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De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais 1ª a 4ª Séries, ao se trabalhar a temática transversal “Respeito mútuo” espera-se que os alunos dos primeiros e segundo ciclos do Ensino Fundamental construam um conjunto de saberes e conhecimentos relacionados à Ética, que lhes permitam ser capazes de:

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É importante que a comunidade escolar possa tomar ciência, visando acompanhamento, de medidas adotadas pela equipe gestora da escolar nos casos de doenças contagiosas, irregularidades graves e soluções emergenciais ocorridas na escola. No âmbito da gestão democrática, essa atribuição:

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O Psicopedagogo pode incitar a criança a cantarolar a seguinte parlenda:

Essa formação literária pode auxiliar o Psicopedagogo a observar:

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Para avaliação do desenvolvimento de uma criança, o Psicopedagogo pode propor à família da mesma que a solicitem em algumas tarefas da casa, como por exemplo, ajudar a arrumar as roupas dentro do cesto, como na imagem a seguir:

Uma vez realizada a atividade solicitada, o Psicopedagogo escutar a criança acerca da experiência vivida bem como suas impressões. De tal modo, esta atividade possibilitará ao profissional inferências e observações acerca do seguinte aspecto do desenvolvimento infantil:

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Considerando que brinquedos e produtos educativos e pedagógicos auxiliam no desenvolvimento das crianças, observe e analise a imagem e a descrição a seguir:

E, de forma específica, o brinquedo / objeto demonstrado possibilita o seguinte objetivo de aprendizagem:

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Considerando os marcos de desenvolvimento infantil e, guardadas as proporções, é preocupante uma criança que se apresente excessivamente medrosa, tímida ou agressiva. Este fato constitui um sinal de alarme no desenvolvimento infantil da seguinte dimensão:

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De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, as escolas deverão estabelecer, como norteadores de suas ações pedagógicas:

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É importante que o Regimento Escolar preveja ao aluno a perspectiva de tomar conhecimento do seu aproveitamento escolar e de sua frequência, no decorrer do processo de ensino e aprendizagem. Assim sendo, no âmbito deste documento, tal medida constitui:

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GABARITO:

  • 16) B
  • 17) A
  • 18) C
  • 19) C
  • 20) B
  • 21) D
  • 22) D
  • 23) D
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