Questões de Concurso – Aprova Concursos

61)

Q518073 - COSEAC - 2016 - Prefeitura de Niterói - RJ - Professor I e Professor I de Apoio Educacional Especializado

Existe uma queixa quase unânime entre os professores que é quanto à falta de disciplina e respeito por parte dos alunos, no cotidiano escolar. Segundo o psicólogo Júlio Groppa, “essa tensão entre as gerações escolares vai desembocar na ideia praticamente onipresente de que a geração dos mais novos está moralmente corrompida. (…) Os adultos acreditam e apontam para a impossibilidade de educar nesses novos tempos.” Rosely Sayão complementa, dizendo que os professores precisam compreender que existe uma relação assimétrica entre professores e alunos. São gerações diferentes, que ocupam lugares diferentes na escola e também na sociedade e que:

a) as tensões entre as gerações podem ser minimizadas com a prática de atividades esportivas, de preferência no próprio espaço escolar.
b) a rebeldia é típica dos adolescentes, mas tem que ser canalizada para atividades construtivas, de princípios amorosos e de caráter beneficente.
c) o espaço mais adequado para receber e compartilhar valores entre os jovens, tualmente, são as redes sociais por causa da sua difusão.
d) a transgressão é um privilégio dos mais novos, é uma prerrogativa da juventude, porque eles estão vivendo os fatos da vida pela primeira vez.
e) os jovens precisam de limites, de adultos que saibam dizer “não” para eles, para que sesintam seguros, acolhidos e amados.

62)

Q475211 - IF-PE - 2016 - IF-PE - Assistente de Alunos

A atitude do personagem Calvin, no TEXTO 07, pode ser interpretada como provocada pelo medo de ser agredido. A violência escolar compreende um problema atual vivenciado por muitas escolas; o enfrentamento do bullying, neste contexto, se apresenta como uma das preocupações existentes no campo de atuação do assistente de alunos em instituições de ensino. Sobre o fenômeno bullying, é CORRETO afirmar que

a) compreende um conjunto de ações de violência direta que atinge o indivíduo em sua integridade física e psicológica; caracteriza-se por ocorrer no ambiente escolar como fora dele e baseia-se sempre numa relação igualitária de poder que determina o posicionamento de vítimas e agressores.
b) compreende um conjunto de ações de violência direta que atinge o indivíduo em sua integridade física; caracteriza-se por ocorrer no ambiente escolar e baseia-se sempre numa relação desigual de poder que determina o posicionamento de vítimas e agressores.
c) compreende um conjunto de ações de violência indireta que atinge o indivíduo em sua integridade psicológica; caracteriza-se por ocorrer tanto no ambiente escolar como fora dele e baseia-se sempre numa relação desigual de poder que determina o posicionamento de vítimas e agressores.
d) compreende um conjunto de ações de violência direta que atinge o indivíduo em sua integridade física e psicológica; caracteriza-se por ocorrer no ambiente escolar e baseia-se sempre numa relação igualitária de poder que determina o posicionamento de vítimas e agressores.
e) compreende um conjunto de ações de violência direta ou indireta que atinge o indivíduo em sua integridade física e psicológica; caracteriza-se por ocorrer tanto no ambiente escolar como fora dele e baseia-se sempre numa relação desigual de poder que determina o posicionamento de vítimas e agressores.

63)

Q473645 - CESPE - 2016 - TRT - 8ª Região (PA e AP) - Analista Judiciário - Psicologia

As modalidades terapêuticas adequadas ao tratamento dos transtornos alimentares e da obesidade são

a) a psicoterapia individual e a internação psiquiátrica.
b) o tratamento médico-nutricional e a internação psiquiátrica.
c) os grupos de autoajuda e a psicoterapia breve.
d) a psicoterapia breve e a psicoterapia de apoio.
e) a hospitalização, o hospital-dia e as psicoterapias grupais.

64)

Q475210 - IF-PE - 2016 - IF-PE - Assistente de Alunos

O uso de drogas, na idade escolar, é uma das maiores preocupações de saúde pública. Podemos caracterizar o uso de drogas como

a) lícito, independentemente do tipo de droga que é usada.
b) um fenômeno exclusivamente biológico, que produz alterações no organismo.
c) um fenômeno preponderantemente social, que se agrava em camadas mais altas da sociedade.
d) um fenômeno complexo, que deve ser compreendido sob a perspectiva das interações entre o indivíduo, a substância e o contexto social e cultural em que o consumo acontece.
e) lícito, desde que o usuário comprove que faz tratamento para dependência.

65)

Q473644 - CESPE - 2016 - TRT - 8ª Região (PA e AP) - Analista Judiciário - Psicologia

Em relação aos tratamentos de transtornos alimentares e da obesidade, assinale a opção correta.

a) O acompanhamento terapêutico como recurso para tratamento dos transtornos alimentares demonstra menor eficiência que a hospitalização.
b) Grupos psicoeducacionais não são considerados uma modalidade de tratamento e(ou) de intervenção nos casos de obesidade e bulimia.
c) No tratamento de transtornos alimentares em adolescentes, o envolvimento dos pais deles pode ser prejudicial, já que, frequentemente, as relações entre pais e filhos tornam-seconflituosas durante a adolescência.
d) De acordo com a concepção multidisciplinar, os membros da equipe responsável por um paciente com transtorno alimentar precisam compartilhar das mesmas concepções teóricas e filosóficas a respeito do paciente e da doença.
e) Alterações de humor, condutas autodestrutivas de tipo aditivo e restrições nos interesses e nos investimentos relacionais são alguns fatores que podem agravar um quadro de anorexia ou de bulimia.

66)

Q518072 - COSEAC - 2016 - Prefeitura de Niterói - RJ - Professor I e Professor I de Apoio Educacional Especializado

“Antes de obrigar os alunos a observar, analisar ou escrever sílabas, palavras ou frases, é indispensável que a escola lhes proporcione oportunidades de conhecer e utilizar diferentes suportes materiais de escrita, tais como: livros, jornais, prospectos, cartazes, histórias em quadrinhos, etc.” (José Juvêncio Barbosa) É desse modo que a escola proporcionará uma experiência rica de situações de uso da escrita:

a) sempre avaliando e analisando a propriedade e adequação dos diferentes materiais junto com a equipe pedagógica.
b) apresentando a multiplicidade de tipos de textos principalmente para os alunos com dificuldades de aprendizagem.
c) que devem ser acompanhadas e autorizadas pelas famílias para que não haja conflitos entre as instituições escolar e familiar.
d) favorecendo especialmente aqueles alunos que não têm a oportunidade de vivenciar estas experiências em seu meio social e familiar.
e) planejando em conjunto com os outros professores da mesma série sobre o material de leitura que será utilizado.

67)

Q483476 - FGV - 2016 - SME - SP - Professor - Matemática

Analise as frases a seguir

As frases acima são exemplos de discursos

a) ideológicos veiculados em nossa sociedade que merecem ser reforçados na escola.
b) ideológicos veiculados em nossa sociedade que merecem uma reação crítica.
c) neutros veiculados em nossa sociedade que merecem ser reforçados na escola.
d) neutros veiculados em nossa sociedade que merecem uma reação crítica.
e) ideológicos veiculados que em nada se relacionam com a prática docente.

68)

Q762445 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Inglesa

Observe a foto abaixo e responda a qual tipo de fenômeno social ela corresponde.

a) Competição.
b) Alienação.
c) Contraposição.
d) Participação.
e) Bullying.

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