Questões de Concurso – Aprova Concursos

8911)

Q660833 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Vargem Grande do Sul - SP - Motorista

O texto a seguir se refere à questão.

No texto, algumas palavras são usadas para caracterizar o lobisomem. São elas:

a) Galhofista, assombrado, peste.
b) Desenfreado, sabidão, brabento.
c) Devocioneiro, firme, engatilhada.
d) Cristão, labareda, penitente.
e) Verdal, cabrito, paca.

8912)

Q662043 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de São Sebastião - SP - Professor de Educação Básica I - Intérprete de Libras,

As sentenças:

- Use dois dentes de alho na receita.

- Ouço Mozart todas as manhãs.

- “Amor é fogo que arde sem se ver." (Camões)

- As árvores do planeta pedem socorro.

São exemplos de:

a) Catacrese, metonímia, metáfora, prosopopeia.
b) Metáfora, hipérbole, anáfora, anacoluto.
c) Hipérbato, eufemismo, aliteração, assonância.
d) Elipse, metáfora, antítese, silepse.
e) Metonímia, comparação, ironia, perífrase.

8913)

Q661425 - UECE-CEV - 2018 - Detran-CE - Assistente de Atividade de Trânsito e Transporte

Na frase “Nesse caso, a bicicleta poderá ser removida" (linhas 20-21), o pronome destacado

a) refere-se ao que será anunciado.
b) retoma informações da frase anterior.
c) retoma o termo “bicicleta”.
d) refere-se à palavra “removida”.

8914)

Q661918 - AMAUC - 2018 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor Instrutor Musical

“Renovei a água do vaso”. Passando o excerto para a voz passiva temos:

a) Renovarei a água do vaso.
b) A água do vaso renovarei.
c) A água do vaso foi renovada.
d) A água do vaso será renovada.
e) Renovar-se-á a água do vaso.

8915)

Q661920 - AMAUC - 2018 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor Instrutor Musical

Em: “Furtei uma flor daquele jardim" e “Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim!"

Os vocábulos em destaque classificam-se como pronomes e demonstram a posição de um elemento qualquer em relação às pessoas do discurso, situando-os no espaço, no tempo ou no próprio discurso.

Em relação aos vocábulos é CORRETO informar:

a)
Podem ser substituídos por deste e nesse, respectivamente, sem alteração de sentido.
b)
O primeiro vocábulo indica proximidade de quem fala ou escreve e o segundo indica posição distante dos dois interlocutores.
c)
Apenas o segundo vocábulo pode ser substituído por nesse sem alteração de sentido.
d)
Os pronomes demonstrativos servem apenas para fazer referência ao que será dito no discurso e jamais retomam uma informação já repassada por isso estão antes do vocábulo jardim.
e)
O primeiro vocábulo indica posição distante dos dois interlocutores e o segundo indica proximidade de quem fala ou escreve.

8916)

Q661987 - AMAUC - 2018 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Auxiliar de Educação

Com relação ao fato noticiado é CORRETO afirmar:

a) Florianópolis, capital catarinense, contará com mais um atrativo turístico a partir do próximo ano.
b) A conquista dessa nova opção turística, motivada pelo prefeito Gean Loureiro junto a Brasília, foi uma reinvindicação apontada em 2017 pelo comércio local.
c) A empresa que está a frente desse empreendimento nomina-se MSC Preziosa.
d) MSC Preziosa será o maior navio em operação na América do Sul com capacidade total de 5.600 pessoas.
e) Segundo dados da Fundação Getúlio Vargas, o valor deixado, direta e indiretamente, por cada passageiro nas cidades onde ocorrem as escalas é em média R$ 640,00 diários.

8917)

Q663104 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Dracena - SP - Diretor de Escola,

Assinale a alternativa incorreta quanto à concordância nominal:

a) Só os homens reclamaram.
b) Ah! Esses pseudochefes!
c) É necessário a nossa presença.
d) A pulseira e o colar eram dourados como os cabelos.
e) Muito obrigados, disseram eles.

8918)

Q663488 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Dracena - SP - Merendeira

“Se levavam tábua”, de acordo com o texto, possui o significado de:

a) Eram rejeitados.
b) Eram amados.
c) Eram queridos.
d) Eram legais.
e) Eram divertidos.

8919)

Q663577 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Dracena - SP - Agente de Administração Escolar

Estão corretas quanto à ortografia as palavras:

a) Anti-higiênico, antirrugas, infraestrutura.
b) Anti-inflamatório, semi-reta, ultra-som.
c) Micro-ondas, auto-estima, inter-relação.
d) Hiperativo, sem-terra, para-quedas.
e) Mini-saia, pontapé, ex-prefeito.

8920)

Q663616 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Dracena - SP - Diretor de Escola

A palavra “sinistra”, no último parágrafo, pode ser substituída, sem alteração de sentido, por:

a) Curiosa.
b) Cautelosa.
c) Maliciosa.
d) Interessante.
e) Assustadora.

8921)

Q663623 - CONSCAM - 2018 - Prefeitura de Dracena - SP - Diretor de Escola

Assinale a alternativa que apresenta a figura de linguagem conhecida por pleonasmo:

a) Vozes veladas, veludosas vozes.
b) Ela enterrou uma agulha em seu dedo.
c) Agora, o cheiro áspero das flores.
d) A mim, resta-me a morte.
e) Ele é amigo do alheio.

8922)

Q674442 - IBADE - 2018 - VIVA RIO - Auxiliar Administrativo

A oração destacada em "Foi então que se livrou de boa parte dos seus pertences a fim de se concentrar nas coisas QUE REALMENTE IMPORTAVAM PARA ELE.":

a) caracteriza o substantivo COISAS e classifica-se como subordinada adjetiva restritiva.
b) refere-se ao verbo CONCENTRAR e classifica-se como subordinada adverbial consecutiva.
c) completa o sentido do substantivo COISAS e classifica-se como substantiva completiva nominal.
d) completa o sentido do verbo CONCENTRAR e classifica-se como substantiva objetiva direta.
e) explica o fato da oração anterior e classifica-se como coordenada explicativa.

8923)

Q674613 - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Especialista em Educação Básica

Frei Betto, no artigo de opinião em análise, utiliza diversos expedientes para construir a argumentação. Estão corretas as afirmativas e exemplificações, EXCETO:

a) Propicia contextualização histórica: menção a fatos ou dados que permitem identificar a que período(s) histórico(s) ele se refere em sua argumentação. Ex.: “Fui criança logo após a Segunda Grande Guerra.”
b) Faz críticas a aspectos ou entidades da contemporaneidade por meio de linguagem incisiva e hermética: “Hoje, a indústria do entretenimento sonha pelas crianças. Não para diverti-las ou ativar nelas o potencial onírico, e sim para transformá-las em consumistas precoces.”
c) Utiliza exemplos do cotidiano para reiterar seu posicionamento: “A resposta agora me parece óbvia: o cabo de vassoura "dialogava" com a nossa imaginação. Assim como o trapo que o bebê não larga nem na hora de dormir.”
d) Recorre à intertextualidade: cita explicitamente (ou alude a) outras vozes que vêm credenciar ou respaldar sua argumentação. Ex.: “O direito à fantasia deveria constar da Declaração Universal dos Direitos Humanos.”
e) Retoma aspectos construídos argumentativamente ao longo do texto por meio de declaração que funciona como fecho coerente. Ex. “O direito à fantasia deveria constar da Declaração Universal dos Direitos Humanos."

8924)

Q674618 - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Especialista em Educação Básica

Regência é a parte da análise gramatical que trata das relações existentes entre nomes (substantivos, adjetivos, advérbios) e verbos com seus respectivos complementos. Atente para o excerto e as considerações feitas sobre esse tópico:

NÃO está correto o que se afirma em:

a) No fragmento, “poder” exige objeto indireto iniciado pela preposição “de”.
b) O verbo “agradar”, com sentido de “afagar”, rege objeto direto, no caso em apreço representado pelo pronome oblíquo “-la”, que retoma “a criança”.
c) O verbo “dispor”, irregular e derivado de “pôr” (e como este se conjuga), rege preposição “de” iniciando seu complemento.
d) O verbo “distinguir”, no sentido de “diferenciar”, é transitivo direto e indireto: rege dois objetos, um deles preposicionado.
e) O verbo “livrar”, no excerto, é pronominal e tem o sentido de “eximir-se”.

8925)

Q674620 - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Especialista em Educação Básica

Atente para as competências gerais de 3, 4 e 6, da BNCC, apresentadas como metas a serem alcançadas com a educação básica, para responder a questão.

Conforme argumentação do literato e sociólogo Antônio Cândido, a literatura ser um componente curricular é compreensível devido aos aspectos abaixo, EXCETO:

a)
Verifica-se uma universalidade da literatura como componente de expressão humana, que se encontra presente em todas as sociedades, em todas as épocas.
b)
Em sentido amplo, a literatura corresponde à necessidade de fabulação ou narratividade inerente ao ser humano, o que independe de características como faixa etária ou classe social.
c)
As pessoas carecem de aceder ao universo ficcional ou poético, portanto a literatura se equipara a outras necessidades humanas – biofísicas e psicossociais – que precisam ser satisfeitas.
d)
A sociedade subestima o poder da literatura e interdita a inserção ora de literatura sancionada, ora a de proscrita, já que ambas potencializam conflitos e subversão às regras estabelecidas nas diversas instituições sociais.
e)
A literatura, em sentido amplo, abarca todas as formas de letramento (dentro e fora da escola), não se restringe ao ensino linguístico. Como prática situada, trata-se de uma forma de propiciar, a docentes e discentes, acesso a um instrumento potencializador do desenvolvimento intelectual e afetivo.

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