Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Q583351 - CCV-UFC - 2012 - SEDUC-CE - Professor - Língua Espanhola

El objetivo central del texto es

a) explicar los términos dicotómicos aprendizaje y adquisición propuestos por Krashen.
b) valorar como positivo el papel de la instrucción en el proceso de adquisición de una LE.
c) defender la hipótesis de la interfaz como una perspectiva capaz de garantizar la competencia comunicativa.
d) concienciar sobre el desarrollo de la competencia comunicativa con base en el hecho de adquirir y aprender a la vez.
e) fornecer un histórico sobre las investigaciones respecto al proceso de adquisición y/o aprendizaje del español/LE.

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Q583356 - CCV-UFC - 2012 - SEDUC-CE - Professor - Língua Espanhola

El elemento “lo” (línea 08) en “lo debemos a Krashen” hace referencia a

a) este marco
b) Krashen
c) Modelo del Monitor
d) un modelo de adquisición de LE
e) el primer intento serio de formular un modelo de adquisición de LE

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Q583363 - CCV-UFC - 2012 - SEDUC-CE - Professor - Língua Espanhola

La palabra “estrafalario” (4ª. viñeta) significa

a) extravagante.
b) presuntuoso.
c) exquisito.
d) experto.
e) triste.

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Q583368 - CCV-UFC - 2012 - SEDUC-CE - Professor - Artes

A presença de uma pedagogia tradicional presente nas aulas de arte das escolas brasileiras no campo do desenho caracterizava-se por:

a) desenvolver livremente a criatividade.
b) negar padrões de beleza pré-estabelecidos.
c) enfatizar o processo artístico e não o produto final.
d) apresentar modelos a serem imitados pelos alunos.
e) rejeitar as cópias do ambiente circundante do estudante.

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Q583370 - CCV-UFC - 2012 - SEDUC-CE - Professor - Artes

Sobre o compromisso da Arte com Realidade é correto afirmar que:

a) a arte não apresenta vinculação com a realidade.
b) a arte está sempre em união, em tensão recíproca, com a realidade.
c) as técnicas de criação definem a vinculação da arte com a realidade.
d) a vinculação da arte com a realidade depende do estilo adotado pelo artista.
e) somente um crítico especializado poderá estabelecer a conexão da arte com a realidade.

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Q583375 - CCV-UFC - 2012 - SEDUC-CE - Professor - Artes

Ao assumir a direção do Instituto Nacional de Música, em 1902, o compositor cearense Alberto Nepomuceno iniciou uma forte campanha para:

a) divulgar sua obra pianística.
b) incrementar o ensino de violoncelo.
c) legitimar o canto em língua portuguesa.
d) valorizar a música produzida na Europa.
e) reconhecer o violão como instrumento de concerto.

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Q583440 - CCV-UFC - 2012 - SEDUC-CE - Professor - História

“O século XIX, assim, esboçaria uma idade de ouro do privado, onde as palavras e as coisas se precisam e as noções se refinam. Entre a sociedade civil, o privado, o íntimo e o individual traçam-se círculos idealmente concêntricos e efetivamente entrecruzados.” PERROT, Michelle (org.). História da vida privada: Da Revolução Francesa à Primeira Guerra. Volume 4. São Paulo: Companhia das letras, 2009. p. 09 O processo de definição dos espaços público e privado, apontado por Perrot, teve início nos anos seguintes à Revolução Francesa. Sobre esses aspectos, é correto afirmar:

a) a Revolução Francesa restringiu as noções de família e os papeis sexuais.
b) o espaço público, representado pelo Estado, não possui relações com o privado.
c) o espaço privado configurou-se como refúgio do indivíduo e as suas relações familiares.
d) os costumes de higiene, hábitos de vestimenta e maneiras de falar ocuparam espaços apenas nas classes médias.
e) a relação do público e do privado não pode ser estabelecida pela mudança da relação do indivíduo com o seu corpo.

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Q583452 - CCV-UFC - 2012 - SEDUC-CE - Professor - História

A Ordem Régia de 22 de Julho de 1766 tratava da necessidade de formação de vilas no interior do Ceará. Sobre o processo de territorialização e ocupação do Ceará, assinale a alternativa correta.

a) A criação de vilas no Ceará contemplava os interesses da Coroa Portuguesa, dos criadores de gado e de Pernambuco, no que se refere à arrecadação tributária, ao controle social e a expansão da pecuária.
b) As vilas do Ceará, por exigência dos proprietários de terras locais, não construiriam igreja matriz, nem Casa de Câmara.
c) As várias secas que ocorreram no Ceará no século XVIII foram responsáveis pela inexistência de vilas no sertão cearense.
d) A catequese e o aldeamento dos povos indígenas por jesuítas foram ações vigentes na consolidação de vilas no sertão do Ceará, até final do século XVIII.
e) A função da vila de Icó e Aracati, destacadas pela expansão econômica da pecuária, era prover o abastecimento do mercado interno e fundar novas vilas.

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Q583572 - CCV-UFC - 2012 - SEDUC-CE - Professor - Geografia

A cartografia se constitui um recurso visual importante para o ensino de Geografia na educação básica, pois oferece aos professores a possibilidade de se trabalhar com os alunos propiciando o desenvolvimento de algumas habilidades. Segundo Simielli (2007), os alunos trabalharão com os mapas já elaborados em três níveis. Assinale a alternativa que do ponto de vista metodológico define corretamente a sequência desses três níveis de aprendizagem cartográfica.

a) (1 ) Localização e síntese; (2 ) Correlação; (3 ) Análise.
b) (1 ) Localização e correlação; (2 ) Síntese; (3 ) Análise.
c) (1 ) Localização; (2 ) Correlação e Síntese; (3 ) Análise.
d) (1 ) Localização e análise; (2 ) Correlação; (3 ) Síntese.
e) (1 ) Localização; (2 ) Análise e Síntese; (3 ) Correlação.

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Q583577 - CCV-UFC - 2012 - SEDUC-CE - Professor - Geografia

Pode-se definir a Globalização como:

a) tendência à homogeneização de uso e costumes.
b) fenômeno recente que procura ampliar a oferta de bens e serviços.
c) fenômeno local que possibilita operações concomitantes em escala mundial.
d) fase da evolução do capitalismo que suplantou o imperialismo e será suplantada ainda neste século.
e) tendência de expansão das relações capitalistas de produção e sua capacidade de impô-las em todos os lugares do mundo.

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Q583584 - CCV-UFC - 2012 - SEDUC-CE - Professor - Geografia

Em junho de 2012, o Brasil sediará a Rio+20, Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável. O evento será realizado no Rio de Janeiro, 20 anos depois da Eco92, que teve como objetivo:

a) examinar a situação ambiental desde o século XIX.
b) prever ameaças ambientais nos países subdesenvolvidos.
c) incorporar critérios ambientais ao processo de desenvolvimento.
d) transferir tecnologias não-poluentes aos países desenvolvidos.
e) criar instituições para definirem normas de desenvolvimento.

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Q583863 - CCV-UFC - 2012 - SEDUC-CE - Professor - Química

Assinale a alternativa que corretamente apresenta a geometria para as moléculas de CH₄ e PCl₅, respectivamente.

a) tetraédrica e bipirâmide trigonal.
b) bipirâmide trigonal e linear.
c) tetraédrica e trigonal plana.
d) trigonal plana e linear.
e) angular e tetraédrica.

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Q583868 - CCV-UFC - 2012 - SEDUC-CE - Professor - Química

Assinale a alternativa correta.

a) A passagem de solvente através de membranas semipermeáveis é denominada de efusão.
b) A passagem de um líquido puro da fase líquida para a fase sólida ocorre quando a pressão de vapor da fase líquida é maior que a pressão de vapor da fase sólida.
c) A passagem de 1 grama de solvente da fase sólida para a fase líquida, sem alteração da temperatura, requer uma quantidade de calor denominada de calor latente de solidificação.
d) Pressão osmótica é a pressão que deve ser exercida sobre um sistema para impedir que a osmose ocorra espontaneamente.
e) Pressão de vapor de 860 mmHg é a pressão que deve ser exercida para que a água entre em ebulição a 100ºC.

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Q583870 - CCV-UFC - 2012 - SEDUC-CE - Professor - Química

Assinale a alternativa correta.

a) Quanto maior a viscosidade de um líquido, maior será a sua velocidade de escoamento.
b) Os átomos nos sólidos reticulares são mantidos por forças intermoleculares fracas.
c) Sólido amorfo é aquele em que os átomos, moléculas ou íons estão ordenados.
d) Os sólidos moleculares normalmente são mais duros que os sólidos iônicos.
e) A maleabilidade dos metais é explicada pela mobilidade dos elétrons.

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Q583921 - CCV-UFC - 2012 - SEDUC-CE - Professor - Filosofia

Segundo Thomas Hobbes (1588-1679), “dado que a condição do homem (…) é uma condição de guerra de todos contra todos”, é um preceito ou regra geral da razão: Que todo homem deve esforçar-se pela paz, na medida em que tenha esperança de consegui-la, e caso não a consiga pode procurar e usar todas as ajudas e vantagens da guerra. Da regra geral da razão de Hobbes acima exposta decorre que:

a) Não encontrar a paz (“e caso não a consiga…”) é uma situação na sociedade civil.
b) As vantagens da guerra não podem participar de uma regra da razão, pois são do âmbito do instinto.
c) A lei primeira e fundamental de natureza é a afirmação de que o homem deve, em primeiro lugar, procurar a paz e segui-la.
d) A paz só pode ser alcançada após a guerra, mesmo assim, é um estado sem garantias de permanência.
e) Embora o homem se esforce pela paz, este esforço é inócuo em quaisquer circunstâncias, por isso, o homem precavido deve atacar antes de ser atacado.

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