Com relação à avaliação e à gestão de desempenho humano nas
organizações, julgue os itens subsequentes.
Erro de recenticidade ou de imediatismo é detectado por
psicólogos nas avaliações de desempenho quando se observa
opiniões ou notas emitidas por avaliadores fundamentadas em
comparações recentes entre pessoas no trabalho.
Acerca de pesquisas para a intervenção nas organizações, julgue os
itens a seguir.
Uma das vantagens de se utilizar questionários em pesquisas é
a possibilidade de se obter informações de várias pessoas
simultaneamente e em curto espaço de tempo.
Acerca de pesquisas para a intervenção nas organizações, julgue os
itens a seguir.
A entrevista, ao contrário dos questionários, permite a coleta
de dados para uma análise estatística rigorosa, o que pode
ajudar na análise de tendências.
A respeito do absenteísmo nas organizações, julgue os itens
seguintes.
O absenteísmo pode ser minimizado com a redução da jornada
de trabalho, com o trabalho em casa (home office) e, sobretudo,
com a reciclagem profissional por meio do treinamento
contínuo e intensivo.
Os testes psicológicos medem aptidões, e sua aplicação visa à
apresentação de um prognóstico do potencial de desenvolvimento
das pessoas. Acerca desse assunto, julgue os itens a seguir.
Os testes psicológicos são preditores, ou seja, apresentam
resultados semelhantes em várias aplicações para a mesma
pessoa.
A respeito dos testes psicológicos nas organizações, julgue os itens
que se seguem.
Para serem reconhecidos como testes psicológicos, os testes
devem atender aos requisitos técnicos e científicos,
considerando a perspectiva de integralidade dos fenômenos
sociais, multifatoriais, culturais e historicamente construídos.
Com relação à gestão do desenvolvimento com base em
competências e à educação corporativa, julgue os itens seguintes.
As competências essenciais, também denominadas core
competence, referem-se aos conhecimentos, às habilidades e às
atitudes dos colaboradores para realizarem seus trabalhos com
sucesso.
Acerca da educação corporativa, julgue os itens subsequentes.
As universidades corporativas buscam oferecer aos
colaboradores — funcionários, clientes, fornecedores e
comunidade — o conhecimento e as competências técnicas e
comportamentais necessárias para o alcance dos objetivos
estratégicos das organizações.
Acerca da educação corporativa e sua inter-relação com a
andragogia, julgue os itens a seguir.
Um dos princípios da educação de adultos é utilizar a
experiência e a vivência do aluno como recurso à
aprendizagem.
O desenvolvimento das tecnologias de informação e
comunicação (TICs) propicia recursos que possibilitam uma
verdadeira interação entre professor e aluno, originando o que se
denomina “estar junto virtual". O espaço físico dá lugar ao
desenvolvimento do ciberespaço ou a constituição de redes de
aprendizagem — learning network —, em que todos, aprendizes e
professores, interagem, cooperam e aprendem juntos.
José Armando Valente. Educação a distância: pontos e
contrapontos. São Paulo, SUMMUS, 2011, p. 25 (com adaptações).
Tendo como referência o assunto abordado no texto apresentado,
julgue os itens que se seguem, acerca da educação a distância.
A presença das TICs no contexto da educação a distância
online influencia na individualização e autonomia do aluno e
na diminuição do papel do professor na dinâmica
ensino-aprendizagem.
A perspectiva sociológica no mundo contemporâneo se caracteriza
pela rica diversidade de posicionamentos teóricos e metodológicos.
As obras de Norbert Elias, Anthony Giddens, Pierre Bourdieu,
Bruno Latour e Zygmunt Bauman estão, certamente, entre as mais
consagradas e influentes da atualidade. Julgue os seguintes itens,
relativos às ideias sociológicas desses autores.
As ideias de poder simbólico, habitus, campo, capital social e
violência simbólica foram formuladas por Giddens em sua obra
A constituição da sociedade.
Émile Durkheim e Max Weber abordaram, em seus escritos
metodológicos, o problema da possibilidade, ou não, de o sociólogo
manter, em suas pesquisas, a mais completa neutralidade diante dos
valores morais e políticos do seu meio social. Tanto Durkheim
como Weber ofereceram respostas claras e explícitas a esse
importante problema metodológico. A respeito desse assunto,
julgue os próximos itens.
A sociologia compreensiva de Max Weber, centrada na ideia
de interpretação dos sentidos da ação social, implica a rejeição
do monismo naturalista, mas não a rejeição da neutralidade
axiológica associada a esse monismo.
Émile Durkheim e Max Weber são identificados como dois
verdadeiros clássicos da investigação sociológica, autores que
lançaram as bases teóricas e metodológicas de uma genuína ciência
empírica da vida coletiva. Em suas obras encontram-se importantes
contribuições para melhor compreender as origens e estruturas da
sociedade moderna.
Tendo como referência o texto anterior, julgue os itens que se
seguem, a respeito das investigações desses sociólogos.
Conforme Durkheim, o fenômeno social da anomia, um estado
de crise dos valores e normas que ordenam a vida coletiva,
pode resultar das súbitas expansões do poder e da riqueza que
ocorrem nas sociedades industriais.
O sociólogo e antropólogo Marcel Mauss foi, ao lado de seu tio
Émile Durkheim, um dos fundadores da chamada escola francesa de
sociologia. Mestre de toda uma geração de consagrados
antropólogos contemporâneos como Claude Levi-Stráuss e Louis
Dumont, Mauss realizou pesquisas fundamentais sobre magia e
religião. Considerando essas observações, julgue os itens
subsequentes, com base na obra de Marcel Mauss.
De acordo com Mauss, os ritos orais presentes na religião, tais como preces, juramentos, hinos e promessas, estão ausentes nas práticas da magia.
A respeito dos métodos sociológicos de Auguste Comte, Karl Marx
e Georg Simmel, julgue os itens a seguir.
Karl Marx denominou sua abordagem de crítica, tendo
recorrido ao método dialético.
