Sobre classes gramaticais, avalie as afirmações que seguem:
- No fragmento ‘... mora na casa dos pais...’ (l. 07), a palavra casa é um substantivo. Já em ‘Ele
casa e mora com os pais.’, a mesma palavra assume classe gramatical distinta daquela que tinha
no fragmento. - Em: ‘Este tipo se diz socialista, mas se atrapalha se alguém perguntar o que isso significa’
(l. 09), todas as ocorrências da palavra se pertencem à mesma classe gramatical. - Na frase: ‘o corte de cabelo mais bizarro e cobrir o corpo das tatuagens mais grotescas’
(l. 16), as duas ocorrências da palavra mais representam advérbios.
Quais estão corretas?
Considere o trecho: “Se perdemos a cabeça e gritamos, eles nos perdoam sem pestanejar, sem nos julgar, sem
guardar rancor.” (Linhas 13-14)
A conjunção “Se”, que introduz o trecho, insere nele uma ideia de
Leia o texto a seguir, para responder:
“Em Barcelona, a calmaria das ruas contrasta com a agitação da política. Nos arredores da Sagrada Família, a igreja projetada por Antoni Gaudi, crianças vão à escola acompanhadas dos pais.”
Fonte: Revista VEJA, 8 nov. 2017, p. 60.
Nesse texto, as palavras “calmaria” e “agitação” constituem uma
Leia o texto a seguir para responder :
“Canela fica tão colada a Gramado que nem parece que você mudou de cidade. São apenas seis quilômetros seguindo pela bonita Avenida das Hortênsias, para ir do centro de uma cidade à outra. Canela é bem mais bucólica do que sua vizinha badalada, mas tem seu charme. A Catedral de Pedra, por exemplo, é uma das mais belas do país. Além disso, Canela guarda uma impressionante sequência de parques naturais com trilhas e cachoeiras, como a Cascata do Caracol, um símbolo da Serra Gaúcha.”
Fonte: Revista Viaje Mais, dezembro de 2019, p. 34.
Entre as alternativas abaixo, marque aquela que, no texto, retoma a palavra “Gramado”.
Está em desacordo com o texto a ideia de que a felicidade pode ser
Considere o trecho: “Há infinitas definições. Mas vamos partir da seguinte: felicidade é um estilo de vida, ou seja,
está muito mais ligada à forma como se vive o dia a dia.” (Linhas 4-5)
Sobre a organização sintática do trecho, é CORRETO afirmar que
De acordo com o texto, ouvir o corpo é sinal de inteligência porque
Tendo em vista os argumentos defendidos no texto, assinale a alternativa CORRETA.
Considere o trecho: “Quando voltei de vez para casa, percebi que meu corpo simplesmente não obedecia à minha mente. Eu olhava para o escritório e meus pés se viravam para o quarto. Mesmo assim, eu resistia a descansar, pois tinha trabalhos a fazer.” (Linhas 9-11)
Sobre a organização sintática do trecho, é CORRETO afirmar que
Das opções abaixo, uma apresenta um vocábulo “que” destacado com classificação DIFERENTE
das demais; assinale-a:
Em relação aos aspectos discursivos do texto, assinale a opção INCORRETA:
O GRILO PROFESSOR
Em tempos muito remotos, num dos mais quentes dias do Inverno, o Diretor da Escola entrou inesperadamente na sala onde o Grilo dava aos grilinhos a sua aula sobre a arte de cantar, precisamente no momento da exposição em que lhes explicava que a voz do Grilo era a melhor e a mais bela de todas as vozes, uma vez que se produzia mediante a adequada fricção das asas contra as costas, enquanto os Pássaros cantavam tão mal porque se empenhavam em fazê-lo com a garganta, evidentemente, o órgão do corpo humano menos indicado para emitir sons doces e harmoniosos. Ao ouvir aquilo, o Diretor, que era um Grilo muito sábio, assentiu várias vezes com a
cabeça e retirou-se, satisfeito de que na Escola tudo continuasse como nos velhos tempos.
(MONTERROSO, Augusto) – Disponível - (http://daedaluspt. blogspot.com/2008_04_01_archive.html)
Analise o fragmento seguinte. Após análise, marque a alternativa correta.
“Ao ouvir aquilo, o Diretor, que era um Grilo muito sábio, assentiu várias vezes com a cabeça e retirou-se, satisfeito de que na Escola tudo continuasse como nos velhos tempos”.
