Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q633943 - AMEOSC - 2017 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor - Artes

São deveres do Estado com a educação o atendimento ao educando em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de:

I – Material didático escolar;

II – Transporte;
III – Alimentação;

IV – Assistência à saúde;

Assinale corretamente:

a) Todas estão corretas.
b) Somente a IV está incorreta.
c) O acesso ao I – Material didático escolar não é programa suplementar, mas diretivo.
d) Programas de II – Transporte e III – Alimentação dependem dos estados e município somente.

2)

Q633941 - AMEOSC - 2017 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor - Artes

Segundo as Leis de Diretrizes e Bases da educação nacional, em seu artigo 14, os sistemas de ensino definirão normas de gestão do ensino público na educação básica, e estas seguem um modelo de gestão:

a) Liberal.
b) Democrática.
c) Libertária.
d) Administrativa.

3)

Q633940 - AMEOSC - 2017 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor - Artes

Leia:

“Na primeira metade do século XX, as disciplinas Desenho, Trabalhos Manuais, Música e Canto Orfeônico faziam parte dos programas das escolas primárias e secundárias, concentrando o conhecimento na transmissão de padrões e modelos das culturas predominantes."

Acerca deste momento histórico do ensino da arte é correto afirmar que:

a) Prezava-se muito pelo aprendizado plural, visando às capacidades individuais do aluno, respeitando assim suas origens culturais, históricas e étnicas.
b) A preocupação com a estética e com a análise crítica dos modos instrumentais de produção e fruição da arte era uma tarefa primária e protagonista dentro de sala de aula.
c) Eram valorizadas as habilidades manuais e os dons artísticos, assim como técnicas que envolvessem organização e precisão de representações artísticas.
d) Os alunos deviam seguir aos padrões rigorosos da academia propostos assim pelos projetos pedagógicos, onde os preparavam metodologicamente para o ensino superior técnico.

4)

Q633944 - AMEOSC - 2017 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor - Artes

Quando Jean Piaget afirmava que “educar é provocar a atividade”, ele queria dizer com isso que a procura e o desenvolvimento do conhecimento se dava:

a) Por meio exclusivo da interação sensível com a realidade, onde o maior desenvolvimento intelectual e cognitivo se daria quando suas capacidades sensíveis estivessem bem desenvolvidas.
b) A partir de uma construção de possibilidades que serviriam de condição para que a criança absorvesse suas experiências e descobrisse, por meio da prática e da maturação cognitiva.
c) A partir de circunstâncias que dariam início a possibilidade criativa e imaginativa, pois sem essas duas ferramentas cognitivas é impossível ter a experiência do “conhecer algo”.
d) Através da afetividade e da aproximação emocional entre conhecedor e conhecido, ou seja, a criança e o conteúdo que ele quer aprender por desenvolver uma interação emotiva.

5)

Q633951 - AMEOSC - 2017 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor - Artes

O processo de leitura, para Cagliari, é uma ação que deve ser entendida como:

a) Objetivamente, um ato exclusivamente de decifração.
b) Decifração e decodificação conjuntamente.
c) Uma sistematização que decodifica o ato da escrita.
d) Uma problemática sistêmica baseada no ato de interpretação semiótico.

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