Com relação à avaliação e à gestão de desempenho humano nas
organizações, julgue os itens subsequentes.
Nas organizações, a avaliação 360 graus apresenta
desvantagens no que se refere à complexidade da combinação
de todas as avaliações, bem como à ocorrência de opiniões
conflitantes, que requer a mediação por parte de psicólogos e
demais profissionais de gestão de pessoas.
No que se refere a análise e descrição de cargos nas organizações,
julgue os itens que se seguem.
O título de um cargo tem duas funções relevantes para o
empregado: importância psicológica do status quo do cargo e
nível hierárquico que o cargo ocupa na estrutura da
organização.
A respeito do absenteísmo nas organizações, julgue os itens
seguintes.
Trabalhar aspectos motivacionais para a assiduidade, como,
por exemplo, recompensar a assiduidade e punir o
absenteísmo, contribui para diminuir o absenteísmo nas
organizações.
Com relação à saúde no trabalho, julgue os itens subsecutivos.
De acordo com o modelo de qualidade de vida no trabalho
desenvolvido por Walton, condições de segurança e saúde no
trabalho figuram entre os oito fatores que afetam a qualidade
de vida no trabalho.
Os testes psicológicos medem aptidões, e sua aplicação visa à
apresentação de um prognóstico do potencial de desenvolvimento
das pessoas. Acerca desse assunto, julgue os itens a seguir.
Para pesquisar o fator G, ou inteligência geral, são aplicados
testes de nível mental ou testes de inteligência.
A respeito dos testes psicológicos nas organizações, julgue os itens
que se seguem.
Os testes psicológicos, instrumentos de avaliação ou
mensuração de características psicológicas, podem ser
utilizados livremente por todos os profissionais que trabalhem
com gestão de pessoas.
Acerca da educação corporativa, julgue os itens subsequentes.
Os objetivos atuais da educação corporativa incluem
desenvolvimento de competências críticas, foco no
aprendizado organizacional, escopo estratégico, ênfase nas
estratégias do negócio e aumento da competitividade.
Acerca da educação corporativa, julgue os itens subsequentes.
O sucesso de um departamento de educação corporativa
dependerá, entre outros fatores, da capacidade da empresa em
disponibilizar aos colaboradores atividades e recursos
educacionais de fácil acesso, estimulando-os a se
responsabilizarem pelo processo de aprendizado contínuo e
pelo autodesenvolvimento.
Acerca da educação corporativa e sua inter-relação com a
andragogia, julgue os itens a seguir.
Nas atividades de aprendizagem corporativa para a aquisição
de competências, recomenda-se que o mediador assuma a
responsabilidade desde o planejamento até a avaliação da
atividade.
O desenvolvimento das tecnologias de informação e
comunicação (TICs) propicia recursos que possibilitam uma
verdadeira interação entre professor e aluno, originando o que se
denomina “estar junto virtual". O espaço físico dá lugar ao
desenvolvimento do ciberespaço ou a constituição de redes de
aprendizagem — learning network —, em que todos, aprendizes e
professores, interagem, cooperam e aprendem juntos.
José Armando Valente. Educação a distância: pontos e
contrapontos. São Paulo, SUMMUS, 2011, p. 25 (com adaptações).
Tendo como referência o assunto abordado no texto apresentado,
julgue os itens que se seguem, acerca da educação a distância.
A teleaula, uma metodologia de comunicação em massa,
facilita a interação síncrona entre os participantes bem como
possibilita a comunicação e a interatividade entre docentes,
tutores e aprendizes, por meio de som, imagem, vídeo, dados
ou via chat.
A perspectiva sociológica no mundo contemporâneo se caracteriza
pela rica diversidade de posicionamentos teóricos e metodológicos.
As obras de Norbert Elias, Anthony Giddens, Pierre Bourdieu,
Bruno Latour e Zygmunt Bauman estão, certamente, entre as mais
consagradas e influentes da atualidade. Julgue os seguintes itens,
relativos às ideias sociológicas desses autores.
A Pierre Bourdieu e a Anthony Giddens devem-se relevantes
discussões sobre o lugar das condições estruturais e da agência
humana na explicação dos fenômenos sociais.
Émile Durkheim e Max Weber abordaram, em seus escritos
metodológicos, o problema da possibilidade, ou não, de o sociólogo
manter, em suas pesquisas, a mais completa neutralidade diante dos
valores morais e políticos do seu meio social. Tanto Durkheim
como Weber ofereceram respostas claras e explícitas a esse
importante problema metodológico. A respeito desse assunto,
julgue os próximos itens.
Em Ciência como vocação, Max Weber defendeu a
necessidade de o sociólogo renunciar a toda neutralidade,
subordinando assim as conclusões sociológicas obtidas aos
valores morais e políticos de sua preferência.
Émile Durkheim e Max Weber abordaram, em seus escritos
metodológicos, o problema da possibilidade, ou não, de o sociólogo
manter, em suas pesquisas, a mais completa neutralidade diante dos
valores morais e políticos do seu meio social. Tanto Durkheim
como Weber ofereceram respostas claras e explícitas a esse
importante problema metodológico. A respeito desse assunto,
julgue os próximos itens.
Segundo Émile Durkheim, cabia aos sociólogos tratar os
fenômenos sociais como realidades exteriores e independentes
da subjetividade humana. Assim, ficariam garantidas a
objetividade e a neutralidade da investigação sociológica.
Émile Durkheim e Max Weber são identificados como dois
verdadeiros clássicos da investigação sociológica, autores que
lançaram as bases teóricas e metodológicas de uma genuína ciência
empírica da vida coletiva. Em suas obras encontram-se importantes
contribuições para melhor compreender as origens e estruturas da
sociedade moderna.
Tendo como referência o texto anterior, julgue os itens que se
seguem, a respeito das investigações desses sociólogos.
Para Weber, o estado racional legal está presente, sobretudo,
no mundo antigo e na Idade Média, e o seu completo colapso
ocorre com o advento da sociedade moderna.
A respeito dos métodos sociológicos de Auguste Comte, Karl Marx
e Georg Simmel, julgue os itens a seguir.
A perspectiva metodológica conhecida por crítica da economia
política busca estabelecer os parâmetros para uma nova
sociologia econômica.
