Questões de Concurso – Aprova Concursos

2596)

Q58448 - TJ-SC - 2010 - TJ-SC - Assistente Social

São características do modelo político do período da Ditadura no Brasil, EXCETO:
>

a)
O Regime político baseado na centralização do poder.
b)
O movimento Tenentista, levando as camadas médias a se identificarem com os tenentes, uma vez que estes almejavam uma efetiva participação política.
c)
O fortalecimento do poder Executivo que, exercido pelos militares e aliados civis, se outorgou plenos poderes
d)
A censura dos meios de comunicação e a criação da Lei de Imprensa e Lei de Segurança Nacional.
e)
O controle dos sindicatos e entidades classistas.

2597)

Q166428 - CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - História

A perseguição aos judeus e o interesse dos EUA e da URSS em afastar a presença do colonialismo anglo-francês do Oriente Médio, região valorizada principalmente por suas reservas petrolíferas, explicam a resolução aprovada na ONU, pondo fim ao mandato inglês na Palestina. Foram decididas também a criação de uma zona neutra em Jerusalém e a divisão da região em dois estados: um árabe e outro judeu (1947).

Os ingleses retiraram-se da Palestina em 14 de maio de 1948. No mesmo dia, foi proclamada a criação do Estado de Israel e, no dia seguinte, começou a primeira das guerras opondo Estados Árabes e Israel, denominada

a) Guerra de Suez.
b) Guerra dos Seis Dias.
c) Guerra do Yon Kippur.
d) Guerra do Golfo.
e) 1^a Guerra árabe-israelense.

2598)

Q166430 - CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - História

No dia 1^o de outubro de 2008, a jornalista Janet Schayan, da Revista Deutschland, escreveu:
Na noite de 3 de outubro de 1990, diante do prédio do Reichstag em Berlim, milhares de pessoas festejaram a adesão da República Democrática da Alemanha ao território da República Federal da Alemanha, reconquistando a unidade estatal da Alemanha depois de mais de quarenta anos.

A Conferência de Potsdam, em julho de 1945, dividiu a Alemanha em Oriental (de influência socialista) e Ocidental (de influência capitalista). Essa divisão acenava para o fim da Grande Aliança (Inglaterra, EUA e URSS) que permitira a derrota das forças nazistas e sinalizava para o início da Guerra Fria que, de uma forma ou de outra,
influenciou as relações internacionais até o final da década de 80 do século XX.

Em geral, a maioria dos estudiosos do período considera o ano de 1947 como marco inicial da Guerra Fria em função da(o)

a) Doutrina do Destino Manifesto, justificativa ideológica para que os EUA avançassem sobre o Pacífico e se estendessem sobre a Ásia, fazendo desse continente uma área de influência capitalista.
b) Doutrina Truman, oriunda do discurso do presidente americano Henry Truman, afirmando que os EUA deveriam ser o apoio dos povos livres que estavam resistindo à subjugação a regimes totalitários e esperando a ajuda estadunidense para manter suas liberdades.
c) Diplomacia do Dólar, política de empréstimos dos EUA aos países europeus para ajudar na recuperação pós-guerra e evitar o crescimento dos movimentos da esquerda socialista.
d) Projeto Manhattan, codinome do plano secreto dos Estados Unidos para desenvolver bombas atômicas com o objetivo de deter o expansionismo soviético no Leste europeu pós 2ª Guerra.
e) Episódio conhecido como a crise dos mísseis de Cuba, iniciada quando os soviéticos, em resposta à instalação de mísseis nucleares na Turquia e à fracassada tentativa de invasão de Cuba pelos EUA, instalaram mísseis nucleares naquela ilha.

2599)

Q166442 - CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - História

A América é uma mulher... Pelo menos assim ela aparece nas iconografias entre o século XVI e XVIII; o ventre opulento, o longo cabelo amarrado com conchas
e plumas, as pernas musculosas, nus os seios. (...) A representação assim construída pelos europeus traduzia um discurso que tentava se impor como concepção social sobre o Novo Mundo: a América, como uma bela e perigosa mulher, tinha que ser vencida e domesticada para ser melhor explorada (...).

PRIORE, Mary Del. Imagens da terra fêmea: a América e suas mulheres.
In: VAINFAS, Ronaldo (org.) A América em tempo de conquista.
Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1992.

Desde o final do século XV, a Europa buscou dominar, domesticar e ocidentalizar essa América mulher. A ocidentalização, iniciada após a Conquista, resultou de um projeto colonizador que visou, além da exploração econômica, à imposição da cultura europeia e cristã no Novo Mundo.
São ações que permitiram o sucesso desse processo de moldagem cultural da América, EXCETO a(o)

a) catequese dos índios.
b) imposição do idioma do colonizador ao colonizado.
c) transposição para a América dos moldes ibéricos de organização político-administrativa.
d) respeito aos valores culturais dos povos locais, facilitando, assim, as relações com os conquistadores e a aceitação das novas relações de produção e trabalho.
e) estabelecimento de missões jesuíticas tanto na América portuguesa quanto na espanhola.

2600)

Q166447 - CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - História

Durante séculos, inclusive antes do nascimento de Cristo, os mercadores foram os principais intermediários entre o que vinha de fora e o que já existia no continente africano. O comércio permitiu que povos distantes entrassem em contato com as populações nativas, o que facilitou a transmissão de conhecimentos e crenças. A longo prazo, a presença de alguns africanos e estrangeiros e as relações estabelecidas provocaram grandes mudanças nas sociedades locais.
Os povos de fora com os quais os africanos tiveram contato pela costa atlântica e uma consequência desse contato, são, respectivamente,

a) fenícios e gregos e a entrada do cristianismo.
b) árabes e indianos e o aspecto variado das cidades.
c) portugueses e americanos e a compra de escravos.
d) mestiços de árabes com populações nativas e a nova etnia:os suáilis.
e) semitas e portugueses e a entrada da religião islâmica.

2601)

Q762692 - FUNCAB - 2010 - SEE-AC - Professor - História

As diversas mudanças ocorridas na Europa, durante os séculos XIV, XV e XVI, provocaram a alteração de valores medievais. Esse período, conhecido como Renascimento, tem como característica a(o):

a) valorização de temas religiosos baseados no pensamento escolástico.
b) adoção de um mecenato comprometido com uma visão clerical contrária aos valores burgueses.
c) instituição de um ideal de humanidade marcado pelo individualismo e racionalismo.
d) sobrevivência dos ideais da Idade Média por meio da arte, em especial a pintura italiana.
e) repúdio às obras da Antiguidade Clássica, em particular as da cultura greco-romana.

2602)

Q762697 - FUNCAB - 2010 - SEE-AC - Professor - História

Ao longo do século XIX, em decorrência da Revolução Industrial, alteraram-se as condições de vida da classe trabalhadora. Nesse contexto, surgem concepções críticas à sociedade capitalista. Dentre essas doutrinas sociais, identifica-se a:

a) submissão total do trabalhador aos interesses da sociedade capitalista, expressa pela doutrina social da Igreja, na Encíclica Rerum Novarum.
b) crítica da propriedade privada dos meios de produção, formulada pelo marxismo.
c) defesa de uma sociedade igualitária pelos ideais liberais.
d) subordinação do proletariado a um Estado forte, pregado pelo movimento anarquista.
e) opção pela revolução e luta armada como única forma dos trabalhadores chegarem ao poder, idealizada pela nobreza liberal.

2603)

Q762705 - FUNCAB - 2010 - SEE-AC - Professor - História

Com relação à economia cafeeira durante a República Velha, pode-se afirmar que:

a) adotou-se uma política de valorização, reduzindo a oferta, a partir do convênio de Taubaté.
b) foi prejudicada pela política anti-inflacionária praticada durante o Encilhamento.
c) foi favorecida pelo fim da tributação durante o governo de Campos Sales.
d) não sofreu nenhum abalo com a crise de 1929.
e) sofreu um processo de intervenção estatal na produção durante a Primeira Guerra Mundial.

2604)

Q762712 - FUNCAB - 2010 - SEE-AC - Professor - História

O controle da Convenção pelos jacobinos (1793/1794) marca o momento mais radical da Revolução Francesa. Identifique a medida que foi tomada pelos jacobinos nesse período conhecido como Terror.

a) A aprovação da Lei Le Chapelier, que abolia as corporações de ofícios e as guildas comerciais.
b) A Lei do Máximo, que tabelava os preços dos gêneros de primeira necessidade.
c) O Código Civil napoleônico, que garantia os interesses da burguesia.
d) A extinção do Tribunal Revolucionário, devido ao seu caráter autoritário.
e) O estabelecimento do catolicismo como religião oficial do Estado.

2605)

Q762717 - FUNCAB - 2010 - SEE-AC - Professor - História

Após a Segunda Guerra Mundial, ocorreu a divisão do mundo em dois blocos distintos – o Bloco Capitalista, liderado pelos Estados Unidos, e o Bloco Socialista, sob a influência da União Soviética. Fez parte desse processo a(o):

a) assinatura do Pacto de Varsóvia (1955), em oposição ao seu equivalente ocidental, a OTAN (1949).
b) união de Cuba com os Estados Unidos, após o rompimento com a União Soviética.
c) vitória americana na Guerra do Vietnam.
d) macarthismo: a perseguição de intelectuais simpatizantes do comunismo na Europa Ocidental.
e) paz armada que se estabelece no Oriente Médio.

2606)

Q762724 - FUNCAB - 2010 - SEE-AC - Professor - História

“... empenhar-me-ei a fundo em fazer um governo nacionalista. O Brasil ainda não conquistou a sua independência econômica e, nesse sentido, farei tudo para consegui-lo". (Getúlio Vargas).

A partir do trecho do discurso de Getúlio Vargas, pode-se concluir que o(a):

a) independência econômica pretendida por Vargas residia na adoção do liberalismo.
b) tônica da proposta de Getúlio era, aos poucos, conseguir a socialização dos meios de produção.
c) nacionalismo Varguista objetivava preservar, para o capital estatal e os capitais privados nacionais, os setores estratégicos da economia brasileira.
d) independência plena só era possível ser atingida criando-se uma via associativa entre o capital nacional e o estrangeiro.
e) governo buscou aliar-se economicamente ao bloco socialista como forma de resistência ao imperialismo e aos países capitalistas mais desenvolvidos.

2607)

Q762729 - FUNCAB - 2010 - SEE-AC - Professor - História

Com relação ao processo de independência das treze colônias inglesas, é correto afirmar que:

a) a independência se deu de forma simultânea com o processo que culminou no fim da escravidão.
b) a opressão fiscal ocorrida após a Guerra dos Sete Anos (1756-1763) concorreu de forma clara para o rompimento definitivo com a metrópole.
c) a luta contra a Inglaterra ocorreu de forma isolada, sem participação de outras nações.
d) consolidou a utilização das práticas mercantilistas para fazer frente a uma Inglaterra liberal.
e) deu início a uma sociedade capitalista, sendo a primeira nação na

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