Questões de Concurso – Aprova Concursos

25546)

Q763926 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Auxiliar de Biblioteca,

Em uma placa fixada em muro está escrito: FAMÍLIA MUDA VENDE TUDO. Qual palavra produz dupla interpretação da mensagem?

a) Família.
b) Muda.
c) Vende.
d) Tudo.
e) Não há dupla interpretação.

25547)

Q763933 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Auxiliar de Biblioteca,

Atenção aos períodos:

Vi e gostei da peça.

Subi e desci do trem.

Os dois períodos apresentam erros de regência. Assinale a alternativa que os corrige plenamente.

a) Vi a peça e gostei dela. Subi no trem e desci dele.
b) Vi a peça e gostei. Subi no trem e desci.
c) Vi a peça e a gostei. Subi e desci.
d) Vi-a e gostei. Subi o trem e dele desci.
e) Vi e gostei dela. Subi no trem e desci.

25548)

Q764020 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Assistente Administrativo

Assinale a alternativa correta.

a) Onde você vai?
b) Os primeiros colonizadores surgiram a cerca de quinhentos anos.
c) O caminhão foi ao encontro ao muro.
d) Tiveram comportamentos afins durante os trabalhos de discussão.
e) Fazem dez meses que o conheço.

25549)

Q764032 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Assistente Administrativo

LEIA O TEXTO A SEGUIR PARA RESPONDER A QUESTÃO.

O recurso de que o poeta fez uso para caracterizar uma cidade do interior é:

a) a descrição de seus elementos típicos.
b) a enumeração de seus elementos típicos.
c) a dissertação de seus elementos típicos.
d) o discurso direto.
e) o diálogo com o leitor.

25550)

Q764037 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Assistente Administrativo

Assinale a alternativa correta que preenche as lacunas, respectivamente:

___________ ele sumiu?

Não fui à festa __________ choveu.

Todos sabem o ____________ de seu medo.

a) Porque – porque – porque.
b) Por que – por que – por que.
c) Por que – porquê – porquê.
d) Por que – porque – porquê.
e) Por que – porquê – por quê.

25551)

Q764044 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Assistente Administrativo

Assinale a alternativa que apresenta o mesmo valor semântico do termo grifado no período a seguir:

Os operários fizeram todo o trabalho, e não receberam o pagamento.

a) Não viajei e nem estudei para a prova.
b) Os operários não fizeram o trabalho, por isso não receberam o pagamento.
c) Queria ir ao cinema, mas o pai não deixou.
d) Não beba porque vai dirigir.
e) Oriente seus filhos, ou eles se darão mal na vida.

25552)

Q764272 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Assistente de Alunos

Atenção ao texto: “A ideia é incluir pequenas e médias empresas como financiadoras de projetos artísticos." Se no lugar de “empresas" tivéssemos “negócios" e no lugar de projetos tivéssemos “ações", qual seria a alternativa correta, considerando a concordância nominal?

a) A ideia é incluir pequenos e médios negócios como financiadores de ações artísticas.
b) A ideia é incluir pequeno e médios negócios como financiadores de ações artísticas.
c) A ideia é incluir pequenos e médio negócios como financiadores de ações artísticas.
d) A ideia é incluir pequenos e médios negócios como financiadoras de ações artísticas.
e) A ideia é incluir pequenos e médios negócios como financiadores de ações artística.

25553)

Q764277 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Assistente de Alunos

LEIA O TEXTO A SEGUIR PARA RESPONDER A QUESTÃO.

Segundo o texto, pode-se afirmar que:

a) a norma-padrão, como acesso à educação, pouco contribui para a desigualdade social.
b) a norma-padrão tem poder de influência nulo sobre os falantes da norma culta.
c) a norma-padrão, como acesso à educação, é o único elemento responsável pela desigualdade social.
d) a norma-padrão, como acesso à educação, é um dos elementos responsáveis pela desigualdade social.
e) no Brasil, o acesso à educação é facilitado pelo uso da norma-padrão tradicional.

25554)

Q764284 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Assistente de Alunos

LEIA O TEXTO A SEGUIR PARA RESPONDER A QUESTÃO.

Quem faria o trabalho é:

a) Alguém.
b) Ninguém.
c) Qualquer UM.
d) Todo Mundo.
e) Nenhum deles.

25555)

Q764289 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Assistente de Alunos

Leia o seguinte provérbio:

Quem casa quer

Casa longe da

Casa onde

Casa.

A que classe gramatical pertence cada uma das palavras destacadas, respectivamente?

a) verbo; verbo; substantivo; verbo.
b) verbo; substantivo; verbo; verbo.
c) verbo; substantivo; substantivo; substantivo.
d) verbo; substantivo; substantivo; verbo.
e) substantivo; verbo; verbo; substantivo.

25556)

Q764291 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Assistente de Alunos

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

Seja educado, faça um ___________ gentil.

Tenho a consciência do dever __________. Leve outra camisa, no caso de você ________.

a) cumprimento; comprido; suar.
b) cumprimento; cumprido; suar.
c) cumprimento; cumprido; soar.
d) comprimento; cumprido; suar.
e) comprimento; comprido; suar.

25557)

Q764296 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Assistente de Alunos

Atenção ao período: “A salada estava muito bem temperada." Se retirarmos o advérbio “bem" como ficará o sentido da frase?

a) A salada estava sem tempero.
b) A salada estava com o tempero adequado.
c) A salada estava com excesso de tempero.
d) A salada estava bem temperada.
e) A salada estava sem excesso de tempero.

25558)

Q764498 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Técnico de Laboratório - Mecânica,

Nos períodos:

O jogador ainda não sabe se será convocado.

O jogador não sabe ainda que será convocado.

Os termos grifados indicam, respectivamente:

a) dúvida e dúvida.
b) certeza e certeza.
c) dúvida e certeza.
d) certeza e dúvida.
e) fato confirmado e fato confirmado.

25559)

Q764501 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Técnico de Laboratório - Mecânica,

Atenção aos períodos:

Antigamente havia poucas escolas particulares.

Antigamente existiam poucas escolas particulares.

Antigamente deviam existir poucas escolas particulares.

Aqui nunca houve nem haverá brigas.

Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, a função sintática dos termos grifados.

a) objeto direto; sujeito; sujeito; objeto direto.
b) sujeito; objeto direto; sujeito; objeto direto.
c) objeto direto; sujeito; objeto direto; sujeito.
d) objeto direto; objeto direto; objeto direto, sujeito.
e) sujeito; sujeito; sujeito; sujeito.

25560)

Q764506 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Técnico em Contabilidade

Neologismo

1 - Beijo pouco, falo menos ainda.

2 - Mas invento palavras

3 - Que traduzem a ternura mais funda

4 - E mais cotidiana.

5 - Inventei, por exemplo, o verbo teadorar.

6 - Intransitivo:

7 - Teadoro, Teodora.

(Manuel Bandeira)

O termo “que”, no verso 3, é:

a) pronome relativo.
b) conjunção subordinativa.
c) conjunção integrante.
d) conjunção coordenativa.
e) advérbio.

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