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3
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5
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- b
- c
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- e

27291)

Q841026 - FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor B Ensino Fundamental e Médio Geografia

Provas: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor B Ensino Fundamental e Médio Geografia
Disciplina:

Geografia

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O texto descreve a

a) criação das zonas de livre comércio, ou zonas francas.
b) formação de organismos de proteção econômica como o FMI.
c) constituição de organismos supranacionais como a OMC.
d) rede de proteção formada pelos blocos econômicos.
e) institucionalização das organizações transnacionais.

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27292)

Q841033 - FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor B Ensino Fundamental e Médio Geografia

Provas: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor B Ensino Fundamental e Médio Geografia
Disciplina:

Geografia

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Observe o mapa para responder à questão.

As formas de relevo predominantes na área X destacada no mapa são:

a) Superfícies aplainadas; vales profundos; série de morros residuais.
b) Tabuleiros e serras – relevo montanhoso; morros isolados; escarpas de bordas abruptas.
c) Serras e morros alongados – relevo montanhoso; escarpas estruturais/falhas; superfícies de morros de topos convexos.
d) Colinas amplas com topos convexos; chapadões com superfícies planas; escarpas e morros nas bordas.
e) Colinas médias e amplas com topos e vertentes convexos e médias densidades de canais de drenagem.

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27293)

Q841038 - FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor B Ensino Fundamental e Médio Geografia

Provas: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor B Ensino Fundamental e Médio Geografia
Disciplina:

Geografia

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Em relação a estas novas metrópoles é correto afirmar:

a) Florianópolis passa a exercer influência sobre uma das maiores áreas metropolitanas do Brasil, restringindo espaço da
metrópole gaúcha.
b) as metrópoles de Campinas e Florianópolis representaram redução da extensa área de influência da metrópole paulista.
c) a formação da metrópole de Vitória ocorreu com a redução da região ampliada da metrópole fluminense.
d) Vitória e Florianópolis em recente ascensão diferem das outras metrópoles por não apresentarem ainda capitais regionais.
e) as três metrópoles apresentam totais de população semelhantes, em torno de 6 milhões, segundo dados de 2020.

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27294)

Q841040 - FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor B Ensino Fundamental e Médio Geografia

Provas: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor B Ensino Fundamental e Médio Geografia
Disciplina:

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), para fazer a leitura do mundo em que vivem, com base nas aprendizagens em Geografia, os alunos precisam ser estimulados a pensar espacialmente, desenvolvendo o raciocínio geográfico que se desenvolve por alguns princípios, dentre os quais o da conexão, que pode ser descrito como

a) o modo como os objetos se repartem pelo espaço finito e contínuo delimitado pela ocorrência do fenômeno geográfico.
b) o modo de estruturação do espaço geográfico de acordo com as regras da própria sociedade que o produziu.
c) a variação dos fenômenos de interesse da geografia pela superfície terrestre (por exemplo, o clima), resultando na diferença entre áreas.
d) a identificação das semelhanças entre fenômenos geográficos como ponto de partida para a compreensão da unidade terrestre.
e) o fato de que um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes.

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27295)

Q841045 - CESGRANRIO - 2022 - Banco da Amazônia - Técnico Bancário

Provas: CESGRANRIO - 2022 - Banco da Amazônia - Técnico Bancário
Disciplina:

Língua Portuguesa

- Assuntos: Compreensão e Interpretação de Textos

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De acordo com o texto, para atender às exigências internacionais, o país deve

a) conscientizar os agricultores da necessidade de ampliar seus negócios
b) diversificar os tipos de culturas que exigem a utilização de muita água.
c) garantir a destinação de terras a atividades de preservação ambiental.
d) liberar as áreas de cultivo de produtos agrícolas na região amazônica.
e) restringir as terras amazônicas ao desenvolvimento da pecuária.

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