Questões de Concurso – Aprova Concursos

15766)

Q740911 - FGV - 2018 - AL-RO - Analista Legislativo - Redação e Revisão

Na frase “Abrem-se os túmulos, levantam-se os mortos, todos os nossos mártires ressuscitam", as duas formas do vocábulo se são classificadas como

a) pronomes reflexivos.
b) pronomes recíprocos.
c) partículas de realce.
d) índices de indeterminação do sujeito.
e) pronomes apassivadores.

15767)

Q740916 - FGV - 2018 - AL-RO - Analista Legislativo - Redação e Revisão

Assinale a opção em que o adjetivo sublinhado indica uma qualidade ou um defeito do substantivo.

a)
presunto francês.
b)
pintura antiga.
c)
sujeito desprezível.
d)
parede descascada.
e)
pele manchada.

15768)

Q740923 - FGV - 2018 - AL-RO - Analista Legislativo - Redação e Revisão

A frase abaixo que se estrutura sobre uma antítese é:

a) “O apetite vem enquanto se come, a sede vai enquanto se bebe.”
b) “É extremamente difícil falar muito sem dizer algo a mais.”
c) “Os homens de poucas palavras são os melhores.”
d) “Uma palavra vale uma moeda; o silêncio vale duas.”
e) “O silêncio tornou-se sua língua materna.”

15769)

Q742164 - FUNCERN - 2018 - Prefeitura de Sítio Novo - RN - Recepcionista,

A opção que apresenta linguagem denotativa é

a) “Mas por que será que a rapaziada empurra com a barriga esse olhar lá na frente?”
b) “Ora, não se trata de procurar pelo em ovo, como diz a sabedoria popular [...]”
c) Essa concepção faz com que construam uma imagem de que não correm riscos, são praticamente indestrutíveis.
d) Existe, a meu ver, uma crença de que, enquanto eles estão trabalhando e são produtivos, não há razão ou tempo para se preocupar.

15770)

Q746921 - FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor Licenciado - Pedagogia

Observe a seguir a fala da diretora de uma escola pública. “Na família que não tem uma estrutura, a criança não aprende, dá problema. Crianças de ‘famílias estruturadas’ não apresentam problemas na escola.” Essa fala nos remete a um problema recorrente na relação entre escola e família, apontado por vários autores atualmente, qual seja:

a)
as famílias mudaram muito nos últimos anos;
b)
as famílias não se interessam pela escolarização de seus filhos;
c)
a falta de tempo dos pais para darem atenção aos filhos;
d)
a falta de comunicação entre as famílias;
e)
a escola tem uma visão estereotipada das famílias.

15771)

Q755282 - FCC - 2018 - CL-DF - Agente de Polícia Legislativa

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à questão.

Com o tempo, um estudo muito aplicado fica inacessível para aqueles que não se dedicaram muito a ele. Por isso não entendemos de medicina, direito ou matemática... (1º parágrafo)

Identificam-se nas ideias expostas acima, respectivamente, as noções de

a) consequência e oposição.
b) causa e consequência.
c) oposição e temporalidade.
d) concessão e consequência.
e) conclusão e concessão.

15772)

Q755287 - FCC - 2018 - CL-DF - Agente de Polícia Legislativa

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à questão.

O verbo destacado deve sua flexão ao termo sublinhado em:

a)
Cada nova geração herda esse patrimônio de conceitos e palavras e tenta aperfeiçoá-lo...
b)
As classes sociais e o número de denominadores comuns que, nas sociedades de hoje, podem unir as pessoas não são tão simples ou esquemáticos.
c)
É claro que, entre assalariados, existe uma enorme diferença quando um deles ganha cem salários mínimos e o outro apenas um.
d)
A ideologia incorpora sempre uma teoria sobre o mundo, uma explicação totalizante.
e)
O ser humano, além disso, não é uma máquina que reage mecanicamente da mesma forma ao mesmo comando...

15773)

Q755294 - FCC - 2018 - CL-DF - Agente de Polícia Legislativa

Atenção: Considere o texto abaixo para responder à questão.

Considere as afirmações abaixo.

I. Os verbos dos segmentos o cinema estava morto e uma forma que ainda se desenvolvia estão flexionados nos mesmos tempo e modo.

II. “ A arte popular de uma era é muitas vezes a arte elevada da seguinte"... (início do texto)
O argumento acima embasa a ideia de que a televisão não é inferior ao cinema.

III. Por um tempo muito longo ela foi também considerada um assunto que não estava à altura do estudo acadêmico. (1º parágrafo)

O elemento sublinhado acima refere-se ao termo “indústria".

Está correto o que se afirma APENAS em

a) II.
b) II e III.
c) III.
d) I e III.
e) I e II.

15774)

Q755439 - Instituto AOCP - 2018 - TRT - 1ª REGIÃO (RJ) - Analista Judiciário - Psicologia

Em relação às ideias do texto I, assinale a alternativa correta.

a) O medo da morte, embora fugaz, cria a consciência de uma perene brevidade do tempo, instaurando no ser humano a possibilidade de um mundo alternativo, de acordo com cada período histórico.
b) O modo de ser-no-mundo é definido pelos traços distintivos dos diferentes contextos histórico-culturais. O medo da morte é, nesse ínterim, dispensável para a definição de toda produção cultural e artística.
c) As diversas origens do medo e seus significados sócio-históricos são fluidos, e compreendê-los é tarefa obrigatória na finalidade de acessar sua funcionalidade nas diferentes épocas e contextos.
d) Separar a vida e a morte é tarefa da criação cultural, uma vez que as invenções humanas permitem a superação da mortalidade humana e do medo desta.
e) A possibilidade da imortalidade não cessaria a produção cultural, tendo em vista que a cultura independe da condição finita da vida humana.

15775)

Q755441 - Instituto AOCP - 2018 - TRT - 1ª REGIÃO (RJ) - Analista Judiciário - Psicologia

Em relação ao texto I, assinale a alternativa correta.

a)
Em “Foi precisamente a consciência de ter que morrer, da inevitável brevidade do tempo, da possibilidade de que os projetos fiquem incompletos [...]", todos os elementos em destaque são exigidos pela regência da palavra “consciência".
b)
Em “Desde o seu início e ao longo de toda a sua longa história, o motor da cultura foi a necessidade de preencher o abismo que separa o transitório do eterno [...]" (4º parágrafo), o pronome em destaque faz referência à “consciência de ter que morrer".
c)
Em “[...] para limitar ou para eliminar totalmente as ameaças devidas à casualidade da Natureza, à fraqueza física e à inimizade do próximo [...]", o uso da crase é facultativo antes de “fraqueza" e antes de “inimizade", tendo em vista que tais termos são regidos pela mesma palavra.
d)
Em “[...] todo tipo de sociedade e toda época histórica têm os seus próprios medos [...]", há um sujeito composto que justifica o uso do acento circunflexo no verbo destacado, marcando a flexão de número.
e)
Em “[...] as nossas capacidades estão bem longe de apagar a 'mãe de todos os medos' [...]", o termo “mãe de todos os medos" está entre aspas para destacar uma citação direta de outrem, trazendo ao texto outras vozes para comprovar o ponto de vista do autor.

15776)

Q755446 - Instituto AOCP - 2018 - TRT - 1ª REGIÃO (RJ) - Analista Judiciário - Psicologia

Assinale a alternativa correta a respeito do excerto “[...] Desde o seu início e ao longo de toda a sua longa história, o motor da cultura foi a necessidade de preencher o abismo que separa o transitório do eterno, o finito do infinito, a vida mortal da imortal; o impulso para construir uma ponte para passar de um lado para outro do precipício; o instinto de permitir que nós, mortais, tenhamos incidência sobre a eternidade, deixando nela um sinal imortal da nossa passagem, embora fugaz.".

a) As expressões “desde” e “ao longo de” referem-se temporalmente à história da cultura, sendo que a primeira está ligada a um ponto temporal de origem, enquanto a segunda está ligada à extensão temporal a partir desse ponto.
b) O excerto constitui-se de variadas antíteses, as quais colocam em oposição ideias que se referem à cultura e à história. Com isso, o autor traz maior impessoalidade, objetividade e formalidade ao texto.
c) Ao utilizar a expressão “nós, mortais”, o autor evita dialogar com o leitor do texto, com a finalidade de potencializar eventuais contestações que possam ocorrer diante da sua argumentação.
d) O verbo “tenhamos” está flexionado de modo que se interpreta uma ação factual que ocorre no momento da fala, por isso afirma-se que está no presente do modo indicativo.
e) As palavras “impulso” e “instinto” revelam o caráter finito da vida. Referem-se, semanticamente, ao “abismo que separa o transitório do eterno, o finito do infinito, a vida mortal da imortal” e complementam, sintaticamente, o verbo “preencher”.

15777)

Q755504 - Quadrix - 2018 - CODHAB - DF - Assistente - Técnico em Edificações,

Texto para o item.

Julgue os itens seguintes, relativos ao texto e a seus aspectos linguísticos.

O emprego de vírgula após “estudo" (linha 16), “BID" (linha 17) e “Américas" (linha 17) justifica‐se por separar termos de uma enumeração.

Errado
Certo

15778)

Q755732 - IBADE - 2018 - Câmara de Porto Velho - RO - Contador

Observe as duas frases: O diabo cuspiu no olho do apagado r de vulcões. O a pagador de vulcões ficou zarolho. Elas foram corretamente unidas em:

a) O apagador de vulcões, em cujo olho o diabo cuspiu, ficou zarolho.
b) O apagador de vulcões ficou zarolho no olho o qual o diabo cuspiu.
c) O diabo cuspiu no olho do apagador de vulcões, onde ficou zarolho.
d) O diabo cuspiu no olho aonde o apagador de vulcões ficou zarolho.
e) O apagador de vulcões, cujo o diabo cuspiu no olho, ficou zarolho.

15779)

Q755852 - Quadrix - 2018 - Prefeitura de Cristalina - GO - Professor - Português

Assinale a alternativa em que são apresentadas palavras acentuadas graficamente de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica.

a) faísca – açaí – saúde
b) herói – também – órgão
c) júri – juízes – vírus
d) fisiológico – necessário – caráter
e) Grajaú – vatapá – você

15780)

Q755857 - Quadrix - 2018 - Prefeitura de Cristalina - GO - Professor - Português

Considerando os mecanismos de coesão no texto, assinale a alternativa em que há correta correspondência entre o termo ou expressão destacados e o respectivo elemento de referência.

a) “naquela” (linha 4) – “gramática descritiva” (linha 2)
b) “o”, em “o fazem” (linha 20) – “avalizarem preconceitos linguísticos” (linha 19)
c) “o”, em “o que faz” (linha 21) – “construto teórico” (linhas 20 e 21)
d) “essa construção” (linha 31) – “norma culta falada no Brasil” (linhas 30 e 31)
e) “essa perspectiva” (linha 38) – “gramática dessa língua” (linhas 37 e 38)

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