Ainda no que se refere aos aspectos linguísticos do texto 6A1AAA, julgue o item que se segue.
O emprego das palavras “cara" (R.40) e “vademeco" (R.43) confere um caráter informal ao último parágrafo do texto.
No que se refere às ideias, aos fatores de textualidade do texto 6A1AAA e à variação linguística, julgue o seguinte item.
Infere-se dos sentidos do texto que, no trecho “também a sentença que antes parecera imutável para todo o sempre oferece subitamente outra interpretação" (R. 36 e 37), o autor se refere à variação da língua no tempo, ou seja, ao fato de que, com a mudança linguística, novas interpretações são atribuídas aos enunciados.
Com relação à variação linguística, aos fatores de textualidade e aos aspectos linguísticos do texto 6A1BBB, julgue o item a seguir.
A coerência e a coesão do texto seriam mantidas caso seu último período passasse a figurar como seu quarto período.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto 6A2AAA, julgue o item a seguir.
Infere-se do texto que os jovens, quando conscientes da iminência de sua própria morte, não se importam com essa condição.
Julgue o próximo item, relativos às estruturas linguísticas do texto 6A2BBB.
As aspas empregadas em 'consenso' (R.29) indicam que o autor do texto avalia criticamente os discursos atuais em que se busca consenso em política; em 'grandes' (R.36), essa pontuação serve para destacar o valor semântico dessa palavra na linguagem de Maquiavel.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 6A3AAA, julgue o próximo item.
O texto trata da liderança como um processo interno das organizações que implica convergência e boa sintonia entre características pessoais e situacionais.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 6A3AAA, julgue o próximo item.
O sentido original do texto seria alterado, embora sua correção gramatical fosse mantida, caso o trecho “O grupo tende a escolher como líder a pessoa que lhe pode dar maior assistência e orientação" (R. 30 a 32) fosse reescrito da seguinte forma: O líder tende a ser escolhido como a pessoa que lhe pode dar maior assistência e orientação.
Considerando os aspectos linguísticos e os sentidos do texto 6A3BBB, julgue o item que se seguem.
A correção gramatical do texto seria preservada caso o trecho “Mesmo reconhecendo-se" (R.30) fosse substituído por Embora se reconhecesse.
Em relação às estruturas linguísticas e às ideias do texto 6A4AAA e aos múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item seguintes.
A palavra “o" recebe a mesma classificação nos trechos “o do erro de revisão" (R. 1 e 2) e em “Pode-se imaginar o que" (R.11).
Em relação às estruturas linguísticas e às ideias do texto 6A4AAA e aos múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item seguintes.
As palavras “conspiração", “sutilmente" e “terríveis" são formadas pelo processo morfológico de formação de palavras denominado sufixação.
Acerca dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto 6A4BBB, julgue o item subsequente.
De acordo com os sentidos do texto, a atividade de revisão textual pode manifestar-se sob duas formas — a revisão e a reescrita —, cuja diferenciação se dá em termos graduais, escalares.
Há aposto explicativo no período da alternativa:
Assinale a alternativa na qual há um adjetivo com valor de advérbio:
O sentido da palavra destacada, expresso na frase: "A travessia é perigosa, feita em embarcações PRECÁRIAS, geralmente superlotadas." pode ser identificado como:
No trecho: "São países envolvidos em conflitos internos, que provocam fuga em massa de sua população.", a palavra que corresponde a um conjunto de elementos, da mesma natureza, formando um aglomerado, é:
