Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Q564764 - UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Educador Físico

Analise as afirmações a seguir: “As modalidades esportivas individuais, a partir de suas características, podem ser classificadas em cíclicas ou acíclicas, com ou sem a intervenção do oponente e de habilidades predominantemente abertas ou fechadas A PARTIR DISSO,
pode-se entender os saltos no atletismo, como uma expressão de uma modalidade individual acíclica, sem a intervenção do oponente e de habilidades abertas.” A esse respeito, conclui-se que

a) a primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
b) as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
c) as duas afirmações são falsas.
d) as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
e) a primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.

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Q564769 - UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Educador Físico

Jogo e Esporte mantêm uma relação de constante tensão, com aproximações e afastamentos em sua estrutura, características e propósitos. Relativo a esses dois componentes, assinale a alternativa INCORRETA.

a) JOGO e ESPORTE se constituem como fenômenos de expressão de diversas facetas da natureza humana, influenciadas por questões ideológicas, políticas, econômicas etc.
b) O fato de estarmos numa sociedade de modo de produção capitalista, em que a competitividade habita a maioria das estruturas desta organização, nos encaminha, explica e justifica satisfatoriamente uma prática com ênfase nos jogos com estrutura de competição.
c) Cooperação e Competição, quando tratadas em equilíbrio, se constituem em elementos complementares para um bom desenvolvimento integral.
d) Cooperação e Competição não são boas ou más por si sós, mas são o que fazemos delas.
e) A essência dos jogos cooperativos se afasta da competição, o que não quer dizer que se afaste de gerar desafios para os participantes dessa forma de manifestação do fenômeno.

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Q564771 - UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Educador Físico

Numa prática de uma modalidade esportiva coletiva, um jogo com baixo nível de prática apresenta problemas em sua evolução. Assinale a alternativa que contempla, apenas, seus indicadores.

a) Todos junto à bola; não defender; afastar-se do colega que tem a bola; ação após o passe.
b) Individualismo excessivo; não defender; aglutinação; não procurar espaços; fazer “correr” a bola.
c) Não defender; aglutinação; excesso de comunicação verbal; individualismo.
d) Afastar-se do colega portador da bola; aglutinação; não defender; intencionalidade.
e) Fazer “correr a bola”; não defender; aglutinação; individualismo excessivo.

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Q564776 - UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Assistente Social

A Norma Operacional Básica de Recursos Humanos do Sistema Único de Assistência Social – NOB-RH/SUAS estabelece diretrizes para a Política Nacional de Capacitação, a qual define que

a) a coordenação e o financiamento da Política Nacional de Capacitação são de competência do Governo Federal.
b) os gestores municipais deverão liberar os técnicos para participarem da capacitação sem prejuízo dos recebimentos e com as despesas correspondentes de participação de acordo com o plano de capacitação.
c) a capacitação no âmbito do SUAS deve estimular a criação de Universidades de Governo e estabelecer parcerias com instituições de ensino, organismos governamentais e não governamentais.
d) a capacitação no âmbito do SUAS deve destinar-se a todos os atores da área da Assistência Social – gestores, trabalhadores, técnicos e administrativos, dos setores governamentais e não governamentais, integrantes da rede sócioassistencial, e delegados de base.
e) a capacitação no âmbito do SUAS deve incentivar a produção e publicação pelos trabalhadores da Seguridade Social de artigos e monografias sobre a Política de Assistência Social.

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Q564783 - UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Assistente Social

De acordo com o declarado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente sobre a política de atendimento, classifique

como “linha de ação" ou “diretriz" os itens da coluna abaixo:

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.

a) I, II, I, II, I, II.
b) I, I, I, II, II, II.
c) I, II, II, II, I, I.
d) I, I, II, II, I, II.
e) II, II, I, I, II, I.

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Q564788 - UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Assistente Social

Darwin e Malthus consideram que as pessoas deveriam ser punidas pela sua imprevidência, pois condenam o Estado a assumir uma responsabilidade pela proteção social a elas devida. No entanto, não é esse o posicionamento da doutrina brasileira que reconhece, no Estado, o dever de prover a Assistência daqueles que dela necessitam. Sobre a Assistência Social no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.

a) O benefício de prestação continuada (BPC ) é a garantia de um salário mínimo mensal à pessoa com deficiência e ao idoso com sessenta e cinco anos ou mais que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção nem de tê-la provida por sua família.
b) Entendem-se por benefícios eventuais as provisões suplementares e provisórias que integram organicamente as garantias do Sistema Único de Assistências Social (Suas) e são prestadas aos cidadãos e às famílias em virtude de situações de vulnerabilidade temporária e calamidade pública apenas.
c) Entendem-se por serviços socioassistenciais as atividades continuadas que visem à melhoria de vida da população e cujas ações, voltadas para as necessidades básicas, observem os objetivos, os princípios e as diretrizes estabelecidos na Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS).
d) Os programas de assistência social compreendem ações integradas e complementares com objetivos, tempo e área de abrangência, definidos para qualificar, incentivar e melhorar os benefícios e os serviços assistenciais.
e) Os projetos de enfrentamento da pobreza compreendem a instituição de investimento econômico-social nos grupos populares, buscando subsidiar, financeira e tecnicamente, iniciativas que lhes garantam meios, capacidade produtiva e de gestão para melhoria das condições gerais de subsistência, elevação do padrão da qualidade de vida, a preservação do meioambiente e sua organização social.

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Q564790 - UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Assistente Social

“Crack, é possível vencer” é o programa lançado pelo Governo Federal com a finalidade de prevenir o uso e promover a atenção integral ao usuário de crack bem como enfrentar o tráfico de drogas. Sobre esse Programa, classifique as afirmações a seguir como Verdadeiras (V ) ou Falsas (F ).
( ) Tem por objetivo aumentar a oferta de serviços de tratamento e atenção aos usuários e seus familiares, reduzir a oferta de drogas ilícitas por meio do enfrentamento ao tráfico e às organizações criminosas e promover ações de educação, informação e capacitação.
( ) As ações são organizadas em seis eixos temáticos.
( ) Caberá aos estados, municípios e DF a instalação de instâncias de gestão integrada do programa em âmbito local por meio de comitês, que articulem as áreas de segurança, saúde, assistência social, educação, entre outras, para o planejamento, execução e avaliação das ações.
( ) O eixo Autoridade tem como objetivo a redução da oferta de drogas ilícitas no Brasil, tanto no âmbito nacional como local.
( ) Democratização do acesso e da utilização dos espaços e serviços públicos é uma das diretrizes do programa.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.

a) V-V-V-V-V
b) F-V-F-F-V
c) F-F-V-F-F
d) V-F-V-V-V
e) V-V-F-F-V

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Q564916 - UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Instrutor Monitor de Informática

Uma aprendizagem significativa está relacionada à opção metodológica do(a) educador(a). Sobre o tema, leia, com

atenção, as afirmativas abaixo e assinale V para as Verdadeiras e F para as Falsas.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA.

a)
V-V-V
b)
F-V-V
c)
V-V-F
d)
V-F-V
e)
F-F-F

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Q559032 - UFBA - 2014 - UFBA - Tradutor e Intérprete de Linguas,

A criação de incentivos funcionais, como prêmios pela apresentação de ideias, concessão de medalhas, diplomas de honra ao mérito, condecoração e elogio, é vedada aos poderes Executivo, Judiciário e Legislativo.

Errado
Certo

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Q559037 - UFBA - 2014 - UFBA - Tradutor e Intérprete de Linguas,

A liderança orientada para a tarefa compreende os comportamentos classificados dentro do

modelo autocrático do uso da autoridade. Em essência, o líder orientado para a tarefa tem mais

preocupação com a tarefa do que com o grupo que a executa. (MAXIMIANO, 2012, p. 293).

Apoiar os funcionários, ouvir e prestar atenção são comportamentos típicos do líder orientado para a

tarefa.

Errado
Certo

235991)

Q559070 - UFBA - 2014 - UFBA - Assistente em Administração

As diferentes etapas ou fases das mudanças organizacionais, sociais e administrativas duraram cada vez menos tempo.

Errado
Certo

235992)

Q559075 - UFBA - 2014 - UFBA - Assistente em Administração

As atividades de Controle estão relacionadas à determinação dos métodos e processos de realização das atividades.

Errado
Certo

235993)

Q559082 - UFBA - 2014 - UFBA - Assistente em Administração

Distribuição da autoridade em umaorganização, em diferentes níveis, constitui ahierarquia organizacional.

Errado
Certo

235994)

Q559087 - UFBA - 2014 - UFBA - Assistente em Administração

Os regulamentos e os manuais podem ser considerados exemplos de comunicação ascendente.

Errado
Certo

235995)

Q559094 - UFBA - 2014 - UFBA - Assistente em Administração

Um código de ética é uma carta reservada de intenções dos funcionários e colaboradores diretamente envolvidos no atendimento ao público.

Errado
Certo

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