Questões de Concurso – Aprova Concursos

16621)

Q790965 - CRESCER - 2018 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor de 6° ao 9° ano - Educação Física

Em relação à acentuação gráfica do Texto, assinale a alternativa CORRETA:

a) A palavra “você” (linha 1) leva acento pela mesma regra que a palavra “aí” (linha 25).
b) O verbo “está” (linha 15) é acentuado devido à regra dos acentos diferenciais.
c) A palavra “há” (linha 16) é acentuada pela seguinte regra: acentuam-se as palavras oxítonas terminadas em “a”.
d) A palavra “área” (linha 8) é acentuada devido à seguinte regra gramatical: acentuam-se as palavras paroxítonas terminadas em ditongo, seguido ou não de “s”.

16622)

Q790972 - CRESCER - 2018 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor de 6° ao 9° ano - Educação Física

Indique a alternativa em que todas as palavras estão escritas corretamente.

a) Ficha – Incontrovérsia – Feiúra.
b) Lêem – Licha – Chuchu.
c) Contrassenso – Desprezar – Feixe.
d) Frouxo – Hipotese – Ultra-Som

16623)

Q824928 - CESGRANRIO - 2018 - Petrobras - Economista Júnior,

A vírgula foi plenamente empregada de acordo com as exigências da norma-padrão da língua portuguesa em:

a) A conexão é feita por meio de uma plataforma específica, e os conteúdos, podem ser acessados pelos dispositivos móveis dos passageiros.
b) O mercado brasileiro de automóveis, ainda é muito grande, porém não é capaz de absorver uma presença maior de produtos vindos do exterior.
c) Depois de chegarem às telas dos computadores e celulares, as notícias estarão disponíveis em voos internacionais.
d) Os últimos dados mostram que, muitas economias apresentam crescimento e inflação baixa, fazendo com que os juros cresçam pouco.
e) Pode ser que haja uma grande procura de carros importados, mas as montadoras vão fazer os cálculos e ver, se a importação vale a pena.

16624)

Q824930 - CESGRANRIO - 2018 - Petrobras - Economista Júnior,

A ideia a que a expressão destacada se refere está explicitada adequadamente entre colchetes em:

a) “relacionados a experiências de realidade virtual e à utilização de inteligência artificial — que hoje é um dos temas que mais desperta interesse em profissionais da área” (ℓ. 5-8) [experiências de realidade virtual]
b) “tendo em vista a ampliação do uso desse tipo de tecnologia nos mais diversos segmentos” (ℓ. 8-9) [inteligência artificial]
c) “a compra de uma novidade tecnológica atende a essa última necessidade citada” (ℓ. 27-28) [segurança]
d) “O ato de seguir esse impulso cerebral e comprar o mais novo lançamento tecnológico dispara em nosso cérebro a liberação de um hormônio chamado dopamina” (ℓ. 40-43) [mapeamento cerebral]
e) “Ele é liberado quando nosso cérebro identifica algo que represente uma recompensa.” (ℓ. 44-45) [impulso cerebral]

16625)

Q773221 - FCC - 2018 - CL-DF - Consultor Legislativo - Redação Parlamentar

Atenção: Leia o texto abaixo para responder à questão.

Em consonância com o texto e com os fundamentos da retórica, pode-se afirmar:

a)
Da Antiguidade, com Demóstenes ou Cícero, até chegar às redações escolares, é preciso acrescentar também outra modalidade de discursos retóricos, os sermões eclesiásticos, embora neles a persuasão e a credibilidade não tivessem importância, visto que a fé constituia um dado inexorável.
b) O convencimento era preocupação secundária para a retórica, uma vez que os tribunais de júri na Antiguidade impor tavam-se sobretudo com a eloquência dos discursos.
c) A retórica, que se origina nas disputas por poder político, tem início em Atenas, a partir de um desmembramento da filosofia, já que esta se dedicava ao pensamento abstrato, enquanto a arte da eloquência tinha por base a utilidade.
d) A verdade por si só, a que se dedicava a filosofia, não era necessariamente persuasiva; este atributo cabia de modo mais apropriado à arte retórica, cujos discursos procuravam obter eficácia através da verossimilhança.
e) O texto, esclarecendo um caminho de decadência da retórica até os dias de hoje, culmina com um paralelo com a estrutura da dissertação escolar, que mantém a mesma organização, embora sem utilidade prática.

16626)

Q773226 - FCC - 2018 - CL-DF - Consultor Legislativo - Redação Parlamentar

Atenção: Leia o texto abaixo para responder à questão.

O termo sublinhado deve sua flexão ao que está destacado em

a)
houve inumeráveis processos, pois os direitos de propriedade estavam obscurecidos (2º parágrafo)
b)
É fácil verificar que, ao passar do discurso judicial para a dissertação escolar (último parágrafo)
c)
graças às contestações dos comerciantes, que moviam processos conjuntamente (3º parágrafo)
d)
técnica privilegiada [...] que permite à classe dirigente garantir para si a propriedade (item 5)
e)
a retórica está penetrada da ambiguidade da palavra: é ao mesmo tempo um manual de receitas (item 4)

16627)

Q773233 - FCC - 2018 - CL-DF - Consultor Legislativo - Redação Parlamentar

Atenção: Leia o texto abaixo para responder à questão.

...o pregador não sabe pregar, ou seja, não domina as estratégias da persuasão retórica. Nessa homilia, Vieira apresenta uma verdadeira aula de retórica... (2º parágrafo)

Mantendo a clareza e, em linhas gerais, o sentido, o trecho acima encontra-se reescrito em um único período, com coesão e concisão, em:

a) Nessa homilia, Vieira apresenta uma verdadeira aula, sem a qual o pregador não sabe pregar, pois não domina as estratégias de persuasão retórica.
b) Sem dominar as estratégias de persuasão da qual Vieira, nesta homilia, apresenta uma verdadeira aula de retórica, o pregador não sabe pregar.
c) O pregador, sem as estratégias de persuasão retórica, não sabe pregar, de modo que Vieira apresenta uma aula das mesmas nesta homilia.
d) O pregador não sabe pregar, uma vez que não domina as estratégias de persuasão, sobre as quais, nessa homilia, Vieira apresenta uma verdadeira aula de retórica.
e) O pregador não sabe pregar, de forma que não domina as estratégias de persuasão; assim, nesta homilia, Vieira apresenta-lhe uma verdadeira aula.

16628)

Q773238 - FCC - 2018 - CL-DF - Consultor Legislativo - Redação Parlamentar

Entre as definições mais conhecidas, para Aristóteles a retórica é a arte de persuadir, procurando nos argumentos o que concorra para tal finalidade, ao passo que, para Quintiliano, já com o nome de eloquência, trata-se da arte de bem falar, compreendendo aí não apenas a eficácia (em comparação à gramática, que é a arte de falar corretamente), mas ainda o bem enquanto virtude do orador.

Levando em consideração as duas definições acima, um dos recursos que pode ser usado para que se obtenha um discurso adequado é

a) o elogio daqueles em cujas mãos está a tomada de decisão a respeito da causa pleiteada, para além da demonstração de idoneidade do caráter de quem discursa.
b) a demonstração de que os argumentos do oponente contradizem suas ações pretéritas, de modo a garantir sua perda de credibilidade.
c) o uso de lances patéticos de maneira equilibrada durante o discurso, a incrementar sua expressividade, sobretudo quando se carece de argumentos plausíveis.
d) a refutação lógica dos argumentos do oponente, demonstrando-lhe que o que se pretende é justo e, ademais, vantajoso também para ele.
e) o uso de linguagem elevada, como modo de denotar o conhecimento que embasa o discurso e, por decorrência, a natureza de quem o profere, de modo a agregar confiança ao que é dito.

16629)

Q773240 - FCC - 2018 - CL-DF - Consultor Legislativo - Redação Parlamentar

Como forma de garantir a coesão e a clareza, o período que ilustra o uso adequado de anafóricos encontra-se em:

a) Cícero tornou-se conhecido como o grande orador da Antiguidade, ao lado de Demóstenes, que tiveram um fim semelhante: um termina por suicidar-se, outro é executado, tendo sua cabeça exibida em pleno foro.
b)
A retórica, entre os romanos, recebeu duas outras denominações, eloquência e oratória: aquela, a conferir especial atenção à linguagem (elocutio em latim); esta, a destacar a noção de discurso (oratio) em sua integralidade.
c) Com o Renascimento, a Antiguidade tem seu valor restabelecido, ainda que a retórica não venha a servir a uma democracia ou a uma república, como aqui, mas nem por isso, de caráter religioso, é lá menos vigorosa, como o atestam os discursos de Vieira.
d) Um dos objetivos da retomada do estudo da retórica no século XX é a compreensão de discursos demagógicos, a qual perpassa todo o século; no Brasil, é exemplo disto o estudo de Haquira Osakabe sobre o discurso de Getúlio Vargas.
e) Desde que se firma como disciplina e é ensinada nas escolas, a retórica, na Antiguidade se caracteriza como tal, servindo de modelo para o desenvolvimento da mesma no Renascimento.

16630)

Q773245 - FCC - 2018 - CL-DF - Consultor Legislativo - Redação Parlamentar

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

O texto

a) é predominantemente denotativo, porém faz uso pontual de conotação no fim do 1o parágrafo para intensificar uma ideia.
b) apela para a emotividade como principal recurso para garantir o encadeamento das ideias.
c) consegue, devido ao seu caráter impessoal, abranger grupos diversos, pois as reivindicações afetam todos os cidadãos.
d) modaliza o uso da norma culta no sentido de extrair efeitos de convencimento pela sua simplicidade.
e) vale-se, quanto ao léxico, de variantes regionais para cooptar maior adesão à causa debatida.

16631)

Q773562 - FCC - 2018 - CL-DF - Consultor Legislativo - Regulação Econômica

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.

Quanto aos efeitos gerados pela aplicação das leis, considera-se no texto que eles

a) refletem a universalidade dos princípios do legislador, em razão do que não ocorrem distorções na administração delas.
b) atestam por si mesmos, independentemente das condições dessa aplicação, o atendimento básico às necessidades humanas.
c) acusam, eventualmente, as diferentes condições de classe e de cultura em que elas são aplicadas.
d) denunciam, de modo inapelável, os equívocos inerentes à formulação viciosa dos dispositivos legais.
e) constituem consequências naturais de uma legislação cujos princípios éticos não foram devidamente considerados.

16632)

Q773567 - FCC - 2018 - CL-DF - Consultor Legislativo - Regulação Econômica

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.

Com base no segmento textual indicado, o autor destaca

a) o relativismo dos valores nacionais, em a educação britânica estava salva.
b) a superioridade da cultura meridional, em Imaginemos um garoto italiano.
c) o papel formador da escola tradicional, em uma afetação pedagógica.
d) a insurgência do menino, em Vi deliciado o garoto recolher as mãos.
e) o consenso das reações da família, em afetado o sorriso coletivo.

16633)

Q773620 - FCC - 2018 - CL-DF - Procurador Legislativo

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.

Deve-se entender, ao se atentar para o que se afirma

a)
no 1º parágrafo, que as leis revelam-se anacrônicas quando buscam corresponder às paixões e interesses individuais.
b)
no 2º parágrafo, que as alterações radicais no comportamento social refletem-se automaticamente na legislação.
c)
nos dois primeiros parágrafos, que a racionalização que regula a legislação implica mudanças drásticas nos hábitos cotidianos.
d)
no 3º parágrafo, que pode haver a necessidade de ajustes na legislação quando da emergência de novos sujeitos sociais.
e)
nos dois últimos parágrafos, que o surgimento de novas entidades de caráter público só se legitima se propiciar novos dispositivos legais.

16634)

Q773625 - FCC - 2018 - CL-DF - Procurador Legislativo

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.

É possível que a legislação venha a contemplar as iniciativas desses “coletivos", munindo-se de novos dispositivos.

Uma nova redação da frase acima, uma vez iniciada por As iniciativas desses “coletivos" ..., poderá ter, sem prejuízo para sua correção e coerência, a seguinte complementação:

a) conquanto munidas de novos dispositivos, possivelmente virão contemplar a legislação.
b) desde que a tornem possível, passarão a munir-se de novos dispositivos na nova legislação.
c) serão possivelmente atendidas por uma legislação que venha a se munir de novos dispositivos.
d) por meio de novos dispositivos, possivelmente farão com que a legislação venha a contemplá-las.
e) serão contempladas, possivelmente, desde que hajam se munido de novos dispositivos em sua legislação.

16635)

Q773752 - FCC - 2018 - CL-DF - Técnico Legislativo - Técnico em Manutenção e Operação de Equipamentos Audiovisuais,

Atenção: Considere o texto a seguir para responder à questão.

Mas, para ganhar o título de patrimônio mundial, precisava de leis para protegê-la de alterações e deturpações fatais. A cidade construída em 1.296 dias, a partir de 1956, não contava com essa cobertura. (2º parágrafo)

Essa passagem está reescrita em conformidade com a norma-padrão e com o sentido preservado, em linhas gerais, em:

Mas, para ganhar o título de patrimônio mundial, precisava de leis para protegê-la de alterações e deturpações fatais,

a) de que a cidade construída em 1.296 dias, a partir de 1956, não dispunha.
b) de cujas a cidade construída em 1.296 dias, a partir de 1956, não tinha.
c) às quais a cidade construída em 1.296 dias, a partir de 1956, não possuía.
d) a cujas a cidade construída em 1.296 dias, a partir de 1956, não usufruía.
e) a que a cidade construída em 1.296 dias, a partir de 1956, não abrangia.

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