Considerando-se que “a carência de informações sensoriais tão básicas, como aquelas advindas dos sentidos da visão e da audição, fazem com que cada criança, quando exposta a um estímulo, consiga absorver apenas parte dessa informação”, fundamentada em Erikson (2002), Nascimento (2006) destaca que o papel do professor, intérprete ou guia-intérprete junto à criança surdocega será o de:
O tato é um sentido que traz muitas informações à pessoa com deficiência visual e, neste sentido, a NBR 15.599 da Associação Brasileira de Normas Técnicas propõe uma série de recursos de acessibilidade comunicacional, EXCETO:
A importância do diálogo no processo educativo, influenciaram e continuam influenciando, as abordagens educativas em museus: Segundo Paulo Freire classifique V para verdadeiras e F para falsas:
( )É especialmente importante para nós, brasileiros, devido à ênfase no papel da educação para cidadania.
( )As correntes mais recentes da museologia enfatizam justamente a importância social do museu como instrumento para inclusão social e cultural.
( )Amplia a visão de mundo pelo contato com os recursos que a instituição oferece – exercer sua consciência crítica em relação a si mesmo e à sociedade em que se inserem.
( )Se reporta constante constantemente à importância da cultura como invenção do homem, à autonomia de poder escrever sua própria história.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FREIRE, Pedagogia do Oprimido. (1921-1997).
A respeito da Declaração Universal dos Direitos Humanos adotada em 1948 pelas Nações Unidas, pode-se afirmar que:
A Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência é um tratado específico de direitos humanos homologado pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 2006. Em seu artigo 3º, esta Convenção apresenta os seguintes princípios gerais:
Segundo a legislação internacional e também a brasileira, a acessibilidade é um direito básico para o exercício dos demais direitos, como saúde, educação, trabalho, cultura, turismo, entre outros.
A acessibilidade para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida pode ser definida como:
Assinale a alternativa que apresenta corretamente, de acordo com a legislação a diretriz de acessibilidade para as pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, em caso de construção ou adaptação de edifícios destinados ao uso coletivo.
Para permitir que pessoas com deficiência possam navegar melhor na internet, o consórcio W3C (World Wide Web Consortium) recomenda que os desenvolvedores de websites adotem as seguintes medidas, EXCETO:
Das opções a seguir, assinale a que apresenta um software de tecnologia assistiva para alunos com deficiência visual.
A associação de capacitores a seguir, tem por capacitância equivalente, em μF (1μF = 10 -6 F), a opção apresentada no item:
Em certo ponto do espaço, um elétron cuja massa é 9,11x10-31 kg experimenta uma força cujo módulo é 3,2x10-19 N. Nesse ponto, o módulo do campo elétrico será, então, em unidades do (SI) de:
A razão das capacidades térmicas molares a pressão e volume constantes (γ) de um gás ideal, onde sua CV = 42 J/mol K é dada por:
Dado: considere a constante universal dos gases R= 8,314 J/mol K
Com relação ao atendimento de crianças e adolescentes em saúde mental, é INCORRETO afirmar que:
Um menino de 14 anos é trazido por seus pais ao CAPSi. Segundo a família, descobriram há dois anos que o menino faz uso de maconha e de álcool, com frequência e, eventualmente, de outras drogas. Está matriculado no sexto ano do ensino fundamental mas falta muito à escola, e no ano anterior ano foi reprovado por frequência insuficiente. Não obstante os esforços da família em convencê-lo, afirma que não pretende parar de usar drogas, pois “não é dependente" e se sente bem, embora reconheça que há vezes em que “exagerou" e “passou mal". Aparentemente, os pais não se entendem com relação a como conduzir essa situação. O pai tentou coibir essa prática proibindo o filho de sair a não ser para ir para a escola e restringindo o dinheiro que lhe fornece, ao passo que a mãe prefere tolerar o uso de maconha em casa, para evitar que o filho se exponha a maiores riscos na rua. Ao ser perguntado no CAPSi quanto ao que pensa sobre os motivos de estar ali com os pais, responde que foi obrigado a vir e que não se importa com “nada disso" e que em casa “ninguém o entende". Com base nessas informações, em uma prática que tenha como diretriz a redução de danos, seria indicado:
Serviços estratégicos criados a partir da Reforma Psiquiátrica Brasileira, os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) são chamados serviços substitutivos, por encarnarem uma lógica de cuidado distinta da manicomial. Há diversas modalidades de CAPS: I, II, III, álcool e drogas (CAPSad) e infanto-juvenil (CAPSi). Os CAPS III e CAPSad III funcionam durante as 24 horas do dia. Com relação aos atendimentos realizados nos CAPS, pode-se afirmar que:
