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Folha de respostas:

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    • Errado
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    • Errado
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    • e

Ainda com base no Decreto n.º 5.626/2005, julgue os itens

subsecutivos, acerca da formação e da atuação do profissional

intérprete de LIBRAS.

Uma das formas de inclusão de alunos surdos ou com

deficiência auditiva é a organização de escolas bilíngues ou de

escolas comuns da rede regular de ensino abertas a alunos

surdos e ouvintes com a presença de tradutores e intérpretes de

LIBRAS-língua portuguesa.

Ainda com base no Decreto n.º 5.626/2005, julgue os itens

subsecutivos, acerca da formação e da atuação do profissional

intérprete de LIBRAS.

A formação do tradutor e intérprete de LIBRAS só poderá ser

realizada por instituição de nível superior de ensino

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