No plano sintático, o pronome em destaque funciona como
Leia o trecho.
“(...) em algumas situações os textos devem ser escritos, noutras devem ser falados (ou orais); em outras ainda, é indiferente se a modalidade é escrita ou oral. Também os diversos gêneros textuais são realizados por textos orais ou por textos escritos."
Dentro do entendimento apresentado acima, considera-se errada a alternativa:
Indique a alternativa em que o uso dos homônimos ou parônimos não atende ao contexto da oração.
“Durante todo o semestre em que _______________________ naquela escola o problema não foi reparado."
Complete a lacuna com o pretérito perfeito do modo indicativo.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais representam um avanço considerável nas políticas educacionais brasileiras e, em particular, no que se refere à Língua Portuguesa e nas concepções do ensino de língua/linguagem. Neste sentido, em relação ao enunciado, analise as proposições e marque a alternativa adequada.
I- Há um olhar com maior acuidade sobre as políticas linguísticas, contra o iletrismo e em favor da cidadania crítica e consciente.
II- Frente à diversidade regional, cultural e política existente no país, os PCNs não são adequados para as práticas educativas em sala de aula.
III- Os PCNs ensejam uma grande reflexão sobre a construção de currículos plurais, adequados a realidades locais.
Está (ão) CORRETA (s), apenas
Concebendo-se o signo como algo vivo e móvel, capaz de evoluir, pode-se afirmar que
“Produzir linguagem significa produzir discursos. Significa dizer alguma coisa para alguém, de uma determinada forma num determinado contexto histórico [...]. Isso significa que o discurso, quando produzido, manifesta-se, linguisticamente, por meio de textos que se organizam dentro de um determinado gênero" (PCNs Língua Portuguesa, p. 25).
Pode-se afirmar, então, que
I- os gêneros são formas relativamente estáveis de enunciados, disponíveis na cultura , caracterizados por conteúdo temático, estilo e construção composicional.
II- as intenções comunicativas, como parte das condições de produção dos textos, geram usos sociais que determinam os gêneros.
III- produz-se qualquer gênero textual apenas com os conhecimentos linguísticos.
Analise as proposições e marque a alternativa adequada.
Está (ão) CORRETA (s), apenas
Considerando-se a relação entre o ensino e a aprendizagem da palavra escrita na escola, pode-se afirmar que
( ) a linguagem da escola tem se distanciado cada vez mais daquela utilizada pelos alunos.
( ) conhecimentos linguísticos, conhecimentos de mundo e fatores pragmáticos e interacionais influenciam no estabelecimento da coerência textual.
( ) a aprendizagem da linguagem escrita depende, unicamente, da competência linguística, no que diz respeito ao domínio de um conjunto de regras gramaticais.
Analise as proposições e coloque V para Verdadeira e F para Falsa.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA.
Assinale a alternativa que é acentuada pela mesma regra gramatical de acentuação da palavra “mínimo” (linha 2):
Todas as alternativas abaixo estão corretas com base no uso do acento grave indicador de crase, exceto:
Leia o Texto para responder à questão.
Ao se dirigir a Garfield, Jon usa a palavra “ainda” para afirmar que
No quarto parágrafo lê-se: “A ordem, em dia de visita, era virar os tambores enferrujados, remendá-los e pintá-los com spray amarelo ou cobri-los com lona para que as câmeras não pudessem filmá-los ou fotografá-los". A sequencia sublinhada indica
Leia o Texto para responder à questão.
No trecho “Bem desconfiava que o outro não revelava tudo", a palavra tudo
Leia o Texto para responder à questão.
O autor afirma que se pode observar na produção textual que
Nas orações: I- Após o choque, houve torção no tornozelo. II- A detensão foi uma medida necessária. III- A expanção marítima trouxe muitos benefícios. A alternativa que está de acordo com a norma culta é:
