Q807245 - VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Professor Educação Física

Considere a seguinte situação didática:
Em uma aula de basquetebol, os alunos treinam o arremesso da linha de lance livre. Em um primeiro momento, o professor pede para que, a cada arremesso executado, os alunos avaliem a qualidade do arremesso e pensem, consigo mesmos, em uma possível correção, caso seja necessária. Em um segundo momento, o professor avalia a execução dos arremessos dos alunos, aponta seus erros e também as possíveis correções com o intuito de aprimorar a técnica do arremesso de seus alunos.
Com base nos conhecimento sobre as fases da aprendizagem motora mencionadas por Tani (In: Tani & Correa, 2016), é correto afirmar que o professor agiu de maneira

a)
incorreta, pois ao estimular o feedback intrínseco no
primeiro momento da aula, o professor negligencia o
aprendizado dos alunos, o que faz com que a habilidade
seja aprendida de maneira errada.
b)
incorreta, pois o feedback intrínseco não pode ser
estimulado, deve ocorrer naturalmente por parte do
aluno, conforme ele adquire autonomia e melhora
sua performance na habilidade em questão.
c)
incorreta, pois nos dois momentos, os alunos foram
favorecidos pelo feedback extrínseco, o que não estimula
a autonomia dos alunos.
d)
correta, pois no primeiro momento, estimulou o
feedback extrínseco por parte dos alunos sem deixar
de fornecer, no segundo momento, o feedback
intrínseco.
e)
correta, pois no primeiro momento, estimulou o
feedback intrínseco de seus alunos, sem deixar
de fornecer o feedback extrínseco, que ocorreu
no segundo momento