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A Proposta Curricular de Educação Física do Ensino Médio e Fundamental da Secretaria de Educação de Minas Gerais propõe
que é por meio de vivências corporais e interações sociais éticas que o aluno, entre outras, amplia sua capacidade de
resistir à intensidade física das aulas práticas.
escutar e dialogar, de trabalhar em equipe, de conviver com o incerto, o imprevisível e o diferente.
escutar e dialogar, de trabalhar individualmente, de conviver com o certo, o previsível e a rotina da escola.
dialogar considerando apenas o seu ponto de vista no trabalho em equipe, convivendo com o incerto, o imprevisível e o diferente.
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