Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Q149764 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Psicologia

O assassinato da esposa pelo marido é denominado

a) parricídio.
b) femicídio.
c) mariticídio.
d) genocídio.
e) uxoricídio.

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Q149769 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Psicologia

A partir da situação hipotética acima apresentada, assinale a opção correta.

a) Mesmo sendo mais adequada a aplicação do regime de semiliberdade a Antônio, a lei permite, dada a gravidade do ato infracional por ele cometido, a aplicação da internação.
b) Caso seja privado de liberdade, Antônio terá assegurado, segundo a legislação, o direito de encontrar-se reservadamente com seu defensor e de receber assistência religiosa, de acordo com o estabelecido pela instituição de internação, além de ter acesso aos meios de comunicação social, inclusive a redes sociais na Internet, não sendo permitida, em nenhuma situação, a incomunicabilidade.
c) Comprovada a prática do ato infracional, a autoridade competente deve aplicar a Antônio, por tempo determinado, regime de semiliberdade, visto que a realização de atividades externas pode beneficiar o adolescente e sua família.
d) Antônio deve ser julgado como maior de idade, já que, quando foi localizado, já havia atingido a maioridade.
e) Dada a situação da família de Antônio, é possível, segundo a lei, a inclusão de seu pai, Francisco, em um programa oficial de auxílio e tratamento de alcóolatras, além de acompanhamento psicológico para Matilde em grupos de vítimas de agressão.

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Q149771 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Psicologia

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A partir da situação hipotética acima, assinale a opção correta.

a) Uma das características associadas a crianças como Miguel é a dificuldade na vinculação afetiva, o que dificulta a relação afetiva com o outro, já que o medo do abandono é recorrente.
b) O processo de adoção, assim como o acompanhamento de crianças como Miguel, é de competência das varas de família, cujo objetivo principal é evitar sofrimento significativo para a criança.
c) A adolescência, sendo uma fase permeada de medos, incertezas e dúvidas, é um período mais problemático para filhos adotivos, que não conhecem suas origens.
d) Como estudos comprovam que quem vive situações como a descrita desenvolverá um quadro de depressão, o conselho tutelar deve, como medida preventiva, encaminhar Miguel à terapia familiar.
e) Miguel vive o que se denomina ciclo vicioso, não lhe sendo, por isso, possível recuperar-se dos traumas vividos.

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Q149776 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Psicologia

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A partir da situação hipotética acima apresentada, assinale a opção correta.

a) José deve ser transferido para outra entidade de crianças abrigadas, a fim de que ele crie laços afetivos com um novo grupo e se distancie da fonte do seu sofrimento, seu pai.
b) A presença de psicólogo é fundamental nos abrigos, para promover um espaço terapêutico de escuta, permitindo o desabafo, ofertando contenção da angústia e oferecendo apoio.
c) O psicólogo deve trabalhar no sentido de promover a adaptação de José às características e limitações da instituição onde ele está abrigado.
d) De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), as crianças e os adolescentes são pessoas em condição particular de desenvolvimento, que necessitam de proteção integral e gozam de prioridade relativa.
e) José apresenta alto nível de sofrimento psíquico e deveria permanecer com o pai, que lhe assegurava condições mínimas de sobrevivência.

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Q149783 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Psicologia

Com relação à perícia, assinale a opção correta.

a) Define-se perícia como a atividade essencialmente jurídica, desenvolvida por meio de procedimentos técnicos especializados e com base nas normas processuais e a regras pertinentes à realização do trabalho.
b) Questões técnico-operacionais do exercício da psicologia podem ser objeto de consideração pericial no processo judicial.
c) O diagnóstico que forme prova esclarecedora de determinada situação de conflito consiste em estudo psicológico, e não em perícia.
d) A perícia, meio pelo qual os profissionais verificam fatos e incidências inerentes à causa, resulta em parecer a ser transmitido ao juiz.
e) Em nenhuma hipótese, a perícia poderá ser realizada extrajudicialmente.

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Q149788 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Psicologia

A avaliação de cargos corresponde ao processo de

a) definição do valor relativo de cada cargo, com vistas ao estabelecimento de uma hierarquia de importância entre eles e, consequentemente, de uma estrutura salarial nas organizações.
b) identificação, descrição e registro do conjunto de tarefas, atividades e responsabilidades que constitui os cargos e as funções presentes na estrutura das organizações.
c) descrição das especificações exigidas dos ocupantes dos cargos nas organizações.
d) identificação e descrição dos fluxos de atividades de que os cargos fazem parte, bem como da relação de interdependência entre eles.
e) definição da natureza intrínseca de cada cargo de acordo com os grupos ocupacionais que constituem as organizações.

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Q149790 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Psicologia

Acerca da gestão por competência nas organizações, assinale a opção correta.

a) Valor social refere-se à agregação direta de resultados às pessoas de uma organização.
b) Comportamentos, realizações e resultados são componentes do valor econômico gerado pela competência nas organizações.
c) As competências humanas funcionam como elo entre as condutas individuais e a estratégia da organização.
d) Os insumos da competência expressam o reconhecimento econômico da capacidade das pessoas, equipes e organizações.
e) Conhecimentos, habilidades e atitudes são componentes do desempenho no trabalho.

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Q149795 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Psicologia

As cinco áreas de pesquisa em cultura organizacional são

a) gestão cultural, sistema adaptativo, cultura estrutural, cognição organizacional e simbolismo social.
b) valores individuais, valores organizacionais, simbolismo social, processos inconscientes e cognição social.
c) valores organizacionais, cultura corporativa, simbolismo social, cognição organizacional e processos inconscientes e de subjetivação.
d) administração corporativa, cultura comparada, simbolismo organizacional, cognição social e processos de subjetivação.
e) administração comparativa, cultura corporativa, simbolismo organizacional, cognição organizacional e processos inconscientes e organização.

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Q149803 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

Entrevista é definida como uma conversa intencional entre duas ou mais pessoas, dirigida por uma dessas pessoas com a intenção de obter informações sobre determinado assunto. A respeito de entrevista, assinale a opção correta.

a) Independentemente do tipo de entrevista escolhido, o pesquisador será sempre o entrevistador.
b) É inadequado o uso do telefone para realização de entrevistas no contexto da pesquisa acadêmica.
c) O trabalho de transferir para o papel o conteúdo das entrevistas gravadas em áudio denomina-se impressão.
d) Entrevista estruturada tem como característica principal a organização do ambiente físico onde a entrevista será realizada.
e) A entrevista semiestruturada caracteriza-se pela existência de um roteiro que serve de guia para o seu desenvolvimento e pela flexibilidade com relação à sequência das questões.

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Q149808 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

Um currículo elaborado conforme a tendência emancipadora de educação

a) apresenta lógica temporal rígida e inflexível.
b) prescreve os conteúdos necessários aos alunos.
c) privilegia o saber dos alunos como ponto de partida para a seleção de conteúdos.
d) fundamenta-se nos princípios da administração científica de Taylor.
e) valoriza diferentemente as áreas de conhecimento, conforme sua importância ou status na sociedade.

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Q149810 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

Assinale a opção correta acerca do planejamento participativo.

a) Dado o caráter democrático do planejamento participativo, a presença de um coordenador ou mediador compromete ou invalida seu processo de elaboração.
b) A concepção de totalidade da realidade a ser transformada por meio das ações do planejamento é pressuposto estruturante desse método.
c) A neutralidade é característica fundante dos instrumentos gerenciais utilizados na avaliação externa das ações previstas no planejamento participativo.
d) A elaboração do planejamento participativo deve fundamentar- se no princípio da centralidade do orçamento, para se assegurar a implementação bem-sucedida das ações nele previstas.
e) A formação de grupos homogêneos favorece a consecução das etapas do planejamento, pois inibe o aparecimento de conflitos.

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Q149815 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

A educação brasileira é organizada com base em parâmetros, planejamentos, projetos politico-pedagógicos, entre outros instrumentos. No que se refere a planejamento no âmbito da educação, assinale a opção correta.

a) O planejamento curricular corresponde ao processo de decisão sobre a atuação concreta dos professores em sala de aula, ou seja, no desempenho de seu trabalho pedagógico cotidiano.
b) O projeto político-pedagógico deve ser incorporado no momento do planejamento operacional, um dos últimos níveis do planejamento educacional.
c) O planejamento educacional corresponde ao primeiro nível de planejamento, que se processa unicamente em âmbito federal.
d) O planejamento educacional constitui o primeiro nível de planejamento, ou seja, aquele que se processa em âmbito governamental. Os PCN são instrumento resultante desse nível de planejamento.
e) Os planos de aula são os principais instrumentos do nível de planejamento escolar.

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Q149822 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

Acerca dos PCN, assinale a opção correta.

a) A abordagem de conteúdos preconizada pelos PCN apoia-se no binômio transmissão/incorporação, sendo a incorporação de conteúdos curriculares pelo aluno a finalidade essencial da educação escolar.
b) Os critérios de avaliação, conforme orientam os PCN, não necessitam expressar todos os conteúdos que foram trabalhados no ciclo escolar, mas apenas os que são fundamentais para atestar a aquisição pelo aluno de capacidades que lhes permitam continuar aprendendo no ciclo seguinte.
c) Os PCN, por sua dimensão nacional e de integração, devem ser considerados princípios atemporais.
d) A formulação dos PCN baseia-se em uma concepção de ensino e aprendizagem como processo que se desenvolve por etapas, nas quais o conhecimento, considerado permanente, é esgotado.
e) Por constituírem um referencial normativo, os PCN configuram uma proposta curricular homogênea e impositiva, respeitada a competência político-executiva dos estados e munícipios.

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Q149827 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

De acordo com a Constituição Federal, o dever do Estado com a educação efetiva-se mediante a garantia de

a) oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
b) exclusivamente, ensino fundamental obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.
c) atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, exclusivamente na rede regular de ensino.
d) atendimento ao educando, no ensino fundamental, por meio de programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
e) oferta de educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças de zero a seis anos de idade.

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Q149834 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

Em relação aos conteúdos do ensino, assinale a opção correta.

a) Os conteúdos dispostos no plano temporal ao longo das séries obedecem a uma organização vertical.
b) Os conteúdos que seguem uma organização horizontal são aqueles encontrados em um mesmo livro.
c) Organizar conteúdos de acordo com o princípio lógico significa utilizar exemplos da realidade do aluno.
d) A ordenação de conteúdos que atende às características individuais está em consonância com o denominado princípio da particularidade.
e) A organização dos conteúdos deve seguir três critérios básicos: continuidade, integração e inclusão.

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