Com relação ao processo da avaliação em educação física, ainda prevalece uma abordagem positivista, que pode ser observada nos testes físicos. De acordo com o novo conceito de desenvolvimento humano, uma avaliação psicopedagógica que pode ser entendida como constante e sistemática é aquela por meio da qual é analisado o grau de desenvolvimento do aluno e das alterações que nele se produzem, como consequência do processo educativo e da sua interação com o meio social. Para isso, torna-se necessário conhecer o sujeito avaliado em seus aspectos
