e vivência frequente com o conteúdo das mídias sociais, de modo que se sintam integradas à sociedade em geral.
e) Favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical.

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Q623623 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - Matemática,

Pedagogia

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Pedagogia

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