Questões de Concurso – Aprova Concursos

16)

Q716820 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia,

Acerca do desempenho da economia goiana ao longo dos anos e de assuntos correlatos, assinale a alternativa correta.

a) Em 2017, o Produto Interno Bruto (PIB) de Goiás cresceu mais que o triplo do PIB nacional, comparativamente a 2016.
b) Considerando‐se todo o ano de 2017, a produção agrícola goiana apresentou significativo crescimento em comparação com 2016, com expressiva contribuição do milho, da soja e da cana de açúcar.
c) Desde 2014, os municípios de Goiânia, Anápolis, Aparecida de Goiânia, Rio Verde e Caldas Novas colocam‐se entre os cinco maiores municípios goianos em relação ao PIB.
d) Segundo informou o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2017, Goiânia apresenta o décimo maior PIB entre os municípios brasileiros.
e) Historicamente, Goiás se encontra entre as unidades da Federação com participação industrial superior a 50% na composição do PIB estadual.

17)

Q716825 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia,

No âmbito da educação, políticas públicas são lançadas constantemente para que sejam alcançados os objetivos propostos na CF. A respeito desse assunto, assinale a alternativa correta.

a) O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB) foi criado com o propósito principal de distribuir recursos financeiros para etapas da educação básica, prevendo um percentual maior para o ensino fundamental, considerado como a etapa mais importante da educação básica.
b)
O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) oferece alimentação escolar e ações de educação alimentar e nutricional a estudantes de todas as etapas da educação básica pública e o repasse é feito diretamente aos estados e municípios com base no censo escolar.
c)
O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) é um programa que destina recursos financeiros, exclusiva e diretamente, a escolas públicas estaduais, do Distrito Federal e municipais, dispensando requisitos. Sua concessão é celebrada por meio de acordos ou contratos.
d) O Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE) é um sistema criado e desenvolvido para ser o ambiente de execução do FUNDEB e, por isso, sua estrutura foi baseada na metodologia e no funcionamento desse programa.
e) O Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) é um programa administrado pelo FNDE que assegura a distribuição exclusiva de livros didáticos para os anos iniciais e finais do ensino fundamental. A compra, distribuição e seleção desses materiais é feita pela Secretaria de Educação Básica.

18)

Q716919 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia,

Com relação ao que está proposto nas diretrizes, assinale a alternativa correta.

a) As Diretrizes Curriculares Nacionais estão apoiadas no conceito de currículo abordado por Moreira e Candau, que o entendem como o conjunto de práticas que proporcionam a produção, a circulação e o consumo de significados no espaço social e que contribuem, intensamente, para a construção de identidades sociais e culturais.
b) Segundo as diretrizes, deve haver um esforço para que, no universo educacional, sejam avaliados conteúdos disciplinares, de modo contínuo e crescentemente, levando os educandos e sua escola a se distinguirem em sua identidade social e em suas buscas de ampliar e disseminar o conhecimento.
c) O currículo da base nacional comum do ensino fundamental deve abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática e, de modo optativo e regionalizado, para a primeira etapa do ensino fundamental, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente a do Brasil, bem como o ensino da arte, a educação física e o ensino religioso.
d) O currículo da escola de tempo integral deve ser o mesmo concebido para o ensino fundamental de nove anos, devendo ser ampliadas as horas para a prática de esportes, atividades culturais e de lazer, associadas a vivências mais frequentes na comunidade onde esteja inserida a unidade escolar.
e)
Quanto à educação especial, o atendimento educacional deverá ser oferecido nas salas comuns do ensino regular, pelo próprio professor, utilizando os mesmos recursos dos alunos que não apresentam necessidades especiais, no mesmo turno, de modo igual, dispensando atendimento especializado e intensificando, dessa forma, o processo de inclusão nas escolas públicas e privadas, buscando a universalização do atendimento.

19)

Q716921 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia,

Considerando‐se o currículo escolar como elemento básico de articulação das práticas educativas, é correto afirmar que ele consiste em um documento construído coletivamente,

a) em que se encontram reunidos, de maneira específica e rígida, os conjuntos de conteúdos relativos a cada disciplina, de cada ano escolar, que se tornam parâmetros para o que os professores devem repassar aos alunos.
b) em que estão descritos os instrumentos e a metodologia pedagógica, os quais se concretizam, na prática, por meio de uma significação clara, concreta e relevante.
c) que contém o conjunto dinâmico de princípios e valores, a organização do trabalho pedagógico, a organização dos saberes e a relação entre objetivos e avaliação.
d) em que se encontram descritas as intenções e as ideias que compreendem relações de poder e eficiência no ensino.
e) que apresenta a soma das exigências institucionais que constituirá os objetivos a serem alcançados por meio do processo de ensino.

20)

Q716926 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia,

A escola tem privilegiado um grande quantitativo de disciplinas que se justapõem sem uma tentativa de síntese. Nesse sentido, a multidisciplinaridade, ou pluridisciplinaridade, vem sendo responsável por uma fragmentação da mente humana. Na tentativa de superar essa condição, tem‐se investido na conexão entre as disciplinas. A respeito desse assunto, é correto afirmar que a

a) multidisciplinaridade, ou pluridisciplinaridade, envolve o intercâmbio de conhecimentos e métodos de uma disciplina a outra. Possui um grau de aplicação, um grau epistemológico e um grau de geração de novas disciplinas.
b) interdisciplinaridade diz respeito ao estudo de um fenômeno de uma única disciplina por diversas disciplinas ao mesmo tempo, sem integração nem complementaridade dos conhecimentos.
c)
transdisciplinaridade ocorre a partir da interseção dos conhecimentos de várias disciplinas por meio da compreensão de processos, provocando o reconhecimento de vários níveis de realidade e remetendo ao sentido de interação.
d) transversalidade se refere a um conjunto de conhecimentos especializados e focados em um domínio específico e homogêneo, isto é, o fenômeno em estudo é observado sob a ótica de apenas uma disciplina do conhecimento.
e) disciplinaridade envolve conhecimentos que integrem áreas convencionais, de forma a estarem presentes em todas elas, relacionando‐as às questões da atualidade, e que sejam orientadores também do convívio escolar.

21)

Q716933 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Matemática,

A respeito da ética e da moral, assinale a alternativa correta.

normas de boa convivência, em que a reflexão crítica é feita pela ética.

a)
Ética e moral estão estritamente relacionadas e se confundem.
b)
O estudo da ética e da moral desvincula‐se das condutas que são consideradas como corretas e honestas.
c)
A moral não é influenciada por fatores sociais e históricos.
d)
No campo da moralidade, estabelecem‐se os critérios do que é bom e mau e, a partir daí, são construídas
e)
A construção de conceitos éticos está desconectada da moral estabelecida por uma sociedade.

22)

Q716976 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Química,

No que se refere à ética na função pública, assinale a alternativa correta.

a) A atenção da moralidade nas relações entre particulares, no âmbito privado, é desconsiderada para a construção da futura moralidade na administração da coisa pública.
b) Atualmente, aquele que exerce função pública não precisa se comportar de acordo com a moral comum, uma vez que o homem comum e o homem que exerce função pública devem seguir códigos de ética distintos.
c) O Estado não necessita de gozar de credibilidade para gerir a coisa pública, o que o torna isento de buscar transparência e moralidade.
d) Os atos e procedimentos administrativos realizados pelo agente público podem expressar a vontade individual do agente.
e) O agir ético do Estado, ou das instituições públicas que o compõem, é exercido por pessoas físicas, que devem se pautar pela ética.

23)

Q717950 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia

A queda definitiva da geração espontânea levou a uma nova questão: se os seres vivos não surgiram de matéria inanimada, como surgiram na Terra? Baseada nas hipóteses formuladas acerca da origem da vida, Lynn Margulis argumentou sobre a ideia de uma primeira extinção e do surgimento de novas formas de vida na Terra, há cerca de 2 bilhões de anos, em virtude da mudança da composição e do acúmulo de gases na atmosfera. Considerando essas informações, assinale a alternativa que apresenta a hipótese proposta pela pesquisadora.

a) heterotrófica
b) holocausto do oxigênio
c) endossimbiótica
d) quimiotrófica
e) autotrófica

24)

Q718059 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia

Em ambientes tipicamente terrestres, os organismos obrigatoriamente terrestres apresentam os seguintes tipos de respiração:

a) traqueal e cutânea.
b) branquial e pulmonar.
c) pulmonar e traqueal.
d) cutânea e branquial.
e) traqueal e branquial.

25)

Q718061 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia

A protocooperação, conhecida também como mutualismo facultativo, é um tipo de relação ecológica interespecífica que pode ser encontrado em distintos ambientes, sejam eles aquáticos ou terrestres. Nesse tipo de interação, ambos os organismos se beneficiam, entretanto, uma espécie pode sobreviver sem a outra. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta um exemplo da relação ecológica descrita.

a)
cupins e protozoários do gênero Trichonympha
b)
paguro e anêmona‐do‐mar
c) orquídeas e árvores
d) fungos e algas (líquens)
e) fungos e raízes de plantas leguminosas (micorrizas)

26)

Q718066 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia

Frequentemente, os professores são questionados sobre quais conteúdos devem ser priorizados dentro do ensino de biologia, quais os objetivos de aprendizagem a serem perseguidos e como atingi‐los. É necessário compreender a existência de conhecimentos entre uma base comum e outra diversificada, ambas integradas à realidade do aluno, de forma que ele possa intervir sobre ela, com autonomia e competência.

Considerando o texto acima, assinale a alternativa correta com relação aos preceitos propostos pelos PCNEM para o ensino de biologia.

a) Permitem a compreensão dos limites dos diferentes sistemas explicativos e asseguram que a ciência tem respostas definitivas.
b) Promovem a instrumentalização de uma gama de fatos e fenômenos – naturais ou não – ao educando, sob a óptica da ciência, mais especificamente da biologia.
c) Promovem a capacitação do educando à interpretação dos processos, fatos e fenômenos para que, simultaneamente, adquira uma visão crítica que lhe permita tomar decisões sobre fatos e fenômenos relacionados à biologia.
d) Promovem a aprendizagem da ciência como parte de uma formação cidadã, sem comprometimento diante de um mundo cada dia mais complexo.
e) O ensino da biologia deve servir como meio para ampliar a compreensão sobre a realidade, mas é desconsiderado como instrumento orientador de decisões e intervenções sobre a visão da ciência.

27)

Q718053 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia

A doença de Alzheimer é uma doença neurodegenerativa progressiva e irreversível, que leva à perda da memória e a diversos distúrbios cognitivos. Normalmente, a doença manifesta‐se em pessoas com, aproximadamente, sessenta anos de idade, entretanto há casos em que o Alzheimer pode ocorrer de forma precoce, acometendo pessoas mais jovens, em torno de quarenta anos de idade, devido a histórico familiar. A doença apresenta padrão de herança monogênica autossômica dominante.

Com base no texto e no heredograma acima, assinale a alternativa que apresenta a probabilidade de o indivíduo 7 ser portador do gene responsável pelo acometimento precoce da doença de Alzheimer.

a)
0%
b)
25%
c)
50%
d)
75%
e)
100%

28)

Q718058 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia

Um biólogo, ao estudar o desenvolvimento embrionário de um determinado ser vivo, chegou à conclusão de que o organismo poderia ser classificado como: triblástico; celomado; enterocelomado; deuterostomado (ou deuterostômio); e segmentado.

Com base nesse caso hipotético, assinale a alternativa que apresenta o organismo que corresponde à classificação realizada pelo biólogo.

a) planária
b) minhoca
c) mico‐leão‐dourado
d) formiga
e) esponja

29)

Q718060 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia

Em dezembro de 2016, devido ao aumento do número de casos no Brasil, autoridades sanitárias entraram em alerta para uma possível epidemia de febre chikungunya. Os sintomas da doença são febre, mal‐estar, manchas vermelhas e dores fortes nas articulações, que podem se manter por meses. No Distrito Federal, os primeiros casos foram notificados em 2014 e, em 2016, foram registrados 156 casos, o que reflete um aumento de 80% em relação ao ano de 2015.

Internet: <www.correiobraziliense.com.br>

(com adaptações).

A respeito dos casos de chikungunya no DF, é correto afirmar que o(a)

a)
doença é transmitida por meio do contato direto ou indireto com mamíferos silvestres.
b)
mesma vacina utilizada contra a febre amarela pode ser utilizada contra a chikungunya.
c)
propagação da doença ocorre pela água contaminada.
d)
vírus causador da doença é transmitido pelo Aedes aegypti.
e)
vírus causador da doença é transmitido pelo Lutzomyia longipalpis.

30)

Q718065 - Quadrix - 2018 - SEDUCE GO - Professor - Biologia

Nas últimas décadas, o ensino de biologia vem sendo marcado por uma dicotomia que constitui um desafio para os educadores.

Seu conteúdo e sua metodologia no ensino médio são voltados, quase que exclusivamente, para a preparação do aluno para os exames vestibulares, em detrimento das finalidades atribuídas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/1996) à última etapa da educação básica. Entretanto, uma mudança de paradigma vem transformando esse entendimento em relação ao processo de ensino de biologia. Temas relativos a essa área de conhecimento vêm sendo mais e mais discutidos pelos meios de comunicação. A utilização de documentários, filmes, artigos de jornais e revistas e da Internet são cada vez mais comuns em sala de aula, a ponto de serem vistos, atualmente, como importantes recursos para o ensino de biologia. Essas iniciativas trazem à tona questões atuais, que geram debates com maior atratividade e interatividade, principalmente devido ao uso de mídias.

Com base no texto acima, assinale a alternativa correta acerca da influência das mídias nos processos de ensino‐aprendizagem de biologia.

a) A presença de diferentes mídias em sala de aula compromete a mudança de paradigma no processo de ensino‐aprendizagem e seu uso pode ser um complemento do livro didático devido a questões cotidianas apresentadas sob o ponto de vista científico.
b) As diferentes mídias dificultam o processo de ensino‐aprendizagem na biologia, uma vez que veiculam informações pouco confiáveis do ponto de vista científico.
c) A utilização demasiada de mídias não compromete o ensino‐aprendizagem dos conhecimentos escolares de caráter científico.
d) As diferentes mídias constituem recursos didáticos importantes, uma vez que sempre trazem informações científicas mais precisas, completas e atualizadas.
e)
A presença de diferentes mídias em sala de aula tende a promover uma mudança de paradigma no processo de ensino‐aprendizagem, possibilitando que o aluno associe a realidade do desenvolvimento científico atual com os conceitos básicos do pensamento biológico.

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