Questões de Concurso – Aprova Concursos

12451)

Q646062 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Motorista de Caminhão,

Expressa uma relação de CAUSA e EFEITO a frase

a) "O sentimento de que somos uma nação inviável resulta, no meu entender, de uma situação conjuntural transitória." (L.1/2).
b) "O parque energético tem dimensões colossais e dispõe das características estruturais necessárias para assegurar o abastecimento normal e crescente." (L.4/6).
c) "Em matéria de parque industrial, se nos atrasamos no tempo, acabamos erigindo-o no mais alto patamar tecnológico." (L.7/8),
d) "Além de atender plenamente à demanda interna, gera vultosos excedentes exportáveis." (L.8/9).

12452)

Q646067 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Motorista de Caminhão,

A expressão cuja vírgula foi usada para marcar a elipse de um termo é

a) “Além disso, superável.” (L.2).
b) “Se olharmos para o que há de permanente, a conclusão não se sustenta.“ (L.2/3).
c) “Em matéria de parque industrial, se nos atrasamos no tempo (...)” (L.7).
d) “A sua enfadonha repetição cria, sem dúvida, a sensação de que o país não tem jeito.” (L.16/17).

12453)

Q646339 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Nutricionista,

No texto,

a)
O processo de identificação entre a menina e o cão se dá pelo físico e pela ausência de liberdade.
b)
A mulher que conduzia o cão simbolizou, para a garota, a barreira na comunicação.
c)
O encontro entre a menina e o cão foi um acontecimento previsível.
d)
A realidade configurada tem conotação social.

12454)

Q646341 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Nutricionista,

Mantém o seu significado textual a reestruturação do fragmento transcrito em

a) “como se não bastasse a claridade das duas horas, ela era ruiva."(L.1).Ela era ruiva, apesar da claridade das duas horas.
b) "Segurava-a com um amor conjugal já habituado, apertando-a contra os joelhos." (L.9/10). Segurava-a, com um amor habituado, já conjugal, apertando-a contra os joelhos.
c) "Foi quando se aproximou a sua outra metade neste mundo, um irmão em Grajaú." (L.11).Foi quando um irmão em Grajaú, a sua outra metade no mundo, se aproximou.
d) "A possibilidade de comunicação surgiu no ângulo quente da esquina, acompanhando uma senhora, e encarnada na figura de um cão."(L.11/13). Acompanhando uma senhora encarnada na figura de um cão, a possibilidade de comunicação surgiu no ângulo quente da esquina.

12455)

Q646555 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Assistente social

De acordo com o texto,

a) a menina revela-se uma pessoa solitária e insegura.
b) identifica-se com a mulher que conduz o cão.
c) caracteriza-se como um ser em busca de sua identidade.
d) encontra-se deslocada no tempo pela sua condição de "ruiva".

12456)

Q646562 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Assistente social

Há correspondência entre o fragmento transcrito e a figura indicada em

a) "a sua outra metade neste mundo" (L.11) — metáfora.
b) "Era um basset lindo e miserável" (L.13) — hipérbole.
c) "Ele, com sua natureza aprisionada." (L.32) — hipérbato.
d) "Mas ele foi mais forte que ela." (L.37) — metonímia.

12457)

Q646632 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Analista Tributário da Receita Federal

De acordo com o texto,

a) a menina revela-se uma pessoa solitária e insegura.
b) identifica-se com a mulher que conduz o cão.
c) caracteriza-se como um ser em busca de sua identidade.
d) encontra-se deslocada no tempo pela sua condição de "ruiva".

12458)

Q646637 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Analista Tributário da Receita Federal

Mantém o seu significado textual a reestruturação do fragmento transcrito em

a) “como se não bastasse a claridade das duas horas, ela era ruiva."(L.1). Ela era ruiva, apesar da claridade das duas horas.
b) "Segurava-a com um amor conjugal já habituado, apertando-a contra os joelhos." (L.9/10).Segurava-a, com um amor habituado, já conjugal, apertando-a contra os joelhos.
c) "Foi quando se aproximou a sua outra metade neste mundo, um irmão em Grajaú." (L.11). Foi quando um irmão em Grajaú, a sua outra metade no mundo, se aproximou.
d) "A possibilidade de comunicação surgiu no ângulo quente da esquina, acompanhando uma senhora, e encarnada na figura de um cão."(L.11/13). Acompanhando uma senhora encarnada na figura de um cão, a possibilidade de comunicação surgiu no ângulo quente da esquina.

12459)

Q646682 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Técnico de Enfermagem

O enunciador declara, no texto, algo marcante da sua existência, ou seja, o fato de

a) receber uma crítica da professora, por considerar-se melhor que os seus contemporâneos de juventude, e procurar corrigir-se.
b) ter-se revelado no plano da expressão escrita, e essa particularização aparecer como um vaticínio da professora.
c) ser natural da cidade de Turmalinas à qual devota um sentimento perene de gratidão.
d) ter sido sempre desprestigiado artisticamente na sua cidade natal.

12460)

Q646687 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Técnico de Enfermagem

Considerando o contexto, a alternativa em que o fragmento transcrito constitui um exemplo de linguagem metonímica é

a) "Eu relutava, mas seus óculos eram imperiosos.." (L.22).
b) "Lembro-me: nesse dia de julho, o sol que descia da serra era bravo e parado." (L.7/8).
c) "A aula era de geografia" (L.8).
d) "minha mão avançou para a carteira à procura de um objeto" (L.13/14).

12461)

Q644220 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Adamantina - SP - Professor EJA - Conhecimentos Gerais,

As orações da questão anterior (06) apresentam:

a) Sujeito simples.
b) Sujeito oculto.
c) Sujeito indeterminado.
d) Sujeito composto.
e) Ambas são orações sem sujeito.

12462)

Q644282 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Vargem Grande do Sul - SP - Técnico em Farmácia,

Escolha a alternativa que preenche corretamente os espaços abaixo:

______você não fez as compras que pedi? Esqueceu o dinheiro ou não entendeu o ______ de uma lista tão extensa? Acredito que é _____ você está sempre com a cabeça na lua. De fato, talvez esta seja a causa ____esperei em vão.

a) Por que, porque, porquê, por que
b) Porque, por que, porque, porquê
c) Por quê ,porquê, por que, porque
d) Porquê, por que, porque, por que
e) Por que, porquê, porque, por que.

12463)

Q644287 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Vargem Grande do Sul - SP - Técnico em Farmácia,

O uso do hífen está correto nas palavras da alternativa:

a) Inter-relação, super-homem, anti-inflamatório.
b) Auto-estima, minissérie, autoescola.
c) Contra-indicação, anti-séptico, pré-escolar.
d) Arqui-inimigo, co-optar, semi-círculo.
e) Contra-regra, extra-oficial, anti-higiênico.

12464)

Q645177 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Agente Administrativo,

O narrador-personagem confessa, na linha 17, seus tropeços "sobre complicações ortográficas". Isso significa que ele tinha dificuldade em

a) estabelecer diferenças entre o uso da palavra literária e a palavra denotativa.
b) usar a grafia segundo as normas ortográficas vigentes.
c) redigir textos intimistas para serem lidos em sala de aula.
d) distinguir as classes de palavras da língua portuguesa.

12465)

Q645184 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Agente Administrativo,

A alternativa em que o termo transcrito tem valor adverbial é

a) “sem pescoços” (L.12).
b) “de países distantes” (L.9).
c) “inelutável” (L.4).
d) “Na pequena cidade” (L.1).

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