Os métodos de alfabetização, considerados historicamente, agrupam-se em métodos sintéticos e métodos analíticos. Inserido nos métodos analíticos tem-se o método global de contos.
Segundo Isabel Frade (2005), o método global de contos se caracteriza por
Com base na leitura do texto Avaliação diagnóstica da alfabetização, observe o exemplo de proposta de atividade a seguir.
Qual é a capacidade que essa atividade busca analisar ?
No que se refere à relação pedagógica no contexto progressista, Dalben e Castro (2010) afirmam que nesse contexto a(o)
No que se refere ao direito à educação, assinale a alternativa incorreta.
A partir da leitura do texto Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade, analise as seguintes afirmativas.
- A avaliação mediadora busca corrigir tarefas e provas do aluno para verificar respostas certas e erradas e, com base nessa verificação periódica, tomar decisões quanto ao seu aproveitamento escolar, sua aprovação ou reprovação em cada série ou grau de ensino.
- A avaliação mediadora exige a observação individual de cada aluno, de modo a refletir e investigar teoricamente razões para soluções apresentadas, em termos de estágios evolutivos do pensamento, da área de conhecimento em questão, das experiências de vida do aluno.
- A avaliação mediadora tem como objetivo classificar ou selecionar os estudantes. Ela se fundamenta nos processos da aprendizagem, em seus aspectos políticos, afetivos e relacionais, e tem como princípio fundamental avaliar o que o estudante ainda não sabe.
Estão incorretas as afirmativas
