Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q768891 - Instituto AOCP - 2018 - PM-TO - Cadete I

A questão refere-se ao Texto I.

Em “É preciso, pois, atentar para a qualidade dos atos que praticamos, porquanto da sua diferença se pode aquilatar a diferença de caracteres.", o conectivo em destaque expressa, no período, sentido de

a) concessão.
b) consequência.
c) conclusão.
d) finalidade.
e) explicação.

2)

Q768896 - Instituto AOCP - 2018 - PM-TO - Cadete I

A questão refere-se ao Texto I.

No trecho “Tem [...] imensa importância, ou melhor: tudo depende disso.”, a vírgula e o sinal de dois-pontos são utilizados, respectivamente, para

a) separar elemento com a mesma função sintática e para anunciar uma citação.
b) separar oração reduzida e para enunciar enumeração.
c) separar aposto e para enunciar um esclarecimento.
d) separar expressão explicativa e para anunciar citação
e) separar expressão retificativa e para enunciar um esclarecimento.

3)

Q768904 - Instituto AOCP - 2018 - PM-TO - Cadete I

A questão refere-se ao Texto II.

Assinale a alternativa que apresenta uma palavra que tem sufixo formador de advérbio.

a) Repercussão.
b) Principalmente.
c) Oferecimento.
d) Pobreza.
e) População.

4)

Q768890 - Instituto AOCP - 2018 - PM-TO - Cadete I

A questão refere-se ao Texto I.

De acordo com as ideias e informações expostas no Texto I, assinale a alternativa correta.

a) O autor lamenta o fato de a virtude não ser inerente ao ser humano.
b) O autor defende que os diferentes tipos de caráter de um homem, sejam eles construtivos ou nocivos, não são passíveis de serem adquiridos pela prática rotineira.
c) O autor acredita que as circunstâncias que moldam o caráter do ser humano são as mesmas, a diferença reside no modo particular como o homem se habitua a agir diante delas.
d) O autor equipara as virtudes e suas aquisições aos sentidos e às artes.
e) O autor sustenta a ideia de que praticar bons atos na juventude é irrelevante, pois a formação do carácter do homem não depende de atitudes internas, mas de influências externas.

5)

Q768895 - Instituto AOCP - 2018 - PM-TO - Cadete I

A questão refere-se ao Texto I.

Considerando as relações estabelecidas entre termos regentes e termos regidos, assinale a alternativa correta.

a)
Em “[...] a primeira, por via de regra, gera-se e cresce graças ao ensino", o termo “ensino", por se tratar de um adjunto de “graças", poderia ser omitido da oração sem prejuízo sintático a ela.
b)
Em “[...] ainda que tentemos adestrá-la jogando-a dez mil vezes no ar[...]", o termo destacado exerce função de objeto indireto.
c)
No trecho, “[...] nem qualquer coisa que por natureza se comporte de certa maneira a comportar-se de outra.", o verbos em destaque, por serem pronominais, exigem complemento preposicionado.
d)
Em “Por outro lado, de todas as coisas que nos vêm por natureza [...]", a expressão em destaque poderia ser regida pela preposição 'de', sem gerar alterações sintáticas ou semânticas.
e)
No período “Esse é o propósito de todo legislador [...]", o termo em destaque é um objeto indireto regido pela preposição 'de'.

6)

Q768903 - Instituto AOCP - 2018 - PM-TO - Cadete I

A questão refere-se ao Texto II.

Com base no seguinte contexto de uso, assinale a alternativa em que as palavras em destaque estão corretamente classificadas, respectivamente.

“O filme mostrou-se um recurso muito rico para observação e análise da violência, principalmente a psicológica."

a) Substantivo – verbo – verbo – substantivo.
b) Adjetivo – verbo – substantivo – substantivo.
c) Substantivo – substantivo – verbo – adjetivo.
d) Adjetivo – substantivo – substantivo – adjetivo.
e) Adjetivo – verbo – substantivo – adjetivo.

7)

Q768894 - Instituto AOCP - 2018 - PM-TO - Cadete I

A questão refere-se ao Texto I.

Assinale a alternativa em que se justifica corretamente o uso do acento grave na seguinte frase: “Por exemplo, à pedra, que por natureza se move para baixo, não se pode imprimir o hábito de ir para cima [...]”

a) A crase ocorre para atender a regência do verbo ‘ir’ que, no período, exige um complemento adverbial preposicionado.
b) A crase ocorre para atender a regência do verbo ‘imprimir’ que, no período, exige um objeto indireto como complemento.
c) A crase ocorre para atender a regência do verbo ‘mover’ que, no período, exige um objeto indireto como complemento.
d) A crase ocorre por introduzir um adjunto adverbial feminino.
e) A crase ocorre por constituir uma locução prepositiva feminina.

8)

Q768899 - Instituto AOCP - 2018 - PM-TO - Cadete I

A questão refere-se ao Texto II.

Analise o seguinte trecho e assinale a alternativa INCORRETA. “Essa disputa se mantém durante várias gerações e se caracteriza por um ritual no qual sempre os filhos mais velhos de cada família se enfrentam em um duelo de morte em nome de suas terras[...].”

a) Trata-se de um período composto por três orações.
b) A relação existente entre a primeira e a segunda oração é de adição.
c) A primeira oração denomina-se principal, por não iniciar por conjunção.
d) Na segunda oração, o sujeito está ocultado para evitar repetições desnecessárias.
e) O sujeito da segunda oração é “várias gerações”.

9)

Q768902 - Instituto AOCP - 2018 - PM-TO - Cadete I

A questão refere-se ao Texto II.

Assinale a alternativa em que ocorram, respectivamente, dígrafo vocálico, dígrafo consonantal e encontro consonantal.

a) Oferecimento – dignas – conflito.
b) História – sobrevive – aspecto.
c) Violência – acesso – psicológica.
d) População – ressaltar – trabalho.
e) Personagens – Brasil – durante.

10)

Q768893 - Instituto AOCP - 2018 - PM-TO - Cadete I

A questão refere-se ao Texto I.

Considerando as diferentes funções que o vocábulo “se" pode exercer em um texto, assinale a alternativa em que esteja INCORRETA a classificação apresentada para os termos destacados.

a)
“[...] nem se pode habituar o fogo a dirigir-se para baixo […]" – pronome reflexivo.
b)
“Por tudo isso, evidencia-se também que nenhuma das virtudes morais surge em nós por natureza [...]" – partícula apassivadora.
c)
“[...] à pedra que por natureza se move para baixo não se pode imprimir o hábito de ir para cima [...]" – pronome reflexivo.
d)
“Sendo, pois, de duas espécies a virtude, intelectual e moral, a primeira, por via de regra, gera-se e cresce graças ao ensino [...]" – índice de indeterminação do sujeito.
e)
“Não é, pois, por natureza, nem contrariando a natureza que as virtudes se geram em nós." – partícula apassivadora.

11)

Q768898 - Instituto AOCP - 2018 - PM-TO - Cadete I

A questão refere-se ao Texto I.

Em “É preciso, pois, atentar para a qualidade dos atos que praticamos, porquanto da sua diferença se pode aquilatar a diferença de caracteres.", de acordo com o contexto, considerando o sentido do vocábulo destacado, ele pode ser adequadamente substituído por

a) aperfeiçoar.
b) agravar.
c) deteriorar.
d) aumentar.
e) ausentar.

12)

Q768901 - Instituto AOCP - 2018 - PM-TO - Cadete I

A questão refere-se ao Texto II.

Sobre o Texto II, é correto afirmar que

a) a autora tece uma crítica ao ciclo da violência e da exploração que se estabelece dentro e fora do lar da família retratada.
b) a autora justifica a violência do personagem Menino devido ao fato de ter sofrido variados e constantes tipos de violência.
c) a autora considera positivo o fato de a população ser negligenciada, pois assim é possível que sejam implantadas políticas sociais para essa população.
d) como exemplos da violência psicológica sofrida pelo protagonista, são citadas: surras e execução de trabalhos pesados.
e) a autora fundamenta seu texto em uma crítica ao papel do Estado em não suprir as necessidades das minorias sociais.

13)

Q768892 - Instituto AOCP - 2018 - PM-TO - Cadete I

A questão refere-se ao Texto I.

Relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Oração Subordinada Adverbial.
2. Oração Subordinada Substantiva.
3. Oração Subordinada Adjetiva.

( ) “[...] construindo bem, tornam-se bons arquitetos […]."
( ) “É preciso, pois, atentar para a qualidade dos atos que praticamos."
( ) “[…] os legisladores tornam bons os cidadãos por meio de hábitos que lhes incutem."
( ) “[…] de tocar a lira surgem os bons e os maus músicos […]."
( ) “Por tudo isso, evidencia-se também que nenhuma das virtudes morais surge em nós por natureza […]."

a) 1 – 3 – 3 – 1 – 2.
b) 2 – 3 – 2 – 1 – 3.
c) 1 – 2 – 2 – 3 – 1.
d) 3 – 1 – 2 – 1 – 2.
e) 1 – 3 – 1 – 2 – 3.

14)

Q768897 - Instituto AOCP - 2018 - PM-TO - Cadete I

A questão refere-se ao Texto I.

No seguinte excerto, para construir sua linha argumentativa, o autor vale-se de que tipo de relação lógico-semântica?

“Com efeito, as coisas que temos de aprender antes de poder fazê-las, aprendemo-las fazendo (...); por exemplo, os homens tornam-se arquitetos construindo e tocadores de lira tangendo esse instrumento. Da mesma forma, tornamo-nos justos praticando atos justos, e assim com a temperança, a bravura, etc. “

a) Comparação.
b) Metáfora.
c) Metonímia.
d) Antonímia.
e) Homonímia.

15)

Q768900 - Instituto AOCP - 2018 - PM-TO - Cadete I

A questão refere-se ao Texto II.

Quanto à tipologia da sinopse apresentada do filme “Abril despedaçado” e às características desse gênero textual, é correto afirmar que

a) equivale a um resumo da obra, pois é construída por sequências de relato do enredo da história, assim como são apresentados personagens principais e marcas do tempo e do espaço em que se passam os fatos.
b) a sinopse em questão caracteriza-se, também, como uma resenha, visto que, além de sequências narrativas nas quais uma síntese do enredo é exposta, são utilizadas sequências expositivas e argumentativas, nas quais se evidencia o posicionamento do autor sobre o filme.
c) caracteriza-se como um resumo, pois expõe o conteúdo do filme de modo conciso e fiel, mantendo a tipologia textual da obra principal à qual se refere.
d) a sinopse também poderia ser denominada de reportagem, pois caracteriza assim como um texto jornalístico, o qual busca aprofundar as informações expostas pelo filme, não se limitando apenas a ele.
e) tem a finalidade de expor a ideia geral do filme, apresentando, sinteticamente, as informações relevantes de seu início, meio e fim.

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