Examine o trecho a seguir.
“Leila Fonseca, uma recepcionista da galeria de arte, o sonho de Leila é trabalhar com questões ambientais."
Para evitar a repetição do sujeito acima “Leila", pode-se reestruturar o item em destaque fazendo uso do pronome relativo:
Analise o trecho a seguir.
“Há nomes que andam, nomes que rastejam, nomes que voam" (R. Ortigão)
Os itens em destaque poderão ser classificados como:
Para a autora Magda Soares:
“ Uma das principais consequências da absorção da obra de Emília Ferreiro na alfabetização é a recusa ao uso das cartilhas, durante o processo de alfabetização. Segundo ela, a compreensão da função social da escrita deve ser estimulada com o uso de textos de atualidade, livros, histórias, jornais, revistas. Para a psicolinguista, as cartilhas, ao contrário, oferecem um universo artificial e desinteressante. "
(Fonte adaptada: novaescola.org.br >acesso em 28 de agosto de 2018)
Com base no trecho acima e utilizando seus conhecimentos, é correto afirmar que Emília Ferreiro defende em sua teoria:
O Jean Piaget (1896-1980) é conhecido como o teórico criador do conceito dos:
Assinale a alternativa correta, referente ao Brincar na Educação Infantil:
Três em cada dez jovens e adultos de 15 a 64 anos no país (29% do total, o equivalente a cerca de 38 milhões de pessoas) são considerados analfabetos funcionais. Esse grupo tem muita dificuldade de entender e se expressar por meio de letras e números em situações cotidianas, como identificar as principais informações em um cartaz de vacinação ou fazer contas de uma pequena compra. Há dez anos, a taxa de brasileiros nessa situação está estagnada, como mostraram os dados de 2018 do:
“Os homens viviam em guerras. Para não haver destruição da espécie, resolveram fazer um contrato. Entregaram seus direitos ao Estado em troca de segurança".
A teoria acima justifica o Estado Absolutista e foi formulada por:
É incorreto afirmar acerca da metodologia tradicional do estudo da História:
Assinale a alternativa incorreta. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:
Não é uma das causas da Revolução Russa:
O ensino proposto pela LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) está em função do objetivo maior do ensino fundamental, que é o de propiciar a todos formação básica para a cidadania, a partir da criação na escola de condições de aprendizagem para:
I - O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;
II - A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;
III - O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores;
IV - O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
Dos itens acima:
O trabalho de desenvolvimento da motricidade quando iniciado nos anos iniciais é capaz de evitar principalmente:
São características da Tendência Pedagógica Libertaria:
I – As práticas escolares são baseadas na democracia;
II – A metodologia está relacionada com a vivência;
III – O professor assume o papel de orientador, e não impõe suas ideias.
Dos itens acima:
Analise, segundo o disposto na Constituição Federal:
I - É proibido às universidades admitir professores, técnicos e cientistas estrangeiros;
II - É facultado exclusivamente aos docentes de países lusófonos o pleno exercício profissional no Brasil.
Sobre os itens acima:
