O texto a seguir é a simulação do corpo de um memorando:
Na mensagem acima, os itens destacados, que indicam infração à norma culta são:
Para Claudio Salm (1980) o sistema educacional retêm um maior número de pessoas por um maior número de anos, mas esvazia o conteúdo e o sentido do trabalho para maioria. Sobre a desvinculação entre educação e trabalho teorizada por Salm, é correto afirmar, exceto:
A Educação é um processo de mediação de saberes e sentires produzidos em espaços tempos históricos específicos, os quais são sedimentados, transmitidos, interpretados, resignificados e criados. A educação não é apenas transmissora, mas mediadora de uma aprendizagem que acontece em todos espaços físicos e sociais. Neste sentido, sobre a diversidade cultural presente na sociedade e o processo de educação é CORRETO afirmar que:
Considerando as modalidades de ensino Concomitante, Integrada e Subsequente, temos a seguinte correlação:
I Modalidade Integrada é oferecida de modo a conduzir o aluno à habilitação profissional técnica de nível médio, na mesma instituição de ensino, contando com matricula única para cada aluno.
II Modalidade Concomitante é oferecida a complementaridade entre a educação profissional técnica de nível médio e o ensino médio, o que pressupõe a existência de matrículas distintas para cada curso.
III Modalidade Subsequente é oferecida somente a quem já tenha concluído o ensino médio.
Nos termos da Lei nº 11.892/08, são objetivos dos Institutos Federais, EXCETO:
Os testes psicólogicos são utilizados como uma técnica que auxilia na prática profissional.
Com relação a estes instrumentos assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. Marque abaixo a alternativa correta:
( ) O teste TAT é indicado para a avaliação da personalidade e para a identificação de conflitos e mecanismos de defesa.
( ) O HTP é uma técnica gráfica com o objetivo de avaliação da personalidade.
( ) O inventário de depressão de Beck ( BDI), realiza a triagem de sintomas depressivos e avalia o potencial intelectual.
( ) O teste de complemento de desenhos pode ser aplicado a qualquer pessoa, independente da idade, sexo ou escolaridade, apenas sendo necessário familiaridade com lápis e papel.
A sequencia correta é:
Em uma instituição de ensino técnico, grande parte do público está no período da adolescência. Com relação à avaliação diagnóstica do adolescente, MARQUE A OPÇÃO INCORRETA:
Com relação aos transtornos mentais causados pelo uso de substâncias psicoativas, temos aqueles causados pelo uso contínuo e excessivo do álcool. Considerando estes transtornos, correlacione numerando as características de acordo com os transtornos apresentados: 
A sequência correta é:
A ausência de motivação em uma classe pode desencadear um aumento de tensão emocional, problemas disciplinares, aborrecimento, fadiga e prejudicar ou até mesmo impossibilitar a aprendizagem. Sobre a motivação e sua importância no meio educacional, é correto afirmar:
Ao se identificar um estudante com Dificuldades de Aprendizagem, emerge a necessidade de uma intervenção psicopedagógica que atenue os efeitos desta dificuldade no processo de ensino-aprendizagem e promova melhores condições para o desenvolvimento do estudante. A intervenção deve se ocupar dos processos de ensino-aprendizagem nos quais se apresentam as Dificuldades de Aprendizagem. A avaliação psicopedagógica deve considerar os elementos diretamente e indiretamente envolvidos no processo, como os que se seguem, EXCETO:
PARA RESPONDER AS QUESTÕES 14 E 15, CONSIDERE O OFÍCIO A SEGUIR:
As lacunas 1, 2 e 3 que aparecem no texto acima estarão corretamente preenchidas pelos seguintes pronomes:
Expressamente previsto no caput do artigo 37 da Constituição Federal de 1988, o Princípio da Publicidade é aplicável:
Antônio João aposentou-se do seu cargo público federal. Posteriormente, foi condenado em processo administrativo disciplinar por ter recebido propina em razão de suas atribuições quando estava em atividade. Nesse caso, Antônio João:
Observou-se a correção e a adequação linguística na seguinte redação:
O artigo 205 da Constituição Federal assinala que é dever do Estado garantir indistintamente, por meio da educação, iguais direitos para o pleno desenvolvimento de todos e de cada um, enquanto pessoa, cidadão ou profissional. É com base nessa premissa que são criadas as Políticas de Reparações, de Reconhecimento e Valorização, de Ações Afirmativas. Neste contexto, as políticas voltadas para a educação dos negros devem oferecer, exceto:
