Questões de Concurso – Aprova Concursos

14386)

Q646069 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Motorista de Caminhão,

A alternativa em que o termo transcrito em negrito constitui um caracterizador do substantivo é:

a)
“O sentimento de que somos uma nação inviável resulta" (L.1).
b)
“...no mais alto patamar tecnológico." (L.7/8).
c)
“Temos certamente grandes desníveis regionais'" (L.12).
d)
“Qual o grande objetivo?" (L.19).

14387)

Q646071 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Motorista de Caminhão,

Sobre o papel fonológico, é CORRETO afirmar;

a) Na palavra “há” (L.2), o encontro “-ha” constitui exemplo de dígrafo.
b) Na palavra “repetição” (L.16), o /o/ é vogal, enquanto no vocábulo “distribuição” (L.12), o /u/ é semivogal.
c) Na palavra “há” (L.2), o “-h” representa uma consoante brasileira.
d) A palavra “jeito” (L.17) está grafada incorretamente, devendo ser grafada da seguinte forma: geito.

14388)

Q646153 - AgiRH - 2018 - Prefeitura de São José do Barreiro - SP - Farmacêutico,

Assinale a alternativa INCORRETA, segundo o padrão culto de língua:

a)
Este texto estava adequado à faixa etária das crianças.
b)
Aquele trabalho se tornou incompatível aos meus ideais.
c)
O estudante era rebelde às exigências da diretoria.
d)
Meu avô é contemporâneo da Revolução Russa.

14389)

Q646343 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Nutricionista,

Há correspondência entre o fragmento transcrito e a figura indicada em

a)
"a sua outra metade neste mundo" (L.11) — metáfora.
b)
"Era um basset lindo e miserável" (L.13) — hipérbole.
c)
"Ele, com sua natureza aprisionada." (L.32) — hipérbato.
d)
"Mas ele foi mais forte que ela." (L.37) — metonímia.

14390)

Q646526 - AgiRH - 2018 - Prefeitura de São José do Barreiro - SP - Motorista,

Analise a charge para responder à questão.

Assinale a alternativa incorreta:

a)
O Cebolinha esta correndo para evitar levar uma surra da Monica.
b)
O Cebolinha propõe resolver o caso de forma inteligente.
c)
O Cebolinha sugere para jogarem xadrez.
d)
A Monica entendeu o que o Cebolinha sugeriu

14391)

Q646533 - AgiRH - 2018 - Prefeitura de São José do Barreiro - SP - Motorista,

Assinale a alternativa que as palavras estão escritas em ordem alfabética:

a) vela, natureza, poluição
b) morrendo, peixes, rios
c) égua, animais, planta
d) saúde, leito, rios

14392)

Q646557 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Assistente social

Nos dois primeiros parágrafos, a autora

a) caracteriza física e psicologicamente a menina.
b) estabelece uma relação de causa e efeito entre a presença da mulher 'no ponto do bonde" e o estado da menina.
c) prioriza a caracterização do espaço, pondo, em segundo plano, a personagem-protagonista.
d) Justifica a situação da menina com a de todas as mulheres.

14393)

Q646564 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Assistente social

Tem função subjetiva o termo transcrito em

a) "o queixo" (L.4/5).
b) "a sua outra metade neste mundo" (L.11).
c) "seu comprimento" (L.14).
d) "um instante" (L.29).

14394)

Q646639 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Analista Tributário da Receita Federal

Há correspondência entre o fragmento transcrito e a figura indicada em

a) "a sua outra metade neste mundo" (L.11) — metáfora.
b) "Era um basset lindo e miserável" (L.13) — hipérbole.
c) "Ele, com sua natureza aprisionada." (L.32) — hipérbato.
d) "Mas ele foi mais forte que ela." (L.37) — metonímia.

14395)

Q646641 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Analista Tributário da Receita Federal

Tem função subjetiva o termo transcrito em

a) "o queixo" (L.4/5).
b) "a sua outra metade neste mundo" (L.11).
c) "seu comprimento" (L.14).
d) "um instante" (L.29).

14396)

Q646684 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Técnico de Enfermagem

A expressão que, no contexto, traduz desejo e reverência do enunciador do discurso está transcrita em

a) "Nasci numa tarde de julho" (L.1).
b) "Foi aí que nasci" (L.6).
c) "que Deus tenha." (L.7).
d) "Escrevi. Escrevi. Deixei Turmalinas." (L.29).

14397)

Q646689 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Técnico de Enfermagem

Leia o trecho abaixo: “Nasci numa tarde de julho, na pequena cidade onde havia uma cadeia, uma igreja e uma escola bem próximas umas das outras, e que se chamava Turmalinas.” (L.1/2). De referência ao período em destaque, pode-se afirmar: `

a) É formado por cinco orações.
b) A segunda oração não tem sujeito.
c) É composto apenas por subordinação.
d) A segunda oração é principal em relação s outras.

14398)

Q646691 - Instituto Machado de Assis - 2018 - Prefeitura de São Bernardo - MA - Técnico de Enfermagem

A alternativa em que o uso do pronome contraria a norma culta de emprego dos pronomes oblíquos, entretanto a liberdade literária permite o uso em tais caos é

a) “— Me dá esse papel aí... Me dá aqui.” (L.21).
b) “Meus parentes espalharam-se ou morreram.” (L.34/35).
c) “não me pejo de confessá-lo.” (L.30).
d) “Não houve resgate e a cidade esqueceu-me.” (L. 33).

14399)

Q646761 - AgiRH - 2018 - Prefeitura de São José do Barreiro - SP - Inspetor de Alunos

Leia atentamente a tirinha do garotinho Calvin a seguir para responder à questão.

Leia as afirmações a seguir:

I – Em um primeiro momento, Calvin fica animado com a autorização da mãe.

II – Para Calvin, as frutas são uma boa opção para um lanche.

III – No último quadrinho, Calvin faz uma distinção entre as palavras “idioma" e “língua".

É (São) CORRETA (s) a(s) afirmação(ões):

a) I, II e III.
b) apenas III.
c) I e III.
d) apenas II.

14400)

Q646766 - AgiRH - 2018 - Prefeitura de São José do Barreiro - SP - Técnico de Enfermagem PSF Urbano,

Assinale a alternativa em que a partícula “que” exerce a mesma função que a presente nesta frase: “É tão baixo que não alcança a mesa”.

a)
Há muito tempo que não vou à escola
b)
É feio que dói.
c)
Que horas são?
d)
O livro que você me emprestou é muito bom.

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