Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Q778159 - FADESP - 2018 - IF-PA - Professor - Letras - Habilitação em Português e Libras

De acordo com Quadros (2000), tem sido consenso que o ensino de Libras como primeira língua para surdos deve explorar três instrumentos principais para propiciar a esses alunos aprendizagens significativas e inserção na cultura surda. Tais princípios são

a) a criação de glossários de sinais, a elaboração de gramáticas de Libras e a pedagogia visual;
b)
a pedagogia da diferença, a elaboração de dicionários de Libras e o sign writing.
c) a produção de material adaptado, a elaboração de planos de ensino de Libras e a criação de plataformas digitais.
d) a produção de literatura em sinais, a elaboração de materiais escritos em sinais e o registro em sinais.
e) a criação de currículos de Libras, a elaboração de livros didáticos de Libras e a criação de dicionários virtuais de Libras.

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Q778161 - FADESP - 2018 - IF-PA - Professor - Letras - Habilitação em Português e Libras

É correto afirmar que a inclusão da Libras como disciplina curricular, de acordo com o Decreto n.º 5.626 de 2005, deverá

a) ser obrigatória nos cursos normais de nível médio e superior, estes atualmente efetivados nos cursos de Pedagogia e Educação Especial, além dos cursos de Letras Libras e outras licenciaturas. As outras licenciaturas podem inserir a disciplina Libras gradualmente no currículo, de forma optativa.
b) ser obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, nos níveis médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia de instituições de ensino públicas e privadas dos sistemas federal, estadual, municipal e do Distrito Federal.
c) ser obrigatória nos cursos de pedagogia, Letras Libras e Fonoaudiologia de instituições de ensino superior dos sistemas federal, estadual e municipal. Nos demais cursos, é considerada como optativa.
d) ser optativa em todos os cursos das áreas da saúde e de tecnologias e obrigatória nos cursos normais de níveis médio e superior e no curso de Educação Especial, além dos cursos de Letras Libras e outras licenciaturas.
e) ser optativa nos cursos da área da saúde da educação superior e na educação profissional, a partir de um ano da publicação do Decreto, e obrigatória, apenas, para os cursos de Pedagogia e Letras Libras ou Letras Libras/Língua Portuguesa de instituições de ensino públicas e privadas dos sistemas federal, estadual, municipal e do Distrito Federal.

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Q778166 - FADESP - 2018 - IF-PA - Professor - Letras - Habilitação em Português e Libras

A lista de recursos didáticos considerados adequados para a escolarização dos alunos surdos são

a) vídeos e histórias sinalizadas, textos sem ilustrações, histórias em audiodescrição e vídeos legendados.
b) vídeos em Libras, literatura em Libras, textos com ilustrações e vídeos com legendagem.
c) histórias sinalizadas, clássicos da literatura em Libras, textos sem ilustrações, vídeos com áudio e histórias infantis em Libras.
d) vídeos e histórias em Libras, clássicos da literatura em Libras, textos com ilustrações, histórias em audiodescrição e vídeos com janela em Libras.
e) vídeos com janela em Libras, clássicos da literatura em Libras, textos sem ilustrações e histórias infantis em Libras e áudio.

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Q778173 - FADESP - 2018 - IF-PA - Professor - Letras - Habilitação em Português e Libras

Leia o trecho: “O ser surdo não supõe a existência de uma identidade surda única e essencial revelada a partir de alguns traços comuns e universais. As representações das identidades mudam com o passar do tempo, nos diferentes grupos culturais e nos sujeitos” (SKLIAR, 2009, p. 11). Neste trecho, o autor ressalta as identidades

a) conservadoras.
b) transitórias.
c) divergente.
d) embasadas.
e) de enclausuramento.

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Q778178 - FADESP - 2018 - IF-PA - Professor - Letras - Habilitação em Português e Libras

Sobre o ensino da modalidade escrita da Língua Portuguesa como segunda língua para pessoas surdas é correto afirmar que o(a)

a) Decreto nº 5.626 de 2005 determina que deve ser incluído como disciplina curricular, de caráter obrigatório, nos cursos de formação de professores para a educação infantil e para os anos iniciais do ensino fundamental, de nível médio e superior, bem como nos cursos de licenciatura em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e no curso de fonoaudiologia.
b) Decreto nº 5.626 de 2005 determina que deve ser incluído como disciplina curricular nos cursos de formação de professores para a educação infantil e para os anos iniciais do ensino fundamental, de nível médio e superior, bem como nos cursos de Licenciatura em Letras com habilitação em Língua Portuguesa.
c) Decreto nº 5.626 de 2005 determina que deve ser incluído como conteúdo nas disciplinas dos cursos de formação de professores para os anos iniciais e finais do ensino fundamental e superior, bem como nos cursos de licenciatura em Letras Libras.
d) Lei nº 10.436 de 2002 determina que deve ser incluído como disciplina curricular nos cursos de Pedagogia e de Letras Libras/Língua Portuguesa, como segunda língua para surdos. Nos cursos de fonoaudiologia será ofertado como conteúdo.
e) Lei nº 13.146 de 2015 determina que deve ser incluído como disciplina curricular nos cursos de formação de professores para a educação infantil e para os anos iniciais do ensino fundamental, de nível médio e superior, bem como nos cursos de Licenciatura em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e ainda nos cursos de fonoaudiologia, como disciplina optativa.

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