Julgue o item seguinte, referente à teoria cognitivista de Jean Piaget.
Na perspectiva de Piaget, é papel do educador provocar situações-problema que promovam novas assimilações pelos aprendizes.
Segundo Jean Piaget, a capacidade da criança adquirir novos conceitos aos esquemas mentais prévios, ou melhor, incorporar uma nova informação a uma velha estrutura mental, recebe o nome de:
Leia as afirmativas a seguir: I. Piaget é situado no movimento escolanovista. II. Muitos teóricos fazem um alerta para que o docente busque assumir uma posição crítica diante do material didático. III. O Plano Nacional do Livro Didático inclui a distribuição de coleções de livros didáticos aos alunos da educação básica. IV. O pragmatismo educacional acredita que o conhecimento só ganha sentido quando ele é útil para resolver um problema real. Marque a alternativa CORRETA:
Denomina-se aprendizagem ao processo de aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes, possibilitado através do estudo, do ensino ou da experiência. Os conceitos de Assimilação e Acomodação foram contribuições de qual teórico?
Nas etapas de desenvolvimento cognitivo, segundo Piaget, a personificação é o ato de dar características, sentimentos e atributos humanos aos objetos, sendo uma particularidade comum ao estágio:
O estágio de desenvolvimento, segundo a teoria de Piaget, em que a criança é capaz de compreender conservação de números, comprimento, massa, etc.; entender a lógica de classes e relações e desenvolver a reversibilidade do pensamento, chama-se estágio:
Para Jean Piaget, a operação das capacidades cognitivas que leva o nome de acomodação é um fenômeno que acontece quando:
Julgue o item seguinte, referente à teoria cognitivista de Jean Piaget.
O pensamento é entendido na teoria de Piaget como a interiorização de ações.
Para Piaget, quando houver situações que gere grande desequilíbrio mental:
I- O professor deve adotar passos intermediários para adequá-los às estruturas mentais da fase de desenvolvimento do aluno;
II- O aluno deve exercer um papel passivo e construir seu conhecimento, sob a orientação constante do professor.
Sobre os itens acima:
O brincar alegra e motiva as crianças, juntando-as e dando-lhes oportunidade de ficar felizes, trocar experiências, ajudarem-se mutuamente; as que enxergam e as que não enxergam, as que escutam muito bem e aquelas que não escutam, as que correm muito depressa e as que não podem correr. As crianças precisam brincar independentemente de suas condições:
Qual o estágio piagetiano em que a criança consegue raciocinar sobre hipóteses na medida em que ela é capaz de formar esquemas conceituais abstratos e através deles executar operações mentais dentro de princípios da lógica formal?
Completa a sentença de acordo com as características marcantes das teorias de Piaget e Vygotsky e após aponte qual alternativa mostra a sequência correta das palavras:
Piaget é ______________, com ênfase no papel estruturante do sujeito, e também que Piaget reformou em bases funcionais as questões sobre pensamentos e linguagem. Por ser ao mesmo tempo pensador e cientista experimental, a Piaget interessava uma visão transformadora da _______________. Apesar de a teoria de Vygotsky também apresentar um aspecto construtivista, seria na medida em que busca explicar o aparecimento de inovações e mudanças no desenvolvimento a partir do mecanismo de _____________. Assim, Vygotsky enfatiza o aspecto _______________, pois considera que é no plano ______________, isto é, na troca entre as pessoas, que tem origem ás funções mentais superiores, que são mecanismos psicológicos complexos, que envolvem controle consciente de comportamento, ação intencional e liberdade do individuo em relação às características do presente momento.
A relação entre professor e aluno poderá ser benéfica, segundo Piaget, caso o professor assuma um papel:
Julgue o item seguinte, referente à teoria cognitivista de Jean Piaget.
Para Piaget, a aprendizagem é um processo de acomodação, no qual a mente se mantém estática.
De acordo com as abordagens interacionistas, a brincadeira ocupa importante papel no desenvolvimento da criança. Quanto a esse aspecto, julgue os itens a seguir. I A brincadeira é uma linguagem indispensável ao equilíbrio afetivo e intelectual da criança, tanto para satisfazer seus interesses e necessidades quanto para que ela aprenda conteúdos escolares de uma forma lúdica e prazerosa. II Por meio da brincadeira, a criança pode experimentar o puro prazer, descansando das exigências do mundo real e descarregando energias, além de aprender a diferenciar o mundo imaginário do mundo real. III A brincadeira possibilita o desenvolvimento da capacidade de simbolização da criança, ao lidar com situações imaginárias, bem como conduz ao desenvolvimento da vontade, da capacidade de escolha e do autocontrole. Assinale a alternativa correta.
