Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Q675190 - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - História

Em relação ao olhar do passado sobre o país, surge a questão do indígena como história e como problema. O Censo Demográfico 2010 contabilizou a população indígena com base nas pessoas que se declararam indígenas, no quesito cor ou raça, e nos residentes em Terras Indígenas que não se declararam, mas se consideraram indígenas e revelou que, das 896 mil pessoas que se declaravam ou se consideravam indígenas, 572 mil ou 63,8%, viviam na área rural e 517 mil, ou 57,5%, moravam em Terras Indígenas oficialmente reconhecidas. (Fonte: FUNAI).

Segundo a Constituição Federal de 1988, no Capítulo VIII, Dos índios:

Art. 231. São reconhecidos aos índios sua organização social, costumes, línguas, crenças e tradições, e os direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam, competindo à União demarcá-las, proteger e fazer respeitar todos os seus bens.

Parágrafo 1º - São terras tradicionalmente ocupadas pelos índios as por eles habitadas em caráter permanente, as utilizadas para as suas atividades produtivas, as imprescindíveis à preservação dos recursos ambientais necessários a seu bem-estar e as necessárias a sua reprodução física e cultural, segundo seus usos, costumes e tradições.

Parágrafo 2º - As terras tradicionalmente ocupadas pelos índios destinam-se a sua posse permanente, cabendo-lhes o usufruto exclusivo das riquezas do solo, dos rios e dos lagos nela existentes.

Parágrafo 3º - O aproveitamento dos recursos hídricos, incluídos os potenciais energéticos, a pesquisa e a lavra das riquezas minerais em terras indígenas só podem ser efetivados com autorização do Congresso Nacional, ouvidas as comunidades afetadas, ficando-lhes assegurada participação nos resultados da lavra, na forma da lei.

Parágrafo 4º - As terras de que trata este artigo são inalienáveis e indisponíveis, e os direitos sobre elas, imprescritíveis.

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Art. 232. Os índios, suas comunidades e organizações são partes legítimas para ingressar em juízo em defesa de seus direitos e interesses, intervindo o Ministério Público em todos os atos do processo. (Constituição Federal, 1988)

Sobre o tratamento da legislação brasileira sobre os índios, é CORRETO afirmar:

a) Amplia os direitos dos cidadãos brasileiros também aos indígenas, até então, apesar de reconhecidos como nativos verdadeiros do Brasil, eram tratados como comunidades à parte, em direitos e obrigações.
b) Incluiu os índios como inovação, já que as outras constituições existentes no país não tratavam do tema, indicando que hoje, pela sua representatividade populacional e pelas disputas pela terra, são, de fato, um problema a ser legislado.
c) Não resolveram as questões indígenas. Ao assegurar saúde, educação e outros direitos fundamentais que resultaram num aumento dos índios no país, foram gerados novos e complexos problemas com relação ao estabelecimento das comunidades.
d) Reconhece os índios como cidadãos, como também são reconhecidos por sua história, organização social e cultural, o que inclui o respeito ao seu bem-estar, suas terras e a sobrevivência de suas comunidades.
e) Traz o índio como tutelado pelo Estado, já que o tradicional isolamento não permitiu formas de integração social, cultural e linguística eficazes e exige dos governos políticas públicas para atendimento às garantias legais.

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Q675195 - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - História

Na explicação das Jornadas de Junho como movimentos plurais, é CORRETO afirmar:

a) A categorização é de movimentos de caráter essencialmente social, cujas reivindicações são insatisfações com os valores da sociedade, não envolvem, portanto, outras instâncias tradicionais de manifestações, como economia e política.
b) A formação da pluralidade das reivindicações que se viu nas ruas se vincula essencialmente ao impacto das redes sociais na formação política da sociedade, que substitui claramente a política e a escola nesse processo.
c) A pluralidade mostrada nas ruas reflete o atual impasse da democracia, principalmente com os avanços da própria democratização, e a fragmentação partidária tem levado grupos com diferentes demandas às ruas.
d) As diferentes pautas se relacionavam à distinção da ideia de povo, dividido em duas categorias: o povão, que só defende as políticas sociais, e os setores da classe média, insatisfeitos com tais políticas.
e) As Jornadas confirmam que, com o enfraquecimento dos grupos políticos tradicionais, tais como os sindicatos, partidos e movimentos sociais, o povo tem preferido se representar diretamente na política.

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Q675203 - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - História

O antissemitismo vivenciado na “Noite dos Cristais" não se encerra. Hoje, a Europa manifesta preocupação com ataques a cemitérios, sinagogas e instituições judaicas e muitos judeus europeus, principalmente franceses e alemães, têm emigrado para Israel.

Sobre antissemitismo atual em comparação com o antissemitismo de 1938, é CORRETO afirmar:

a) Tanto o fascismo, surgido no período entre guerras, como o atual se baseiam em questões biológicas que explicam as diferenças raciais sem relação com o contexto social.
b) São essencialmente difundidos na mesma ideologia, já que o neofascismo é uma presença constante no mundo europeu e continua defendendo a pureza racial.
c) São completamente diferentes, pois o antigo fazia uma defesa do espaço vital alemão e o atual defende a Europa para os europeus, coesa, forte e cada vez mais unificada.
d) O do século XX tinha princípios científicos e buscava explicar a diferença das raças. O do século XXI difunde um ódio sem explicação, reproduzindo preconceitos irracionais.
e) É atualizado com novas conjunturas, formado pela extrema direita, mas também por imigrantes de países muçulmanos, onde o ódio aos judeus é amplamente estendido.

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Q675208 - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - História

Em relação ao Brasil, as questões nacionais são objeto de estudos na tentativa de sua compreensão e encaminhamento. Segundo José Murilo de Carvalho:

“os mitos nacionais, especialmente os mitos de origem, e os heróis nacionais são alguns dos instrumentos mais poderosos para a construção das identidades nacionais [...]. A falta de identificação dos brasileiros com sua própria história é equiparada à falta de confiança nos líderes políticos, e mesmo pela sua clara rejeição a eles, incluindo aqueles eleitos para os mais altos cargos. (CARVALHO, José Murilo de. Nação imaginária: memória, mitos e heróis. In: NOVAES, Adauto (Org.). A crise do EstadoNação. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003. p.p.398-412).

A partir do trecho e com base nos conhecimentos sobre identidade nacional, é CORRETO afirmar:

a) A ausência de lutas na emancipação e constituição da nação brasileira marcou uma trajetória singular de afirmação do Estado brasileiro em comparação aos seus pares na América Latina e excluiu a adoção de D. Pedro I como o único herói nacional e mito fundador possível.
b) Nos últimos anos, é evidente a descrença dos brasileiros sobre seus líderes políticos, entretanto nem sempre foi assim, já que heróis como Tiradentes, D. Pedro I e Duque de Caxias eram exaltados e representavam consenso com relação ao modelo e à imagem para o país.
c) O Brasil não é nacionalista, não possui heróis que lhe sirvam de modelo como em outras nações no mundo e, por isso, não se identifica com uma identidade nacional capaz de construir características que lhe deem coesão e sentimento de pertencimento.
d) Os mitos e heróis são importantes na construção de uma memória nacional para organizar o passado, tornar o presente inteligível e encarar o futuro. Porém, no caso brasileiro, se carece de heróis nacionais e de mitos fundadores que fossem consenso da população.
e) Sem mitos nacionais e mitos de origem, o Brasil precisou imaginar sua nação de uma outra forma. A cultura dominante elegeu o Carnaval e o futebol como elementos da identidade nacional em contraposição à valorização da natureza, herança do colonizador português.

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Q675210 - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - História

A Globalização que se segue à internacionalização do capitalismo, adota práticas comuns que

a) territorializam todas as relações. Já territorializavam as relações econômicas e avançaram também sobre o campo cultural.
b) rompem definitivamente com a separação entre os países, criando fronteiras mais fluidas para a economia e para a cultura.
c) estabelecem parceiros comerciais por meio da formação de blocos que reúnem países apenas em trocas econômicas.
d) democratizam as relações entre os países do mundo a circularem informações e cultura, mitigando, assim, as desigualdades.
e) definem novos padrões hegemônicos econômicos, jurídicos, políticos, sociais e culturais que reconfiguram o mundo.

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Q675215 - CRESCER - 2018 - Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA - Motorista Categoria D

Como é denominado o sistema de lubrificação tradicional descrito abaixo?

a) Pressão
b) Salpico
c) Projeção
d) Cárter seco

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Q675222 - CRESCER - 2018 - Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA - Motorista Categoria D

Para efeito do Código de Trânsito Brasileiro, qual a definição de ar alveolar?

a) Ar filtrado pelos catalisadores dos escapamentos dos veículos.
b) Ar expirado pela boca de um indivíduo, originário dos alvéolos pulmonares.
c) Ar injetado na mistura da combustão interna de veículos automotores.
d) Ar lateral que se projeta sobre os veículos em vias de trânsito rápido.

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Q675234 - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Inglês

In the sentence “Scientists have warned that the world's climate has changed a lot and has affected many living and non-living things.” the verbs are in the

a) Past perfect.
b) Present perfect.
c) Present progressive.
d) Simple past.
e) Simple present.

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Q675239 - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Inglês

The word globally in: “sea levels have risen up to about 19cm globally" functions as

a) A noun
b) A verb
c) An adjective
d) An adverb
e) An auxiliary

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Q675241 - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Inglês

What is the best verb form to complete the sentence “If a child was born with any kind of disability, they __________ that to many strange taboos, spiritual and traditional beliefs.”?

a) attribute
b) had attributed
c) have attributed
d) will attribute
e) would attribute

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Q675246 - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Inglês

What is the best preposition to complete the sentence “Born ______ 1982 with a rare disorder.” ?

a) at
b) for
c) from
d) in
e) on

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Q675253 - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Inglês

The words such as in “ such as homes, schools, restaurants and workplaces…" indicates

a) Addition
b) Consequence
c) Contrast
d) Exemplification
e) Reason

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Q675258 - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Inglês

The conjunction therefore in “and therefore it requires inputs" conveys an idea of

a) Addition
b) Conclusion
c) Opposition
d) Place
e) Time

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Q675260 - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Inglês

The word as in “as they feed on microorganisms" can be substituted by

a) Because
b) But
c) And
d) Then
e) So

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Q675265 - FUMARC - 2018 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Português

O segmento em destaque também foi produzido por Luís Fernando Veríssimo, em sua crônica, de fevereiro de 2015, O contexto maior, título retomado no trecho da crônica Nossa Senhora dos Destoantes, publicada em 09 de fevereiro de 2018 em: “Destoantes deveriam ir regularmente em romaria à pequena capela e pedir a bênção dessa Nossa Senhora do Contexto Maior, para melhor poder enfrentar a maioria que badala o que não tem importância e o fato errado e menospreza qualquer batida diferente".

Sobre essa referência de O contexto maior em Nossa Senhora dos Destoantes, pode-se afirmar que

a) constitui-se como um elemento incoerente na composição de 2018, pelo fato de ironizar o comportamento de pessoas conservadoras.
b) indica que a compreensão de Nossa Senhora dos Destoantes é determinada pela leitura de outras produções do cronista, sob pena de se perder a intencionalidade.
c) sugere que a leitura do gênero crônica se faz mediante a leitura de outras produções de mesmo gênero, em especial as construídas pelo mesmo cronista.
d) tem sua importância comprometida pela distância temporal entre as publicações, pois a crônica é uma produção que remete a uma situação específica.
e) trata-se de um conhecimento prévio que contribui para a percepção da intencionalidade de criticar certo comportamento político da sociedade atual.

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