Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Q802414 - COTEC - 2020 - Prefeitura de São Francisco - MG - Técnico de Informática

Uma das ferramentas disponíveis no Windows, para manter o bom funcionamento do sistema como um todo, é chamada “Restauração do sistema”. Pode-se usá-la para restaurar o sistema operacional há um ponto no tempo, de acordo com o calendário. Quando se usa a restauração do sistema para restaurar o computador, podem ocorrer as
seguintes ações:

I - Programas e atualizações instalados são removidos.
II - Alterações em arquivos pessoais serão desfeitas.
III - Drivers de dispositivos posteriores ao ponto de restauração serão removidos.
IV - Backups de dados do usuário serão restaurados.
V - O Windows será reinstalado.

As opções CORRETAS são:

a) II e V, apenas.
b) II, III e IV, apenas.
c) I, II e III, apenas.
d) I, IV e V, apenas.
e) I e III, apenas.

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Q802419 - COTEC - 2020 - Prefeitura de São Francisco - MG - Técnico de Informática

Um processador de texto possui vários recursos avançados que podem agilizar as tarefas de um escritório, empresa ou repartição pública. Alguns desse recursos são:

I - ______________ é o recurso que permite emitir o mesmo texto, várias vezes, de forma personalizada, isto é,
inserindo dados inclusive de bancos de dados ou planilhas.
II - ______________ é o recurso que registra quem altera o que e onde no documento, com marcas de revisão,
aceite ou rejeite as alterações e exclua os comentários inseridos.
III - _____________ é o recurso que permite incluir equações no documento em um editor de equações
matemáticas.
IV - _____________ é o recurso que bloqueia a visualização e a edição do arquivo com uma senha.

Escolha a opção que preenche corretamente as lacunas na ordem em que aparecem.

a) E-mail Direto, Controlar Alterações, Inserir Equações e Ocultação de Texto.
b) Mala Direta, Controlar Alterações, Inserir Equações e Proteger Documento.
c) Mala Direta Registros de Uso, Inserir Equações e Proteger Documento.
d) E-mail Direto, Registros de Uso, Inserir Equações e Proteger Documento.
e) E-mail Direto, Registros de Uso, Matemática em Texto e Ocultação de Texto.

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Q802421 - COTEC - 2020 - Prefeitura de São Francisco - MG - Técnico de Informática

Seja a seguinte fórmula aplicada a uma planilha eletrônica na célula A20:
=SOMA(A1:A10)-SOMA($E1:$E10)
Ao ser copiada para a célula B30, qual será a fórmula em B30?

a) =SOMA(B11:B20)-SOMA($E11:$E20).
b) =SOMA(A1:A10)-SOMA($E1:$E10).
c) =SOMA(B11:B20)-SOMA($F11:$F20).
d) =SOMA(A1:A10)-SOMA($F1:$F10).
e) =SOMA(B1:B10)-SOMA($E1:$E10).

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Q802433 - COTEC - 2020 - Prefeitura de São Francisco - MG - Professor de Educação Básica - Educação Infantil e Ensino Fundamental

Freire (1996), em seu livro “Pedagogia da Autonomia”, afirma que pensar certo coloca ao professor ou, mais amplamente, à escola, o dever de não só respeitar os saberes dos educandos, sobretudo os das classes populares, mas também o de discutir com os alunos a razão de ser de alguns desses saberes em relação ao ensino dos conteúdos. Sobre essa exigência, é CORRETO afirmar que:

a)
No ensino, há que se provocar o rompimento com a discussão da realidade concreta e a consideração do senso comum para que haja o respeito à ciência.
b)
O professor tem o dever de não só respeitar os saberes dos alunos, como também discutir com eles a relação desses saberes com os conteúdos da disciplina.
c)
No processo ensino-aprendizagem não importam as experiências informais das ruas e trabalho, mas sim as experiências vividas em salas de aula.
d)
O ensino exige criticidade, por isso o senso comum e a experiência cotidiana não devem ser considerados no processo educativo.
e)
Quem ensina deve ter competência e dominar todos os saberes; além disso, quem aprende é objeto de quem ensina.

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Q802438 - COTEC - 2020 - Prefeitura de São Francisco - MG - Professor de Educação Básica - Educação Infantil e Ensino Fundamental

Durante os encontros para a preparação do ano letivo em uma escola, alguns tópicos foram considerados como os mais importantes. Entre eles, destaca-se o conhecimento da realidade dos estudantes e, por isso, no planejamento das atividades, foi preciso levar-se em conta

a)
a realidade expressa nos programas escolares estabelecidos.
b)
a vivência limitada das pessoas de grupos sociais minoritários.
c)
o contexto sociocultural específico da realidade dos alunos.
d)
o uso de jogos não faz parte do currículo da Educação Infantil.
e)
o meio ambiente das classes mais favorecidas daquela região.

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