Questões de Concurso – Aprova Concursos

122551)

Q716881 - CESPE - 2018 - EBSERH - Técnico em Contabilidade

Julgue o seguinte item, acerca do Decreto n.º 5.450/2005, da Lei n.º 6.404/1976 e dos reflexos de ambos nos pronunciamentos do Comitê de Pronunciamentos Contábeis.

O ágio derivado da expectativa de rentabilidade futura constitui um ativo intangível.

Errado
Certo

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Q716918 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia,

O atual PNE é um projeto nacional que determinou diretrizes, metas e estratégias para a política educacional no período de 2014 a 2024. Quanto às metas do PNE, assinale a alternativa correta.

a) A meta 2 do PNE pretende a universalização do ensino fundamental de nove anos para toda a população de seis a quatorze anos de idade e a garantia de que 100% dos alunos concluam essa etapa, na idade recomendada, até 2024.
b) A meta 5 do PNE almeja a alfabetização de todas as crianças, no máximo, até o final do 1.º ano do ensino fundamental.
c) A meta 7 do PNE trata do fomento à melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem, de modo a atingir a média nacional para o IDEB de 6,0, até 2021, nos anos iniciais e finais do ensino fundamental e no ensino médio.
d) A meta 10 prevê a oferta de, no mínimo, 50% das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.
e) A meta 11 almeja triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% da expansão no segmento público.

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Q716920 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia,

O planejamento consiste em um instrumento fundamental de organização e deve encontrar‐se presente em toda ação educativa. Ele se concretiza por meio de diversas dimensões. Com relação a esse tema, assinale a alternativa correta.

a)
O planejamento educacional é um documento em que são registradas as ações mais concretas de propostas que se deseja realizar, descrevendo os objetivos, os conteúdos, os procedimentos metodológicos, a avaliação do aluno e do professor e buscando efetividade e integração da escola.
b) O planejamento curricular envolve um processo multidisciplinar que tem por objeto a organização de um sistema de relações lógicas de vários campos do conhecimento, de tal modo que se favoreça ao máximo o processo de ensino‐aprendizagem e a tomada de decisões sobre a dinâmica da ação escolar.
c)
O planejamento escolar é um documento que descreve um processo de abordagem racional e científica dos problemas globais da educação, em que são apresentados os conteúdos básicos a serem contemplados, em um determinado período de tempo, no cotidiano do trabalho pedagógico do professor.
d) O planejamento de ensino envolve a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica, ou seja, é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social.
e) O plano de aula descreve o conjunto de projetos a serem desenvolvidos em um período de tempo definido, envolvendo reflexões, ações e decisões referentes a situações em constantes interações entre professor e aluno e entre os próprios alunos.

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Q716925 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia,

Segundo Libâneo, há professores interessados em um trabalho docente mais consequente, professores capazes de perceber o sentido mais amplo de sua prática e de explicitar suas convicções. Nesse contexto, é correto afirmar que, na tendência

a) liberal tradicional, a escola funciona como modeladora do comportamento humano por meio de técnicas específicas, sendo que à educação escolar compete organizar o processo de aquisição de habilidades, atitudes e conhecimentos específicos, úteis e necessários para que os indivíduos se integrem na máquina do sistema social global.
b)
liberal renovada progressivista, a escola tem por finalidade a formação de atitudes, razão pela qual deve estar mais preocupada com problemas psicológicos que com problemas pedagógicos ou sociais. Todo esforço está em estabelecer um clima favorável a uma mudança no indivíduo, isto é, a uma adequação pessoal às solicitações do ambiente.
c)
progressista libertadora, a escola exerce uma transformação na personalidade dos alunos em um sentido libertário e autogestionário. A ideia básica é introduzir modificações institucionais a partir dos níveis subalternos, que, em seguida, vão "contaminando" todo o sistema.
d)
progressista libertária, a escola tem por marca uma atuação não formal, em que a educação é uma atividade na qual professores e alunos, mediatizados pela realidade que apreendem e da qual extraem o conteúdo de aprendizagem, atingem um nível de consciência dessa mesma realidade, a fim de nela atuarem, em um sentido de transformação social.
e) progressista “crítico‐social dos conteúdos”, a escola adota a tarefa primordial de difundir conteúdos vivos, concretos e, portanto, indissociáveis das realidades sociais, podendo contribuir para eliminar a seletividade social e torná‐la democrática.

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Q716932 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Matemática,

Acerca da ética, assinale a alternativa correta.

a)
Busca respostas definitivas para os questionamentos morais, independentemente da época em que possa ser realizado o questionamento.
b)
É um conceito individual que desconsidera o interesse coletivo.
c)
Perpassa a ponderação de três elementos essenciais: a ação; a intenção; e as circunstâncias.
d)
Limita‐se ao pensar, discussão teórica, sendo o agir prescindível para limitações de conceitos éticos.
e)
Desconhece o pensar, a reflexão, sendo pré‐estabelecida em códigos que devem ser seguidos.

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Q791612 - FAPEC - 2018 - UFMS - Contador

No que se refere às Demonstrações Contábeis Aplicadas ao Setor Público, é correto afirmar que “O Balanço Financeiro será elaborado observando o seguinte procedimento”:

a) Os ingressos e Dispêndios se equilibram por meio da inclusão do Saldo em espécie do Exercício Corrente na coluna dos Ingressos e do Saldo em Espécie para o Exercício Anterior na coluna dos Dispêndios.
b) Os Ingressos e Dispêndios se equilibram por meio da inclusão do Saldo em espécie do Exercício Anterior na coluna dos Ingressos e do Saldo em Espécie para o Exercício Seguinte na coluna dos Dispêndios.
c) Os Ingressos e Dispêndios se equilibram por meio da inclusão do Saldo em espécie do Exercício Corrente na coluna dos Ingressos e do Saldo em Espécie para o Exercício Seguinte na coluna dos Dispêndios.
d) Os Ingressos e Dispêndios se equilibram por meio da inclusão do Saldo em espécie do Exercício Seguinte na coluna dos Ingressos e do Saldo em Espécie para o Exercício Corrente na coluna dos Dispêndios.
e) Os Ingressos e Dispêndios se equilibram por meio da inclusão do Saldo em espécie do Exercício Seguinte na coluna dos Ingressos e do Saldo em Espécie para o Exercício Anterior na coluna dos Dispêndios.

122557)

Q791617 - FAPEC - 2018 - UFMS - Contador

Nos termos do Manual de Contabilidade Aplicado ao Setor Público, é correto afirmar que: “O processo de convergência às normas internacionais de contabilidade aplicada ao setor público visa a contribuir, primordialmente, para o desenvolvimento do aspecto...”

a) Fiscal.
b) Financeiro.
c) Orçamentário.
d) Público.
e) Patrimonial.

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Q791624 - FAPEC - 2018 - UFMS - Contador

Dispõe a Lei n° 101/2000 – Lei de Responsabilidade Fiscal que:“O Anexo de Metas Fiscais conterá demonstrativo das metas anuais, instruído com memória e metodologia de cálculo que justifiquem os resultados pretendidos, comparando-as com as fixadas...”

a) no exercício em curso e nos dois exercícios anteriores, e evidenciando a consistência delas com as premissas e os objetivos da política econômica nacional.
b) nos dois exercícios anteriores, e evidenciando a consistência delas com as premissas e os objetivos da política econômica nacional.
c) no exercício em curso e no exercício anterior, e evidenciando a consistência delas com as premissas e os objetivos da política econômica nacional.
d) no exercício em curso e nos três exercícios anteriores, e evidenciando a consistência delas com as premissas e os objetivos da política econômica nacional.
e) nos três exercícios anteriores, e evidenciando a consistência delas com as premissas e os objetivos da política econômica nacional.

122559)

Q791629 - FAPEC - 2018 - UFMS - Analista de Tecnologia da Informação

Considere as afirmações a seguir sobre os conceitos de projetos segundo PMBOK 5ª Edição:

I - Um projeto pode ser entendido como um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo.

II - A natureza temporária dos projetos indica que eles têm um início e um término definidos.

III - O término pode ser alcançado quando os objetivos do projeto são atingidos.

Está(ão) correta(s):

a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e II.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.

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Q791631 - FAPEC - 2018 - UFMS - Analista de Tecnologia da Informação

Considere as afirmações a seguir sobre as fases da metodologia SCRUM.

I - Product Backlog é uma lista ordenada por prioridade, produzida antes do início do desenvolvimento, de itens que representam o que será produzido ao longo do projeto.

II - Cada ciclo de Sprint inicia com uma reunião de Sprint Planning.

III - Em cada ciclo de Sprint a reunião de Sprint Retrospective é realizada antes da reunião de Daily Scrum.

Está(ão) correta(s):

a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e II.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.

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Q791636 - FAPEC - 2018 - UFMS - Analista de Tecnologia da Informação

Considere as afirmações a seguir:

I - O Web Application Description Language (WADL) é um XML utilizado para descrever serviços RESTFul.

II - Web services baseados sobre a arquitetura REST são conhecidos como RESTFul Web services.

III - RESTFul Web services utilizam o HTTP para transportar o dado e o JSON para representar o dado.

Está(ão) correta(s):

a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) I, II e III.

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Q791643 - FAPEC - 2018 - UFMS - Analista de Tecnologia da Informação

Para a modelagem conceitual de um banco de dados, pode-se utilizar o Diagrama Entidade-Relacionamento (DER). No processo de modelagem, o projetista pode identificar atributos cujos valores devem ser obtidos após algum processamento utilizando informações obtidas do próprio banco de dados, sem a necessidade do armazenamento destes valores. Esta é a definição para atributo:

a)
Simples.
b)
Derivado.
c)
Multivalorado.
d)
Composto.
e)
Chave.

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Q791648 - FAPEC - 2018 - UFMS - Analista de Tecnologia da Informação

O método jQuery animate() permite criar animações personalizadas. Seria possível manipular todas as propriedades do CSS com o método animate()?

a) Sim, desde que todos os nomes de propriedades CSS sejam referenciados utilizando o padrão camelCase de nomenclatura.
b) Sim, desde que se utilize o parâmetro slow na invocação do método.
c) Não. Deve-se utilizar a propriedade toggle para tal situação.
d) Não. Apenas as propriedades dimensionais e posicionais podem ser manipuladas.
e) Não. Deve-se utilizar o objeto Canvas para tal situação.

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Q791650 - VUNESP - 2018 - PM-SP - Aluno Oficial

As cidades-estado antigas desenvolveram, progressivamente, formas mais abertas de participação no poder, denominadas pelos próprios antigos de “democracia”. O caso mais exemplar foi o de Atenas, modelo para muitas cidades-estado, onde a democracia se manteve por quase dois séculos.

(Norberto Luiz Guarinello. Cidades-estado na Antiguidade Clássica. Em: J. Pinsky; C. B. Pinsky. História da Cidadania. São Paulo: Contexto, 2008. Adaptado)

Entre as marcas da democracia antiga, é correto identificar

a) a eleição de representantes masculinos com direito a voz e voto pela assembleia da cidade-estado, órgão político que incluía mulheres e estrangeiros.
b) a importância decrescente dos escravos, a ponto de discutir-se a abolição da escravatura, e a consequente redução das desigualdades nas cidades-estado.
c) a conquista pacífica de direitos por parte dos mais pobres, ainda que se mantivesse a marca aristocrática de distinção social regulada pelo nascimento.
d) a ojeriza à guerra e ao conflito social, o que contribuiu para que Atenas fosse derrotada sucessivamente pelos persas e pelos espartanos.
e) a participação política direta, exercida por um corpo de cidadãos ativos, sem a noção de representação e restrita aos cidadãos masculinos.

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Q791655 - VUNESP - 2018 - PM-SP - Aluno Oficial

Observe a imagem a seguir.

Essa fotografia foi tirada em 1961, na posse de Jânio Quadros na presidência da República, e mostra João Goulart, recém-eleito vice-presidente; Jânio Quadros, discursando com a faixa presidencial; Juscelino Kubitschek, antecessor de Jânio na presidência.

A imagem registra um momento marcante da vida política nacional, pois

a) a posse de Jânio Quadros representou a ascensão de um programa reformista e nacional-desenvolvimentista ao poder.
b) a sucessão de Juscelino inaugurou um período marcado pelo crescimento econômico e pela estabilidade política.
c) Jango, Jânio e Juscelino foram aliados na implementação e uma agenda economicamente liberal e socialmente conservadora.
d) apenas muito tempo depois um presidente civil, eleito pelo voto popular, tornaria a entregar a faixa ao seu sucessor.
e) as três lideranças políticas retratadas na imagem foram parte importante da articulação do golpe civil-militar de 1964.

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