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No que se refere à relação pedagógica no contexto progressista, Dalben e Castro (2010) afirmam que nesse contexto a(o)
aula expositiva é vista como forma privilegiada e mais adequada de ensinar, e o conteúdo vinculado pelo professor é tomado como centrodo processo.
processo de ensino se constrói numa relação pedagógica marcada pela diretividade e pela autoridade do sistema instrucional.
processo educativo está orientado por princípios de seleção e exclusão, conforme critérios de excelência previamente demarcados.
professor é o mediador do processo, ocupando um lugar privilegiado de organizador, coordenador e direcionador dos processos deaprendizagem.
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