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Folha de respostas:

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Atente para os excertos da BNCC e, na sequência, uma charge, a fim de responder à questão:



Atente para as afirmativas feitas:

I. Os alunos, para entendimento dessa charge, devem analisar os elementos da materialização textual escolhida, bem como os elementos paralinguísticos e cinésicos. Quanto ao estilo, é preciso analisar as escolhas lexicais, a variedade linguística, os mecanismos morfossintáticos, constatando se há (in)congruência com a situação de produção, a forma e o gênero em questão.

II. Com relação a um dos mecanismos sintáticos e morfológicos presentes, constata-se que o enunciador utiliza "pegá-las-emos", no início da sentença. Trata-se de uma forma incorreta de utilização dos pronomes oblíquos. Assim, o professor deve sinalizar isso, explicar as possibilidades de colocação pronominal e, junto com os alunos, encontrar uma forma substitutiva para essa construção.

III. Na encenação do diálogo, o uso do vocativo "meu caro amigo" destoa do ambiente e gera estranhamento; diferentemente, a escolha do advérbio "tardiamente" se mostra como uma opção lexical adequada ao registro adotado.

IV. Na charge, o personagem constrói sua identidade por meio do seu enunciado, mostrando-se alguém cuja fala é incoerente e carente de elementos coesivos apropriados.

Está CORRETO apenas o que se afirma em:

Assinale a alternativa que ilustra correção ADEQUADA de problemas de pontuação do texto, em uma possível reescrita pela aluna.

Com relação às ideias do texto 1A1AAA, assinale a opção correta.

Assinale a opção que apresenta trecho do texto 1A1AAA que expressa uma ideia de comparação.

ATENÇÃO: Com base na frase "o certo seria que a lei fosse para todos.", responda a questão.

É correto afirmar que o termo destacado no trecho acima exerce função morfológica de:

Texto para responder à questão.

Em “Evitei TAMBÉM qualquer advérbio em seguida, como “enfaticamente”, “seriamente” ou “bem-humoradamente.”, a palavra destacada poderia ser substituída, sem quebrar coesão ou produzir incoerências, por:

Texto para responder à questão.

Para manter coerência das ideias apresentadas no texto, ao conectar a frase “A estudante perguntou como era essa coisa de escrever” com aquela que a sucede, pode ser empregada a seguinte palavra:

Texto para responder à questão.

Das propostas de substituição as seguintes frases do texto, a única que faz, de maneira adequada, a correção de um erro gramatical presente no discurso é:

“Tenha cuidado, meu amor, teremos um longo caminho pela frente.". O termo destacado exerce função sintática de:

Acerca da grafia CORRETA das palavras, analise os termos sublinhados abaixo:

I- Brigou com o seu pai, apesar de não existir por quê.

II- Aonde deixou as flores para a dar a sua namorada?

III- À medida que o tempo passa, percebemos que nos tornamos mais adultos.

Dos itens acima:

Pelas características apresentadas, o texto se classifica, quanto à tipologia, como

Considerando os mecanismos de coesão no texto, assinale a alternativa que apresenta a correta correspondência entre o termo destacado e o respectivo elemento de referência.

Consideradas sua organização e sua estrutura, o texto pressupõe uma sequência

Diferentemente do Texto 1, na tira (Texto 2) é adotado um estilo linguístico

De acordo com sua organização, estrutura e esquemas retóricos, o texto se constrói em torno

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