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No Texto 2, em “A arca de Noé, o dirigível/ Não voam, nem se pode flutuar”, a expressão “o dirigível” tem função

O Texto 3 representa a imagem da sociedade, ao passo que o Texto 4 representa a imagem de uma parcela da sociedade, o eleitorado. Há uma distinção substancial entre as duas imagens. Essa distinção é dada

Por sua estrutura discursiva e progressão temática, o excerto apresentado se caracteriza por uma sequência textual

No Texto 2, os termos “massa” e “gado” adquirem um sentido semelhante a “rebanho”, no Texto 1. Essa semelhança de sentido deve-se

Assinale a alternativa na qual o emprego do sinal indicativo de crase está correto.

A leitura do texto permite a compreensão de que

O enunciado em que a vírgula foi empregada em desacordo com as regras de pontuação é

Considerando as ideias expressas no texto CB1A1AAA e a sua tipologia, julgue o item a seguir.

O autor do texto defende que os professores não realizem atividades de formação continuada.

Considerando as ideias expressas no texto CB1A1AAA e a sua tipologia, julgue o item a seguir.

O texto classifica-se como argumentativo, haja vista a defesa de uma tese relativa à formação de professores mediante a utilização de recursos textuais de convencimento.

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item que se segue.

Segundo o autor, os alfabetizandos devem ser sujeitos de sua aprendizagem, considerando-se a responsabilidade e a capacidade criativa que dedicam ao processo.

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item que se segue.

A expressão “Esse movimento dinâmico" (R.47) refere-se diretamente ao processo descrito no último período do parágrafo anterior.

De acordo com o autor do texto Lastro e o sistema bancário, a reserva fracional foi criada com o objetivo de

Em "No fim, os bancos acabam com todo o dinheiro que foi inventado e ainda confiscam os bens da pessoa endividada cujo dinheiro tomei" (linhas 23 e 24), a palavra grifada é sinônima de

Julgue o seguinte item, relativo aos sentidos e às ideias do texto CB4A1AAA.

Depreende-se do texto que o debate acerca da justiça organiza-se em torno de parâmetros básicos, mas que não há consenso quanto ao conceito de justiça e às formas concretas para alcançá-la entre filósofos e cientistas políticos do século XX.

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