Questões de Concurso UFMG – Aprova Concursos

121)

Q654291 - UFMG - 2016 - UFMG - Engenheiro Civil

As metodologias recomendadas de recuperação ou reforço de componentes de concreto armado são realizadas conforme o tipo ou origem da patologia.

Relacione as patologias da Coluna I com as metodologias de recuperação recomendadas da Coluna II.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

a) 2, 1, 4, 3.
b) 3, 2, 1, 4.
c) 1, 4, 3, 2.
d) 4, 3, 2, 1.

122)

Q654296 - UFMG - 2016 - UFMG - Engenheiro Civil

A coordenação e o gerenciamento de projeto devem ser exercidos por profissional que assegure que todos processos sejam desenvolvidos em condições adequadas. Analise as seguintes opções sobre as características que um profissional de coordenação e gerenciamento de projetos deve ter e assinale a afirmativa INCORRETA.

a) Capacidade gerencial para controlar o processo de projeto como um todo.
b) Capacidade de identificar conflitos e promover a solução destes.
c) Formação acadêmica em curso superior.
d) Conhecimentos sobre custos decorrentes das soluções tecnológicas adotadas.

123)

Q654304 - UFMG - 2016 - UFMG - Engenheiro Civil

O orçamento para concorrência é elaborado, considerando os acervos técnicos das empresas e programas de computadores. Analise as seguintes opções sobre edital de licitação, planilhas e orçamento, e assinale a afirmativa INCORRETA.

a) O orçamento tem enfoques distintos, quando analisado sob o prisma do proprietário da obra e do construtor.
b) Um orçamento realizado tempos atrás já não é válido hoje.
c) O desbalanceamento de planilha possibilita melhorar a situação econômica do contrato, alterando o preço de venda.
d) O edital é o principal documento da fase de licitação.

124)

Q654309 - UFMG - 2016 - UFMG - Engenheiro Civil

Nos projetos de instalação elétrica de baixa tensão, é fundamental a especificação técnica dos diversos componentes. Analise as seguintes opções sobre instalações elétrica prediais e assinale a afirmativa INCORRETA.

a) A Caixa de Barramento é destinada a receber os condutores do ramal de distribuição e alojar o barramento de distribuição dos ramais de distribuição secundários.
b) A Chave de Partida Estrela, triângulo com tensão reduzida para motor trifásico, liga o enrolamento primário do motor inicialmente em estrela e, depois, em triângulo.
c) O aterramento é uma ligação com a terra do condutor fase com objetivos de proteção.
d) O Quadro de Distribuição é um conjunto que compreende um ou mais dispositivos de proteção e manobra, destinado a distribuir energia elétrica aos circuitos terminais.

125)

Q654311 - UFMG - 2016 - UFMG - Engenheiro Civil

Nos projetos de instalações hidráulicas sanitárias prediais devem ser consideradas as especificações e procedimentos adequados. Analise as seguintes opções sobre instalações hidráulicas sanitárias, e assinale a afirmativa INCORRETA.

a) A função da caixa sifonada na instalação sanitária é desconectar o esgoto secundário do esgoto primário.
b) A tubulação de recalque é a canalização compreendida entre o orifício de saída da bomba e o ponto de descarga no reservatório de distribuição.
c) A alimentação das redes de distribuição, a partir do reservatório inferior, pode ser feita através de uma instalação hidropneumática.
d) Respiro é a canalização destinada à entrada de ar na tubulação mantendo-as sob pressão atmosférica.

126)

Q654380 - UFMG - 2016 - UFMG - Revisor de Texto

Leia o texto a seguir para responder a questão.

Releia o seguinte trecho:

“Como reflexo da sociedade, as escolas são espaços marcados pela opressão às mulheres e pela discriminação sexual".

Todos os trechos a seguir são, explicitamente, argumentos que comprovam tal afirmação, EXCETO:

a) “Segundo dados do Mapa da Violência 2015, de Julio Jacobo Waiselfisz, entre 2003 e 2013, o número de vítimas do sexo feminino mortas passou de 3.937 para 4.762, incremento de 21% na década.”
b) “Em pesquisa realizada pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), no interior de São Paulo, 32% dos homossexuais entrevistados afirmaram sofrer preconceito dentro das salas de aula [...]”
c) “Quando o assunto é escola, os dados sobre assédio ou violência contra estudantes femininas são escassos ou inexistentes nas secretarias de educação pelo país.”
d) “Na mídia, além da reprodução dos discursos e da estética da sociedade machista, alguns personagens com grande visibilidade provocam e se promovem a partir de atitudes machistas, como o humorista Danilo Gentili e o ator Alexandre Frota.”

127)

Q654385 - UFMG - 2016 - UFMG - Revisor de Texto

Leia o texto a seguir para responder a questão.

A ideia de educação, defendida pelo texto, somente NÃO prevê

a) a inserção de instabilidades em um sistema de certezas e pensamentos únicos.
b) a criação de uma zona de conforto que atenda às necessidades da maioria da população.
c) a valorização dos saberes dos povos tradicionais.
d) a necessidade de espaços de discussão, de confronto de ideias e valores.

128)

Q654392 - UFMG - 2016 - UFMG - Revisor de Texto

O texto abaixo de Duke e o de Pedro Henrique Oliveira Gomes se relacionam por

a) possuírem o mesmo posicionamento sobre a questão polêmica apresentada, mas se valerem de argumentos diferentes.
b) abordarem a mesma temática e utilizarem como estratégia argumentativa o uso do discurso de autoridade.
c) mostrarem que o projeto Escola Sem Partido só faria sentido em uma sociedade mais justa em relação às questões de gênero e sexualidade.
d) se tratarem do mesmo gênero textual, cujo objetivo é persuadir os leitores a adotarem o ponto de vista dos autores.

129)

Q654397 - UFMG - 2016 - UFMG - Revisor de Texto

A leitura do texto somente NÃO permite afirmar que

a) o uso frequente de paralelismo sintático é uma ferramenta de persuasão, que aproxima a linguagem do texto da linguagem publicitária.
b) a pontuação foi usada para reforçar a ideia de democracia, de pluralidade, de defesa das minorias, defendida pelo projeto Canta a Democracia.
c) a caracterização do Brasil, feita pelo uso das orações adjetivas, funciona como uma estratégia argumentativa.
d) a sequência injuntiva não se configura como relevante na construção do texto, pois o objetivo não é instruir.

130)

Q654400 - UFMG - 2016 - UFMG - Revisor de Texto

O uso da vírgula está de acordo com as regras da norma padrão em:

a) Inicialmente, as autoras, fazem um percurso histórico sobre o ensino da leitura, mostrando as diferentes concepções teórico-metodológicas desse ensino.
b)
O professor deve realizar atividades que, contribuam para proficiência leitora dos sujeitos, ajudando-os a usarem diferentes estratégias cognitivas na produção de sentidos.
c) Os alunos que decodificam as palavras, ou seja dominam a técnica de ler, não necessariamente produzem sentidos para os textos que leem.
d) A partir da segunda metade da década de 1980, o leitor, antes responsável por apenas localizar sentidos prontos no texto, torna-se um sujeito ativo.

131)

Q654405 - UFMG - 2016 - UFMG - Revisor de Texto

Leia um trecho da entrevista realizada com a jogadora Marta por Fernando Fernandes:

Fragmento 1

Fragmento 2

Sobre os fragmentos 1 e 2, é correto afirmar:

I. A passagem do fragmento 1 para o fragmento 2 implica a transformação de um texto caótico e desorganizado para outro bem formado e controlado.

II. A eliminação de repetições/hesitações e uso de recursos da escrita para construir articulações entre partes do texto foram estratégias usadas para transformar o fragmento 1 no fragmento 2.

III. O processo de transformação do fragmento 1 para o fragmento 2 é chamado de retextualização.

IV. No trecho “Busco, a cada ano, novos objetivos e dar continuidade a tudo isso", seria mais adequado o uso de uma oração subordinada adverbial final à oração coordenada precedida pela conjunção “e".

Em relação a essas assertivas, estão CORRETAS as afirmativas

a) II, III e IV, apenas.
b) I e IV, apenas.
c) II e III, apenas.
d) II e IV, apenas.

132)

Q654506 - UFMG - 2016 - UFMG - Mestre em Edificações e Infraestrutura,

Há uso da linguagem conotativa no trecho:

a) “Mas ninguém precisa se sentir culpado”.
b) “a desculpa perfeita para fechar os olhos”.
c) “Trocando em miúdos, dormir depois da aula ajuda”.
d) “a tão valorizada soneca ajuda a consolidar as memórias”.

133)

Q654513 - UFMG - 2016 - UFMG - Mestre em Edificações e Infraestrutura,

A substituição dos termos destacados por pronomes oblíquos átonos está CORRETA, de acordo com a norma padrão, em

a) O homem pediu-lhe várias revistas para ampliar o acervo de sua empresa. Ele conhece-a e sabe que muitas editoras podem oferecer-lhe muitos exemplares.
b) O homem pediu-lhe várias revistas para ampliar o acervo de sua empresa. Ele a conhece e sabe que muitas editoras podem oferecer-lhe muitos exemplares.
c) O homem lhe pediu várias revistas para ampliar o acervo de sua empresa. Ele a conhece e sabe que muitas editoras podem oferecer-lhe muitos exemplares.
d) O homem lhe pediu várias revistas para ampliar o acervo de sua empresa. Ele a conhece e sabe que muitas editoras podem lhe oferecer muitos exemplares.

134)

Q654582 - UFMG - 2016 - UFMG - Tradutor e Intérprete em Linguagem de Sinais

Sobre a proposta de educação bilíngue para surdos, é CORRETO afirmar que

a) o objetivo central da educação bilíngue é conseguir que haja um equilíbrio entre a língua de sinais e a língua oficial do país, de modo que o sujeito surdo seja igualmente competente em ambas as línguas.
b) a proposta de educação bilíngue parte do entendimento de que saber e utilizar corretamente a língua oficial do país, mesmo que apenas na modalidade escrita, é indispensável para poder se viver em uma sociedade majoritariamente ouvinte.
c) as políticas públicas brasileiras atuais voltadas para a educação bilíngue elegem a escola como espaço privilegiado para o desenvolvimento da Libras como primeira língua e da língua portuguesa como segunda língua, tanto na modalidade oral como na modalidade escrita.
d) a separação entre educação de surdos e educação especial é imprescindível para que a educação bilíngue adquira profundidade política e não seja encarada apenas como mais um paradigma da educação especial.

135)

Q654587 - UFMG - 2016 - UFMG - Tradutor e Intérprete em Linguagem de Sinais

Em qualquer tarefa de tradução, pressupõe-se a existência de um processo e de uma sequência de etapas a serem seguidas pelo tradutor. Sobre o processo de tradução, é CORRETO afirmar que

a) quanto maior o grau de conscientização do tradutor, maiores as chances de uma aplicação bemsucedida das técnicas e das diferentes estratégias de tradução.
b) o processo de tradução é, em sua maior parte, um processo automático, o que resulta em um baixo nível de monitoração consciente por parte do tradutor experiente.
c) tradutores mais experientes passam por menos etapas no processo de tradução de um texto, uma vez que o grande repertório adquirido diminui a necessidade de utilização de estratégias de tradução.
d) a constante busca por subsídios externos que auxiliem o processo de tradução é característica de tradutores novatos, que ainda não automatizaram por completo os processos e etapas necessários à tradução de um texto.

Questões de Concurso UFMG – Aprova Concursos

Milhares de questões com o conteúdo atualizado para você praticar e chegar ao dia da prova preparado!