Questões de Concurso – Aprova Concursos

20551)

Q611016 - MÁXIMA - 2017 - SAAE de Raul Soares - MG - Operador de ETA/ETE

Segundo alguns especialistas, a expressão “a gente" pode assumir a função de substantivo, quando tem o sentido de “povo", “grupo de pessoas". Já nos outros sentidos equivale a pronome. Assinale a alternativa em que “a gente" tem valor de substantivo.

a)
Quando vi a gente dos mais distantes bairros se reunindo na praça, percebi que as coisas iam mudar naquela cidade.
b)
A gente acha melhor vocês irem em outro carro.
c)
Eu já estou cansado de lutar sozinho. A gente levanta cedo, trabalha o dia inteiro e ninguém reconhece o que eu faço.
d)
O português que a gente da roça fala é diferente do português de outras regiões do país.

20552)

Q611042 - MÁXIMA - 2017 - SAAE de Raul Soares - MG - Técnico em Contabilidade

De acordo com o texto:

a) A preocupação do homem pelos valores estéticos é exclusiva e introduzida neste século.
b) Os valores estéticos não sobrepõem os valores intelectuais neste século, devido a grande competitividade no mercado de trabalho.
c) Os valores estéticos estão pautados na natureza humana, porém bastante evidenciada na atualidade de forma obsessiva.
d) A preocupação do homem com os valores estéticos sempre ocorreu sem nenhuma evolução durante os anos, ou melhor, séculos.

20553)

Q611061 - CESPE - 2017 - PJC-MT - Delegado de Polícia Substituto - Conhecimentos Básicos

A correção e o sentido do texto CG1A1AAA seriam preservados caso se inserisse uma vírgula logo após

a)
“Mais" (l.12).
b)
“digna" (l.15).
c)
“homem" (l.3).
d)
“Igual" (l.4).
e)
“fraternização" (l.6).

20554)

Q611066 - CESPE - 2017 - PJC-MT - Delegado de Polícia Substituto - Conhecimentos Básicos

No texto CG1A1BBB, o vocábulo 'emana' (l.2) foi empregado com o sentido de

a)
trata.
b)
provém.
c)
manifesta.
d)
pertence.
e)
cabe.

20555)

Q611073 - CESPE - 2017 - PJC-MT - Delegado de Polícia Substituto - Conhecimentos Básicos

No último parágrafo do texto CG1A1CCC, a forma pronominal “la", em “apontá-la" (l.19), retoma

a)
“a ruína da justiça" (l.14).
b)
“autoria incontroversa" (l.18).
c)
“ação dos homens públicos" (l.15).
d)
“falta de punição" (l. 17 e 18).
e)
“a mais grave de todas as ruínas" (l.16).

20556)

Q611143 - COMPERVE - 2017 - IF-RN - Técnico de Laboratório - Eletroeletrônica,

A leitura global do texto permite concluir que,

a) mesmo considerando a solidão da inteligência humana, a vida inteligente fora da terra é um fato comprovado pela ciência.
b) em consequência do grande número de planetas iguais a Terra em nossa Galáxia, é impossível não recebermos a visita de extraterrestres.
c) apesar das possibilidades apresentadas pela ciência, não se pode garantir que haja vida inteligente fora de nosso planeta.
d) assim como na época das grandes navegações, certamente as civilizações avançadas existentes no Cosmos chegarão um dia para colonizar o planeta.

20557)

Q611148 - COMPERVE - 2017 - IF-RN - Técnico de Laboratório - Eletroeletrônica,

Considere o trecho a seguir para responder à questão:

Considerando os modos de citar o discurso alheio, o uso das aspas no trecho indica uma

a) citação indireta.
b) citação direta.
c) ilha textual.
d) modalização em discurso segundo.

20558)

Q611294 - UPENET - 2017 - SEMPETQ - Captador Externo de Vagas,

Quanto a alguns elementos textuais que concorrem para o processo de coesão e coerência no Texto 1, assinale a alternativa CORRETA.

a)
O segmento: “Tempos depois daquela experiência" (2º parágrafo) contribui para situar o leitor e também para a progressão textual, uma vez que „aquela experiência‟ substitui todo o primeiro parágrafo, articulando-o, assim, ao parágrafo seguinte.
b)
Para referir-se à sua mãe, o autor emprega diversas expressões que geralmente se equivalem nos sentidos pretendidos (minha mãe, minha velha, mãe, mamãe); às vezes, essas expressões são substituídas por pronomes, como em: “daquela senhora" (1º parágrafo) e “dessas" (6º parágrafo).
c)
Em: “Fiquei desconjuntado depois dessa prosa." (3º parágrafo), a prosa a que o autor se refere é a última fala da sua mãe, a que se inicia com “Serve, mas é tempo demais." e é concluída em “uma chateação.".
d)
No 3º parágrafo, o pronome “seu" aparece duas vezes, porém referindo termos diversos: “seu cotidiano", isto é, „cotidiano de mamãe‟; “seu coração", ou seja, „coração de Nero‟.
e)
No trecho: “(...) passarinhos que vez ou outra saltitam por ali no chão e fazem shows por migalhas. Mamãe arrodeia por todos os lados as lembranças para tirar delas novas versões, nova graça, novos suspiros." (4º parágrafo), o pronome destacado substitui o termo “migalhas".

20559)

Q611299 - UPENET - 2017 - SEMPETQ - Captador Externo de Vagas,

Na leitura e análise do Texto 2, é necessário levar em conta os recursos visuais empregados. Acerca do papel dos recursos visuais na compreensão global do texto, analise as afirmativas a seguir.

Estão CORRETAS, apenas:

a) I, II e III.
b) I, II e IV.
c) I e III.
d) II e IV.
e) III e IV.

20560)

Q611352 - UPENET - 2017 - SEMPETQ - Agente de Intermediação de Mão de Obra,

Nos dois parágrafos finais do Texto 1 (parágrafos 5 e 6), o autor apresenta “duas lições". Acerca dessas lições, analise as afirmativas abaixo.

Estão CORRETAS

a) I e IV, apenas.
b) I, II e IV, apenas.
c) II e III, apenas.
d) III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.

20561)

Q611357 - UPENET - 2017 - SEMPETQ - Agente de Intermediação de Mão de Obra,

No trecho: “faz parte do espírito humano [...] se misturar às populações presentes nessas novas fronteiras." (6º parágrafo), observe que o autor opta por seguir a norma-padrão em relação à regência e ao emprego do sinal indicativo de crase.

Se o trecho fosse alterado, em qual alternativa as normas de regência estariam também atendidas e, assim, promoveriam a coerência do texto?

a)
“faz parte do espírito humano [...] se mesclar nas populações presentes nessas novas fronteiras."
b)
“faz parte do espírito humano [...] se juntar as populações presentes nessas novas fronteiras."
c)
“faz parte do espírito humano [...] se aproximar com as populações presentes nessas novas fronteiras."
d)
“faz parte do espírito humano [...] se inserir nas populações presentes nessas novas fronteiras."
e)
“faz parte do espírito humano [...] se relacionar pelas populações presentes nessas novas fronteiras."

20562)

Q611410 - UFU-MG - 2017 - UFU-MG - Operador de Máquinas de Terraplenagem,

O texto lido é considerado um editorial, porque

a) defende particularmente uma tese.
b) apresenta argumentos pessoais para a defesa de uma tese.
c) apresenta argumentos consistentes para a defesa de uma tese.
d) defende institucionalmente uma tese.

20563)

Q611415 - UFU-MG - 2017 - UFU-MG - Operador de Máquinas de Terraplenagem,

De acordo com o texto, a atitude mais importante a ser tomada pelos cidadãos brasileiros é

a) reduzir o lixo.
b) reciclar o lixo.
c) recolher o lixo.
d) tratar o lixo.

20564)

Q611612 - FGV - 2017 - MPE-BA - Assistente Técnico - Administrativo

Se enquadrado na categoria dos textos argumentativos, a tese do texto 1 estaria perfeitamente identificada do seguinte modo:

a) a alimentação saudável é condição básica para uma boa saúde;
b) toda a população deveria seguir a orientação dos médicos sobre adotar uma alimentação saudável;
c) a sociedade precisa discutir nas refeições em família a qualidade de sua alimentação;
d) as famílias deveriam aproveitar melhor o momento das refeições para o estreitamento de seus laços;
e) pais e mães precisam manifestar seu afeto pelos filhos nos momentos das refeições em família.

20565)

Q611617 - FGV - 2017 - MPE-BA - Assistente Técnico - Administrativo

“Programas de TV ensinam a comer bem para manter o corpo magro e saudável, livros oferecem cardápios de populações com alto índice de longevidade, alimentos ganham adjetivos como 'funcionais".

A afirmação adequada sobre o que é lido nesse segmento do texto 1 é:

a) o corpo magro é obrigatoriamente saudável;
b) os adjetivos “magro” e “saudável” são sinônimos no texto;
c) as populações citadas são exemplos a serem copiados;
d) os alimentos adquiriram valor moral;
e) os conselhos da TV não devem ser seguidos.

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