Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q700766 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Língua Portuguesa

A partir da leitura do texto, é INCORRETO afirmar:

a)
O autor não se considera idoso e acredita que sua aparência não demonstra a idade que possui.
b)
Ventura aceita sua condição com tranquilidade e se lembra de outras pessoas que se encontram na mesma condição dele.
c)
A narrativa do texto é curta e não houve uso de oralidade na escrita.
d)
O autor trata da velhice com humor e dignação.

2)

Q700773 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Língua Portuguesa

Aponte a alternativa cujas palavras são formadas, respectivamente por justaposição, aglutinação e parassíntese:

a) Televisão – embora -envergonhar.
b) Fala – realizar – bramar.
c) Ajuda – desligar – ciciar.
d) Combate – refresco – incapaz.

3)

Q699527 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

A QUESTÃO ESTÁ RELACIONADA AO TEXTO ABAIXO.

O autor do texto

a) Defende um processo de coibição do desenvolvimento da língua portuguesa como forma de preservar sua beleza.
b) Toma Ruy Barbosa como parâmetro do saber usar corretamente o idioma nacional.
c) Critica as reuniões de executivos e de sindicalistas pelo vazio de suas ideias, pela diversidade de assuntos discutidos.
d) Constata o desequilíbrio entre a morosidade dos avanços sociais e o nivelamento de linguagem, independente de classe social.

4)

Q699534 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

A QUESTÃO ESTÁ RELACIONADA AO TEXTO ABAIXO.

Sobre os recursos linguísticos usados no texto, é correto afirmar:

a)
De acordo com o padrão culto normativo da língua, a forma adequada de escrita da expressão “dela saber" (L.46) é “de ela saber".
b)
O verbo haver, em “há porém muitos descaminhos" (L.11), está usado em sua forma impessoal e, nesse caso, só admite a sua substituição por fazer, ficando descartada, assim, sua relação semântica com o verbo existir.
c) “das desigualdades sociais” (L.21) exerce a mesma função sintática que a expressão “de uma jovem redatora” (L.39).
d) A oração “que reclamava de seus abusos regenciais” (L.39/40) tem valor substantivo.

5)

Q700765 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Língua Portuguesa

Pelas características predominantes do texto, assinale a alternativa que melhor indica seu gênero:

a)
Crônica.
b)
Artigo.
c)
Conto.
d)
Notícia.

6)

Q700772 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Língua Portuguesa

Marque a alternativa que registra a palavra que possui sufixo formador de advérbio:

a) Presidente.
b) Identidade.
c) Documentos.
d) Infelizmente.

7)

Q699526 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

A QUESTÃO ESTÁ RELACIONADA AO TEXTO ABAIXO.

No texto, o autor

a)
Constata a existência, hoje, de duas línguas faladas no Brasil: uma das novelas, outra de origem lusitana.
b)
Observa que a língua portuguesa, tanto no Brasil quanto em Portugal, passa por um processo de deturpação.
c)
Critica o processo de transformação do idioma, consequente do seu mau uso pela mídia.
d)
Estabelece uma relação de causa e efeito entre a linguagem das novelas e a “petrificação” do idioma português.

8)

Q699533 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

A QUESTÃO ESTÁ RELACIONADA AO TEXTO ABAIXO.

Apenas em uma alternativa a forma pronominal “me” não exerce a mesma função sintática de “ao consumidor pobre” (L.52/53). Marque-a:

a) “estes me parecem bastar” (L.31).
b) “quando me contaram a resposta” (L.38/39).
c) “E vê se para de me tratar” (L.54).
d) “E não me refiro às inovações” (L.42).

9)

Q700769 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Língua Portuguesa

Estão presentes no texto de Ventura os seguintes elementos da comunicação:

a)
Emissor -receptor – percepção –símbolo – meio – mensagem.
b)
Emissor – receptor – comunicação – código – canal –signo.
c)
Emissor – receptor – mensagem – código – canal – referente.
d)
Emissor – receptor –signo – código – canal – referente.

10)

Q700771 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Língua Portuguesa

Leia a tirinha a seguir e responda:

É CORRETO afirmar:

a) Mafalda não tinha uma expectativa de emancipação da sua amiga Susanita.
b) Susanita apresentou um discurso favorável às teorias feministas dos anos 70, mas, no final, é condizente com a máquina de tricô, reforçando o padrão de comportamento feminino tradicional.
c) A tirinha não apresenta um efeito de humor, pois se trata de uma crítica aos valores sociais e à cibernética.
d) A conjunção “portanto”, no 3º quadrinho, denota adversidade de ideias entre Susanita e Mafalda.

11)

Q699532 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

A QUESTÃO ESTÁ RELACIONADA AO TEXTO ABAIXO.

Transpondo a oração em destaque da voz passiva para a voz ativa, tem-se a forma verbal

a) Chamava.
b) Chamaram.
c) Chamavam.
d) Chamou.

12)

Q700768 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Língua Portuguesa

A relação estabelecida pelos termos destacados, nos períodos abaixo, foi CORRETAMENTE identificada em:

a)
“Pelo menos alguma coisa se renova nessa idade." (condição)
b)
“Mas confesso que furei a fila sonhando com a massa gritando (...)." (explicação)
c)
“Enquanto espero ser chamado, vou tentando me lembrar de quem me faz companhia nesse triste transe." (concessão)
d)
“(...) o policial abriu o caminho para que o velhinho enfim passasse à frente (...)". (finalidade)

13)

Q700770 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educ. Básica - Língua Portuguesa

Identificar as funções da linguagem é fundamental para a comunicação e o entendimento das intenções de um texto.

Faça uma correlação entre as colunas, considerando essas funções conforme o linguista russo Roman Jakobson:

A relação CORRETA entre as colunas é:

a) 2, 5, 1, 3, 6,4.
b) 2, 3, 1, 5, 6,4.
c) 2, 5, 1, 4, 6,3.
d) 1, 3, 2, 5, 6,4.

14)

Q699529 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

A QUESTÃO ESTÁ RELACIONADA AO TEXTO ABAIXO.

A alternativa em que o fragmento destacado contém uma ideia de estado de sujeito é

a)
“veio cortante” (L.53).
b)
têm certa procedência” (L.5).
c)
“Desisti a tempo” (L.57).
d)
“não precisa de ajuda” (L.58).

15)

Q699531 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de Caxias - MA - Professor da Educação Básica - Ensino Religioso,

A QUESTÃO ESTÁ RELACIONADA AO TEXTO ABAIXO.

O “que" destacado nos períodos em evidência é classificado, respectivamente, como

a) Pronome relativo / pronome indefinido / pronome relativo / conjunção integrante.
b) Conjunção integrante / pronome relativo / conjunção integrante / pronome relativo.
c) Conjunção integrante / pronome indefinido / pronome relativo / pronome relativo.
d) Conjunção explicativa / conjunção integrante / pronome relativo / conjunção integrante.

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