Questions 31 to 38 address both the teaching of English as a foreign language and the Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs)
Theories, assumptions and beliefs about the nature of language and language learning are defi ned at a specifi c level, which encompasses a number of:
Questions 31 to 38 address both the teaching of English as a foreign language and the Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs)
According to Thornbury (1997:151), a number of factors can determine the selection of vocabulary items for teaching. One of them is Coverage, which refers to how:
The function of does in “The place does make Miami look like Cleveland” (line 14) is typical of :
The choice of lexical items in the third paragraph implies that the author:
“…; mas solo pudo hacerlo a medias,…”(l. 17) Lo destacado, en el texto, es una locución:
A globalização gerou novas organizações com
configurações inéditas. Em alguns casos, uma
multinacional, por exemplo, perde sua identidade,
dificultando, inclusive, algum entendimento de sua origem.
Portanto, a movimentação de funcionários ganha em
importância na gestão de pessoas. Sobre o assunto,
marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida,
assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Recolocação (outplacement) é um processo que
está em desuso na moderna gestão de pessoas.
( ) Transferência é a mudança de área de um
funcionário para ocupar um cargo de nível superior
ao anterior.
( ) Considerando que hoje a concorrência é mundial, a
forma de remanejamento chamada de “repatriação"
está mais presente nas empresas e sociedades.
( ) A forma de remanejamento chamada de
“expatriação" é um movimento simples de
transferência.
Grupos de trabalho são encontrados em todas as
organizações públicas e privadas. Alguns grupos são
formados de acordo com similaridades naquilo que as
pessoas fazem ou produzem. Com base nisso, é correto
afirmar que um grupo é eficaz
Em certas companhias, normas e valores culturais enfatizam a importância de descobrir novos materiais e tecnologias, visando a desenvolvê–las em novos produtos, enquanto outras estão voltadas para a alta qualidade dos produtos. Os elementos superficiais da cultura são os principais meios pelos quais as normas e os valores culturais são comunicados de uma pessoa para outra. Sobre esse assunto, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) O elemento superficial da cultura organizacional “Ritos” representa ações regularmente repetidas para reforçar normas e valores culturais.
( ) O elemento superficial da cultura organizacional “Heróis” são histórias imaginárias que ajudam a explicar os significados heroicos dos fundadores.
( ) O elemento superficial da cultura organizacional “Cerimônias” representa eventos especiais que celebram os mitos, heróis e símbolos.
( ) O elemento superficial da cultura organizacional “Símbolos” representa objetos, ações ou eventos que permitem aos membros da organização trocarem ideias complexas e mensagens emocionais.
( ) O elemento superficial da cultura organizacional “Linguagem” representa um conjunto de atividades cerimoniais com propósitos predeterminados.
O tema “clima organizacional” tem ocupado, nas últimas
décadas, espaço crescente na gestão de pessoas.
Estudar a cultura organizacional, garantir a motivação e
satisfação dos empregados e buscar um ambiente de
trabalho equilibrado têm sido, por parte dos gestores,
preocupação constante. Sobre esse assunto, analise as
assertivas abaixo.
I. Clima organizacional refere–se às percepções
comuns que os funcionários de uma organização
têm com relação à empresa e ao ambiente de
trabalho.
II. Um dos aspectos que se pode perceber em um
clima organizacional insatisfatório é o alto índice de
rotatividade dos funcionários.
III. Uma das dimensões do clima organizacional é a
estrutura organizacional que, ao favorecer a
liberdade de ação, prejudica o clima, pois retira do
ambiente as regras, regulamentos e a autoridade tão
relevantes para impor os limites de respeito
interpessoal.
IV. Um dos fatores que contribui para um clima positivo
é a equidade, ou seja, os funcionários percebem que
os superiores são justos na sua relação com a
estrutura social.
É correto o que se afirma em
A satisfação no trabalho é o quanto as pessoas gostam do seu trabalho. Existem duas abordagens ao estudo da satisfação no trabalho: a abordagem global e a abordagem de facetas. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.
O mundo empresarial está cada vez mais competitivo e as organizações têm que buscar diferenciais competitivos para sobreviverem. Para tanto, é crucial o investimento em pessoas. É nesse ponto que surge a gestão por competências. Sobre esse assunto, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) As competências podem ser previstas e estruturadas de modo a estabelecer um conjunto ideal de qualificações para que a pessoa desenvolva uma performance superior em seu trabalho.
( ) A competência humana, aliada a outros recursos empresariais, dá origem e sustentação à competência organizacional.
( ) Core competence é a capacidade organizacional de combinar, misturar e integrar recursos, produtos e serviços, de maneira a se colocar de forma competitiva no mercado.
( ) As competências do tipo Diferenciais são as que não estão ligadas a atividade–fim da organização e podem ser repassadas a fontes externas.
( ) As competências do tipo Básicas são aquelas identificadas e definidas como as mais importantes para o sucesso do negócio.
A gestão de Recursos Humanos, decorrentes da
crescente competitividade e globalização da economia,
incorporou à prática organizacional o conceito de
competência como suporte do modelo gerencial de
pessoas. Sobre esse assunto, analise as assertivas
abaixo.
I. A principal vantagem competitiva das organizações
baseia–se no capital humano, pois as competências
individuais têm, em uma de suas bases, o
conhecimento tácito que seus funcionários possuem.
II. A gestão do conhecimento está intrinsecamente
ligada à capacidade das empresas em utilizarem e
combinarem as várias fontes e tipos de
conhecimento organizacional para desenvolverem
competências específicas.
III. A gestão por competências eliminou a necessidade
da organização de realizar seu planejamento
estratégico.
IV. É suficiente para a constituição das competências
humanas ou individuais o conjunto de
conhecimentos que um funcionário possui.
É correto o que se afirma em
