Questões de Concurso – Aprova Concursos

142141)

Q412914 - UFPR - 2013 - UFPR - Estatístico

Considere um modelo de regressão linear simples, em que β₀ = 5, β₁ = 2,5 e ? com distribuição normal com média 0 e variância 3. Assinale a alternativa que indica a distribuição de Y quando X = 2

a) Normal, com média 12 e variância 3.
b) Normal, com média 10 e variância 3.
c) Normal, com média 7 e variância 3.
d) Normal, com média 6 e variância 3.
e) Normal, com média 5 e variância 3.

142142)

Q412919 - UFPR - 2013 - UFPR - Estatístico

a) aμ1 + aμ2 + ... + aμp.
b) a₁μ1 + a₂μ2 + ... + apμp.
c) (μ1 + μ2 + ... + μp) / (a₁ + a₂ + ... + ap).
d) (a₁ + a₂ + ... + ap)(μ1 + μ2 + ... + μp).
e) a₁ + a₂ + ... + ap + μ1 + μ2 + ... + μp.

142143)

Q411264 - CESPE - 2013 - MME - Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos

No que diz respeito a aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.

a) Na linha 39, a forma pronominal ‘las’ está empregada em referência a “placas de silício”.
b) Em “evitando-se” (l.43), a partícula “se” tem função reflexiva.
c) As formas verbais “parece” (l.7) e “foi criado” (l.8) poderiam estar flexionadas no plural — parecem e foram criados —, sem prejuízo para a correção gramatical do texto, visto que ambas se referem ao substantivo de sentido coletivo “material” (l.7).
d) O emprego da preposição “a” em “aos quais” (l.11) deve-se à regência da palavra “incorporadas” (l.12).
e) A conjunção “Entretanto” (l.28), que expressa contraste, poderia ser corretamente substituída no texto por Com tudo.

142144)

Q411269 - CESPE - 2013 - MME - Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos

Assinale a opção correta no que se refere aos sentidos e a aspectos gramaticais do texto.

a) Estariam preservados o sentido original do texto e sua correção gramatical caso a partícula “no”, em “no mercado internacional” (l.32-33), fosse substituída por pelo.
b) Os vocábulos “reinado” (l.9) e “instalada” (l.13) classificamse, no texto, como adjetivos.
c) Na linha 18, a conjunção “entretanto” poderia ser corretamente substituída por mas.
d) Dada a argumentação desenvolvida no segundo parágrafo do texto, a oração introduzida pela conjunção “porque” (l.23) pode denotar tanto causa quanto explicação.
e) O vocábulo “potenciais” (l.27), empregado no texto como adjetivo, é sinônimo de virtuais, denotando algo ainda sem existência real.

142145)

Q411271 - CESPE - 2013 - MME - Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos

No que se refere a aspectos linguísticos do texto, assinale a opção

correta.

a) Na linha 16, a supressão da preposição “com”, empregada logo após a forma verbal “sofrer”, causaria prejuízo à correção gramatical do texto.
b) O vocábulo “compostos” (l.3) está flexionado no masculino e no plural por referir-se a “aerogeradores” (l.1).
c) Mantendo-se o sentido original do texto, o trecho “podem ser instaladas” (l.6) poderia ser corretamente substituído porpodem-se instalar.
d) Na linha 8, o trecho “do litoral” especifica o substantivo “áreas”.
e) As orações “ocupar regiões protegidas, sítios arqueológicos ou dunas” (l.14-15) e “salvaguardar a população habitante do local” (l.15-16) complementam o sentido da forma verbal “evitar” (l.14).

142146)

Q411992 - CESPE - 2013 - MME - Analista Financeiro

As ações do governo na economia, por meio da política fiscal, cumprem três funções básicas: alocação, distribuição e estabilização. Com relação a essas funções, assinale a opção correta.

a) A autorização do governo para a criação de banco de dados com informações sobre o histórico de crédito dos agentes econômicos qualifica-se, primordialmente, como ação relacionada à função estabilizadora.
b) O provimento de segurança pública qualifica-se essencialmente como uma ação do governo no âmbito da sua função estabilizadora.
c) A intervenção indireta do Estado na atividade produtiva por meio da viabilização de financiamentos para grandes projetos pode ser classificada, primordialmente, como ação no âmbito de sua função alocativa.
d) O programa Bolsa Família, por ser um programa de transferência direta de renda, insere-se, essencialmente, nafunção alocativa do governo.
e) A função distributiva relaciona-se diretamente ao provimento de bens públicos à parcela mais desfavorecida da população.

142147)

Q411997 - CESPE - 2013 - MME - Analista Financeiro

Acerca da composição, da estrutura e da destinação do orçamento público no Brasil, assinale a opção correta.

a) O orçamento fiscal abrange os poderes da União e seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive as fundações instituídas e mantidas pelo poder público.
b) As empresas estatais que não recebem recursos financeiros da União para o pagamento de despesas com pessoal ou de custeio devem constar do orçamento fiscal.
c) As despesas relativas ao custeio de programas de saúde estão inseridas no orçamento fiscal.
d) As despesas das empresas estatais dependentes incluem-se no orçamento de investimento.
e) O orçamento da seguridade social destina-se, entre outras metas, a reduzir desigualdades inter-regionais, de acordo com o critério populacional.

142148)

Q413234 - FCC - 2013 - MPE-AM - Agente Técnico - Psicólogo

No nível organizacional são vários os efeitos nocivos do assédio moral no trabalho, dentre eles, por exemplo, o aumento dos casos de estresse e

a) esquizoidia.
b) mania.
c) afetação.
d) depressão.
e) psicopatia.

142149)

Q413239 - FCC - 2013 - MPE-AM - Agente Técnico - Psicólogo

Sabendo que o alcoolismo está entre os problemas mais graves nas indústrias, o psicólogo organizou um ciclo de palestras sobre o alcoolismo, suas causas, efeitos e acidentes, para os colaboradores da indústria para a qual colabora. Apesar desta iniciativa, ocorreram alguns casos de alcoolismo entre os colaboradores. Para lidar com esta situação, optou por implantar um procedimento de encaminhamentos sugerido pelo Guia prático e didático de Segurança do Trabalho (BARSANO e BARBOSA, 2003), que orienta o empregador a, quando identificar algum funcionário que tem por hábito o uso de bebidas alcoólicas durante o serviço, antes de qualquer outra providência, encaminhá-lo para

a) o ambiente familiar e seus responsáveis.
b) tratamento médico e psicológico.
c) junto de pessoas significativas e de quem puder cuidá-lo.
d) grupos de cuidado e responsabilidade social.
e) acompanhamento institucional laboral e grupo de autoajuda.

142150)

Q413241 - FCC - 2013 - MPE-AM - Agente Técnico - Psicólogo

Dentre as oito categorias de um modelo conceitual (Walton, 1973) com o objetivo de avaliar a Qualidade de Vida no Trabalho, nas organizações, temos que: o uso e o desenvolvimento das capacidades devem atender a certas condições, como autonomia, variedade de habilidades, informação e perspectiva da atividade, significado e planejamento da tarefa; e que um ambiente favorável nas relações pessoais é atingido com ausência de preconceitos, democracia social, ascensão na carreira, companheirismo, união e comunicação aberta. Estes fatores correspondem a

a) significado social da atividade do empregado e desenvolvimento de interesses.
b) remuneração justa e adequada e segurança e salubridade no trabalho.
c) oportunidade de progresso e segurança no emprego.
d) leis e normas sociais e trabalho e vida privada.
e) oportunidade de utilizar e desenvolver habilidades e integração social na organização.

142151)

Q413253 - FCC - 2013 - MPE-AM - Agente Técnico - Psicólogo

O recrutamento é um processo composto de algumas etapas, iniciando pela

a) requisição de pessoal.
b) avaliação do cargo.
c) descrição do cargo.
d) análise funcional.
e) escolha do método de seleção.

142152)

Q413638 - FCC - 2013 - MPE-AM - Agente Técnico - Administrador

A Constituição Federal de 1988 indica que o Plano Plurianual (PPA) deve ser elaborado como um instrumento regionalizado. Esta indicação tem como motivação o fato de

a) a regionalização ser um termo financeiro para auxiliar a discriminação de receitas e despesas por distintas categorias.
b) o país apresentar grandes diferenças e desigualdades regionais.
c) o orçamento ter que obedecer à divisão geográfica do país em quatro macrorregiões.
d) o Brasil ser um país de grande extensão territorial, facilitando a organização do Orçamento.
e) a Constituição promover as especificidades culturais e regionais do país.

142153)

Q413760 - FCC - 2013 - MPE-AM - Agente Técnico - Pedagogo

Utilizar um único material pedagógico e/ou livro didático nem sempre garante a aprendizagem dos estudantes. Isto porque a

construção do conhecimento não pode ser vista como um processo linear, pois cada estudante tem sua história e suas experiências.

De acordo com a afirmação acima, é correto dizer que

a)
dominar o conhecimento a ser ensinado é de fundamental importância, pois assim o educador pode ensinar os conteúdos partindo do simples para o complexo e, desta forma, desenvolver o processo de construção do conhecimento dos estudantes.
b)
a lógica utilizada por um estudante para processar determinado conhecimento, nem sempre é igual ao de outro, assim como, possivelmente, eles obtiveram acesso a um tanto de conhecimentos diferentes entre eles.
c)
no processo de ensino é necessário analisar os conhecimentos a serem ensinados e definir o que é fácil e o que é difícil para todos os estudantes, permitindo dessa maneira um aprendizado igual a todos.
d)
cada conhecimento a ser ensinado exige uma metodologia de ensino diferenciada que combine o interesse dos estudantes com os conceitos científicos a serem transmitidos.
e)
nem todos os estudantes conseguem seguir as lições apresentadas no livro didático por não dominarem o vocabulário destes materiais, nem possuírem experiências anteriores.

142154)

Q413772 - FCC - 2013 - MPE-AM - Agente Técnico - Pedagogo

“As pessoas de baixa renda não aprendem porque são fracas das ideias".

“A cultura das pessoas de baixa renda é pobre".

“Esta aluna não aprende porque é fraca da cabeça".

Nas teorias críticas do currículo, as afirmações preconceituosas acima são exemplos de como a escola funciona como

mecanismo de exclusão, pois

a)
os conhecimentos trazidos pelas classes dominadas são valorizados para o crescimento cognitivo dos alunos na escola.
b)
os valores e hábitos de toda a população se completam e se entrosam na organização curricular das escolas públicas.
c)
o currículo propicia o ensino dos conteúdos necessários para a formação geral do indivíduo cidadão.
d)
o currículo da maioria das escolas está baseado na cultura dominante, enquanto a cultura das classes dominadas têm sua cultura desvalorizada.
e)
o preconceito na maioria das vezes parte da própria pessoa, na medida em que ela percebe suas dificuldades intelectuais.

142155)

Q415002 - CETRO - 2013 - Ministério das Cidades - Estatístico

Um processo estocástico {X(t); t ≥ 0} será chamado de Processo de Contagem se

a) não depender do tempo decorrido.
b) representar a maioria dos eventos em um intervalo de tempo.
c) representar todos os eventos ocorridos, em X(t) > 0 e X(0) = 0.
d) puder ser representado por um número no intervalo 0 ≤ X(t) ≤ 1.
e) representar alguns eventos discriminados.

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