Questões de Concurso – Aprova Concursos

16)

Q34286 - COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social

Identifique a opção correta sobre a precarização do trabalho e os seus impactos na prestação de serviços sociais e no trabalho do assistente social na atualidade brasileira.

a) Não é possível estabelecer essa relação, porque a precarização é um fenômeno econômico e os serviços sociais estão na esfera da política.
b) Os serviços sociais públicos se consolidam universalmente para atender às demandas e necessidades do trabalhador, ampliando-se o mercado de trabalho para os assistentes sociais.
c) Os serviços públicos são desativados e os assistentes sociais se transformam em funcionários das Organizações Não Governamentais.
d) Os trabalhadores assistentes sociais conseguem garantir a primeira regulamentação da profissão e isto garante a prestação de serviços sociais de qualidade e universais.
e) O trabalho do assistente social é atingido pelo processo de precarização e é parte das transformações que fragilizam os serviços sociais.

17)

Q34293 - COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social

Quanto aos conselhos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação FUNDEB, criados em cada esfera de governo, é incorreto afirmar que está previsto em sua legislação que

a) o presidente dos conselhos será eleito por seus pares em reunião do colegiado, sendo impedido de ocupar a função o representante do governo gestor dos recursos do Fundo no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.
b) esses conselhos foram instituídos para o acompanhamento e o controle social sobre a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos dos Fundos.
c) os conselhos dos Fundos atuarão com autonomia, sem vinculação ou subordinação institucional ao Poder Executivo local e serão renovados periodicamente ao final de cada mandato dos seus membros.
d) a atuação dos membros dos conselhos dos Fundos será remunerada.
e) os conselhos poderão, sempre que julgarem conveniente, por decisão da maioria de seus membros, convocarem o Secretário de Educação competente ou servidor equivalente para prestar esclarecimentos acerca do fluxo de recursos e da execução das despesas do Fundo.

18)

Q34298 - COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social

A crise econômica mundial, a partir dos anos de 70, impactou na atuação do Estado, principalmente nos países de capitalismo periférico, resultando

a) na diminuição da intervenção do Estado para a reprodução do capital.
b) no empenho do Estado em promover o pleno emprego como estratégia de enfrentamento da crise econômica.
c) na desresponsabilização do Estado no enfrentamento das expressões da questão social.
d) na garantia de direitos sociais pelo Estado a ampla parcela da população, reduzindo gastos sociais.
e) em uma posição de neutralidade do Estado, atuando como árbitro imparcial sobre os conflitos de classe.

19)

Q34035 - COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social,

Acerca dos sistemas de controle interno, é incorreto afirmar:

a) O âmbito de atuação dos órgãos de controle interno abrange a fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas.
b) Os responsáveis pelo controle interno, ao tomarem conhecimento de qualquer irregularidade ou ilegalidade, dela darão ciência ao Tribunal de Contas da União, sob pena de responsabilidade subsidiária.
c) Os sistemas de controle interno possuem como finalidade, dentre outras, a de avaliar o cumprimento das metas previstas no plano plurianual, a execução dos programas de governo e dos orçamentos da União.
d) Os sistemas de controle interno apóiam o controle externo no exercício de sua missão institucional.
e) O controle interno é o controle exercido no âmbito interno da administração pública sobre seus atos em uma autotutela permanente.

20)

Q34268 - COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social

As políticas sociais brasileiras, durante o período ditatorial, caracterizaram-se pela

a) descentralização via municipalização, com comando único em cada esfera de governo.
b) implementação do assistencialismo, com a criação da Legião Brasileira de Assistência (LBA), iniciando o denominado primeiro damismo na condução das políticas assistenciais.
c) ampliação de algumas políticas de proteção social como forma de legitimação dos governos da ditadura.
d) implantação de políticas sociais repressivas e de caráter universalista.
e) centralidade nas decisões, desburocratização na viabilização dos serviços sociais e participação social.

21)

Q34270 - COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social

O Serviço Social se institucionaliza como profissão

a) enquanto instrumento da caridade particular das classes dominantes, no seio da igreja católica.
b) em um contexto de crescimento das respostas assistenciais exclusivas do setor privado à questão social emergente.
c) inserindo-se, de modo imediato, no processo de produção de produtos e de valor, ou seja, no processo de valorização do capital.
d) dentro da divisão capitalista do trabalho, como partícipe da implementação de políticas sociais específicas.
e) quando há um declínio das entidades assistenciais estatais, paralelo a ampliação do mercado de trabalho dos assistentes sociais.

22)

Q34275 - COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social

A defesa da educação como direito social e como política pública está sintonizada com o projeto ético-político do Serviço Social. Identifique a opção que não está relacionada a esta afirmativa.

a) A atuação do assistente social na área de educação procura articular as ações e os projetos com as demais políticas setoriais.
b) A inserção do assistente social na educação pode ser bem caracterizada como Serviço Social Escolar, referindo-se ao atendimento de demandas do ensino e das questões relativas à sala de aula.
c) A luta pela educação e de suas demandas assumidas pela esfera pública demonstram um processo de politização em torno do reconhecimento e do atendimento de certas necessidades que deixaram de pertencer exclusivamente à esfera da reprodução privada.
d) A educação é um fenômeno social e envolve processos que embora se relacionem com a política educacional a ela não necessariamente se circunscrevem.
e) A adesão dos assistentes sociais às lutas e movimentos sociais em torno da erradicação do analfabetismo, de uma educação pública universal, gratuita e de qualidade, do acesso progressivo dos diversos segmentos sociais aos diferentes níveis de educação constitui expressão importante da renovação crítica da profissão.

23)

Q34282 - COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social

A mobilização social e a organização são consideradas por alguns autores como práticas educativas. Numa perspectiva crítica, essas práticas devem

a) ter no horizonte a conquista da emancipação humana, passando pelo fortalecimento de lutas democráticas e de processos emancipatórios das classes subalternas.
b) buscar a formação de consensos em torno de um projeto de sociedade sob a hegemonia da classe economicamente superior.
c) fortalecer as lutas locais numa perspectiva de avançar nas conquistas parciais em torno de interesses específicos dos segmentos organizados da sociedade civil.
d) articular as lutas dos movimentos sociais em torno da manutenção da ordem capitalista.
e) fortalecer os movimentos sociais, numa perspectiva de conciliação de interesses plurais das classes.

24)

Q34287 - COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social

O debate sobre a precarização do trabalho na sociedade atual tem ocupado boa parte da produção acadêmica. Para a literatura histórica e crítica do Serviço Social brasileiro é correto afirmar que a precarização do trabalho

a) atinge apenas aqueles segmentos de trabalhadores próprios à nova questão social.
b) é um fenômeno econômico que não tem relação com a crise social que é própria do sistema capitalista.
c) atinge a todos os trabalhadores indiscriminadamente, pois não há garantias de direitos trabalhistas para qualquer segmento.
d) expressa a intensificação de um processo próprio ao modo de produção capitalista.
e) é um fenômeno próprio da indústria reestruturada segundo os moldes toyotistas.

25)

Q34294 - COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social

A partir do processo de renovação crítica do Serviço Social, pautada na afirmação do compromisso ético-político dos assistentes sociais com as classes trabalhadoras, os estudos socioeconômicos ganham uma nova configuração pautada na compreensão de que

a) as demandas postas aos assistentes sociais pelos indivíduos referem-se às necessidades trazidas por sujeitos singulares e são compreendidas como problemas individuais, expressando a inadaptação dos indivíduos ao desenvolvimento social.
b) as demandas apresentadas pelos indivíduos para fins de estudo socioeconômico são necessidades humanas básicas a serem plenamente satisfeitas pelos serviços sociais viabilizados pelos assistentes sociais.
c) no estudo socioeconômico o assistente social aplica um método de tratamento que possa diminuir ou resolver o problema trazido pelos sujeitos sociais, buscando-se atingir as questões de personalidade e de adaptação dos indivíduos à sociedade.
d) os assistentes sociais aprimoraram os seus instrumentos e técnicas tais como a entrevista, a observação, a visita domiciliar buscando-se a burocratização dos procedimentos e a regulamentação para a condução dos estudos socioeconômicos.
e) os estudos socioeconômicos passam a ser entendidos como ações significativas no processo de efetivação, de garantia e de ampliação de direitos fundamentais e no enfrentamento das expressões da questão social.

26)

Q34269 - COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social

De acordo com Carlos Montaño (2009), existem duas teses opostas sobre a gênese do Serviço Social, a perspectiva endogenista e a perspectiva histórico-crítica. Sobre elas, pode-se afirmar:

a) a perspectiva endogenista considera que as bases da profissão do assistente social não estão relacionadas às primeiras formas de ajuda.
b) a perspectiva histórico-crítica entende que há uma continuidade entre a natureza do Serviço Social e as práticas de filantropia, com características diferentes.
c) a perspectiva histórico-crítica entende que há uma continuidade entre a natureza do Serviço Social e as práticas de filantropia, com características diferentes.
d) na perspectiva endogenista, a origem do Serviço Social não está relacionada com a evolução, organização e profissionalização das formas anteriores de ajuda, vinculadas à caridade e à filantropia.
e) na perspectiva histórico-crítica a natureza do Serviço Social é distinta das formas anteriores de ajuda, com características semelhantes.

27)

Q34276 - COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social

Segundo o atual Plano Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), as ações de assistência estudantil no ensino superior deverão ser desenvolvidas nas seguintes áreas:

I. Moradia estudantil; alimentação; transporte; atenção à saúde; inclusão digital; cultura.

II. Moradia estudantil, ensino, pesquisa e extensão.

III. Esporte; creche; apoio pedagógico; acesso, participação e aprendizagem de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades e superdotação.

IV. Retenção e evasão escolar.

V. Moradia estudantil e inclusão social.

Estão corretos os itens

a)
I e III, apenas.
b)
I, III, IV e V.
c)
I, II e V, apenas.
d)
III, IV e V, apenas.
e)
II, III e IV, apenas.

28)

Q34283 - COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social

A Constituição Federal de 1988 assegura que o direito à educação

a) é um direito universal.
b) não contempla um atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, para evitar a desigualdade no acesso.
c) é um direito exclusivamente contributivo.
d) é restrito exclusivamente aos excluídos como uma medida de inclusão social.
e) é um direito apenas de quem dela necessita.

29)

Q34288 - COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social

Do ponto de vista dos movimentos sociais e sindicais que têm empreendido uma luta contra as políticas educacionais neoliberais, algumas medidas dos governos brasileiros têm sinalizado para o alinhamento a essas políticas, entre as quais podem destacar-se

I. o Programa Universidade para Todos PROUNI.

II. a Lei da Inovação Tecnológica.

III. o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior SINAES.

IV. a extinção das Fundações de apoio às Universidades.

Verifica-se que está(ão) correta(s)

a) I, II, III e IV.
b) I, apenas.
c) II, III e IV, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III, apenas.

30)

Q34290 - COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social

O sistema organizacional do trabalho denominado de toyotismo é uma resposta à crise do fordismo dos anos 70. É correto afirmar que o toyotismo se caracteriza

a) pela rigidez na produção, principalmente pela eliminação do desperdício de tempo e movimentos, por meio do trabalho parcelar, padronizado e descontínuo.
b) por ter um trabalhador qualificado e polivalente e pela produção atender às particularidades das demandas.
c) por ter sua origem no modo de organização do trabalho de uma indústria automobilística da China, cujo presidente era Kiichiro Toyoda, daí a derivação da sua denominação.
d) pela produção em massa, pois o consumo condiciona toda a organização da produção.
e) pela adoção de uma organização produtiva verticalizada, voltada para produzir somente os itens necessários na quantidade necessária, sem gerar estoque, por meio da técnica denominada de kanban, em que o trabalhador desempenha uma única tarefa.

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