Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q564915 - UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Instrutor Monitor de Informática

Assinale a alternativa que se aplica ao processo de ensino e aprendizagem, considerado por Paulo Freire como

prática de uma educação 'bancária'.

a)
O(A ) educador(a ) cumpre rigorosamente o dever de realizar sua tarefa docente, reconhecendo no(a) educando(a) um ser ativo e coautor do processo educativo.
b)
O(A ) educador(a ) elabora diferentes estratégias didáticas para beneficiar apenas o(a) educando(a) que esteja com o tempo pedagógico diferente do resto da turma.
c)
Atividades em grupos, seminários e pesquisas são estratégias didáticas utilizadas frequentemente como práticas avaliativas.
d)
Os(As ) educadores(as ) ministram aulas expositivas para fixar o conteúdo.
e)
Os professores estimulam a formação de grupos de estudos para favorecer os diferentes tempos pedagógicos, característica de turmas heterogêneas.

2)

Q564922 - UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Instrutor Monitor de Informática

A relação entre educador(a ) e educando(a ), quando não está baseada no respeito, confiança e ética, possibilita

Assinale

a)
se 1, 2 e 3 estiverem incorretas.
b)
se 1 e 2 estiverem incorretas.
c)
se 1, 2 e 3 estiverem corretas.
d)
se 1 e 3 estiverem corretas.
e)
se 1 estiver correta.

3)

Q564919 - UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Instrutor Monitor de Informática

Sobre o tema da avaliação da aprendizagem, é INCORRETO afirmar que a(o)

a)
comunidade escolar deve estar comprometida com o sucesso da aprendizagem de todos(as) os(as) educandos(as).
b)
escolha dos instrumentos de avaliação da aprendizagem está relacionada aos objetivos propostos no planejamento educacional.
c)
escolha dos instrumentos da avaliação reflete a concepção de educação do(a ) educador(a ).
d)
erro deve ser considerado como oportunidade de novas aprendizagens.
e)
quantidade de conteúdos deve estar relacionada à quantidade de instrumentos de avaliação de aprendizagem.

4)

Q564921 - UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Instrutor Monitor de Informática

Um conjunto de atividades organizadas de forma estruturada e relacionadas com objetivos educacionais, que

obedecem a princípios antes definidos e conhecidos pelos sujeitos envolvidos no processo, é chamado de sequência

didática. Sobre o tema, é INCORRETO afirmar que

a)
Educador(a ) e educando(a ) são sujeitos autores do processo de ensino e aprendizagem.
b)
A autonomia do(a ) educando(a ) é estimulada quando ele(ela) participa do fazer pedagógico.
c)
A autonomia do(a ) educando(a ) é estimulada quando ele(ela) é responsável pelo fazer pedagógico.
d)
O(A ) educando(a ) participa da definição da prática avaliativa vivenciada no processo de ensino e aprendizagem.
e)
A pesquisa é um elemento presente na elaboração das sequências didáticas.

5)

Q564918 - UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Instrutor Monitor de Informática

Considerando, a partir das ideias do educador Paulo Freire, que ensinar é criar possibilidade para a produção do

conhecimento, assinale a alternativa CORRETA.

a)
O(A ) educador(a ) e o(a ) educando(a ) se submetem, inquestionavelmente, às diretrizes educacionais previamente estabelecidas.
b)
Com autoridade, mas sem autoritarismo, o(a ) educador(a ) transmite o conhecimento de forma eficaz.
c)
Problematizar o objeto de conhecimento é estratégia metodológica coerente com a prática do(a ) educador(a ) democrático(a ).
d)
Saber escolher as melhores técnicas e estratégias didáticas garantem o aprendizado do(a ) educando(a ).
e)
O rigor metodológico deverá ser perseguido pelo(a ) educador(a ) preocupado(a ) com a transmissão eficiente do conteúdo programático.

6)

Q564920 - UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Instrutor Monitor de Informática

O ato de avaliar não deve ocorrer apenas em determinado momento e, sim, continuamente, durante o todo o processo educativo. A partir dessa perspectiva, assinale a alternativa INCORRETA.

a)
O portfólio é um instrumento que favorece a autoavaliação.
b)
Os instrumentos de avaliação da aprendizagem devem manter a coerência com o perfil pedagógico dos(as ) educandos(as).
c)
Diagnosticar o nível de conhecimento no início do processo direciona significativamente o percurso pedagógico.
d)
O(A ) educador(a) utiliza, com muita frequência, práticas avaliativas que valorizam a aprendizagem do(a ) educando(a ).
e)
Avaliar a aprendizagem não é medir o nível de conhecimento.

7)

Q564917 - UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Instrutor Monitor de Informática

Sobre o ato de ENSINAR, é CORRETO afirmar que

a)
ensinar é garantir a transmissão, sem intervenções subjetivas, de um conhecimento previamente construído.
b)
segundo a concepção „bancária? de Paulo Freire, ensinar é depositar um conhecimento que será „arquivado? pelo(a) educando(a) sem questionamentos.
c)
ensinar é manter um rigor metodológico e o autoritarismo, condições necessárias à prática docente.
d)
ensinar exige dom.
e)
ensinar é função exclusiva do(a ) educador(a ).

8)

Q564916 - UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Instrutor Monitor de Informática

Uma aprendizagem significativa está relacionada à opção metodológica do(a) educador(a). Sobre o tema, leia, com

atenção, as afirmativas abaixo e assinale V para as Verdadeiras e F para as Falsas.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA.

a)
V-V-V
b)
F-V-V
c)
V-V-F
d)
V-F-V
e)
F-F-F

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